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桂林电子科技大学智能科学与技术和网络空间安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 10:57:02 解决时间：2022-11-04 23:40

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一、智能科学与技术和网络空间安全录取分数线(广西)

理科

年份	智能科学与技术	网络空间安全
2021	532(计算机类（6000元/年，在桂林校区办学，包含专业:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、网络空间安全）)	532(计算机类（6000元/年，在桂林校区办学，包含专业:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、网络空间安全）)
2020	537(计算机类（5500元/年，包含专业：计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、网络空间安全）)	537(计算机类（5500元/年，包含专业：计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、网络空间安全）)
2019	536(计算机类)	536(计算机类)
2018	532(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术，按大类招生）)	532(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术，按大类招生）)
2017	486(计算机类)	486(计算机类)

二、智能科学与技术和网络空间安全专业介绍

计算机类网络空间安全

桂林电子科技大学

层次本科

学制四年

一、专业概况

作为电子信息特色鲜明的行业高校，桂林电子科技大学在广西最早开展网络空间安全研究和人才培养。2018年我校同时获得网络空间安全一级学科博士点和硕士点，网络空间安全学科获得广西一流学科，在广西处于领跑位置，在全国也处于前列，是仅有的30余所具有该学科博士学位授予权单位之一，在“软科2020中国最好学科排名”中，网络空间安全学科排名第18位，位于全国前24%。2019年我校获批网络空间安全本科专业，并于2020年开始招生，2021年入选省级一流本科专业。本专业师资队伍强、结构合理，教师教学科研经验丰富，依托国家地方联合工程中心、省部级重点实验室、工程研究中心等多个科研平台及多个校企合作实训基地，科教协同、校企合作育人特色突出。

二、培养目标

本专业面向国家网络空间安全战略需求，培养德、智、体等全面发展，具有较强的法律意识和安全防范观念、较强社会责任感和敬业精神，具备坚实的网络空间安全基础理论、基本技能，具有较强的创新意识和工程实践能力、自主学习能力，能够服务于网络空间安全产业以及相关国民经济部门，从事网络空间安全相关的系统设计与分析、软硬件开发与运维、安全规划与管理等方面工作的高素质工程应用型人才。

1、具备从事网络空间安全相关工作所需的自然科学、工程基础和专业知识与技能，并应用于解决网络空间安全相关系统在研发、集成、运维、管理过程中的实际工程问题。

2、具备分析、解决网络空间安全领域复杂工程问题的能力，能够胜任网络空间安全相关系统的规划设计、技术创新研究、软硬件产品的研发、生产、管理运维等工作。

3、具备良好的人文科学素养以及较强的社会责任感，能够坚守职业道德规范，在工程实践中能综合考虑社会、经济、安全、法律、文化、环境、可持续发展等因素的影响。

4、具备较强的团队协作精神，掌握有效地沟通和表达能力，能够在网络空间安全相关系统的研发、生产、管理和运营团队中担当组织管理角色；

5、拥有较强的自主学习和终身学习的能力，具有全球化意识和国际视野，能够跟踪网络空间安全领域的前沿技术，积极主动地适应社会环境和行业的发展变化。

三、专业特色

本专业是“网络空间安全、计算机科学与技术、信息与通信工程”等多学科交叉融合的宽口径专业，知识面、就业面广。坚持面向工程教育的育人模式，培养学生扎实的专业基础和实践技能，围绕专业的核心发展方向，着力培养学生网络安全、系统安全、应用安全方面工程化开发的理论与实践能力，注重培养学生提升综合素质所需要的管理、沟通表达与协调等能力，为各行各业输送高素质的网络空间安全工程应用型人才。

四、专业核心课程

计算机科学导论、高等数学、程序设计与问题求解、网络空间安全导论、网络空间安全数学基础、数据结构与算法、计算机网络、数据库系统及安全、操作系统及安全、网络空间安全技术、网络攻防技术等。

五、主要实践课程

计算机科学导论实验、程序设计与问题求解实验、数据库系统及安全实验、操作系统及安全实验、计算机网络课程设计、网络攻防实践、网络空间安全实践1-2、生产实习、毕业设计等。

六、学术科研

本专业为学生创造各种便利条件，鼓励学生充分利用各教学实验与实践平台，或进行各科研课题组，积极开展科研项目和工程实践，培养团队素养，提高学术实践和科研创新能力。

七、就业方向

毕业生可在国防、公安、电子、通信、金融、政府机关、高新技术公司、高等学校和科研院所从事网络空间安全的研究设计、应用开发、教学和管理、运维等方面的工作。

八、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：工学学士。

计算机类智能科学与技术

桂林电子科技大学

层次本科

学制四年

我校智能科学与技术专业于2008年开始正式招生，也是全国较早开办的专业，于2016年获批为广西特色本科专业（广西共批准16个）。本专业是人工智能、计算机科学、控制科学的新兴交叉专业，是现代科学技术的前沿和制高点。 “工业4.0”、“中国制造2025”把智能制造明确为主攻方向，智能机器人技术作为智能制造的重要抓手上升为国家战略；阿尔法狗机器人的异军突起，更是掀起了以人工智能、大数据分析为核心的智能化研究的热潮，智能科学与技术本科专业则是与两者最有对接性的专业。很多专家将机器人与人工智能看作是第四次工业革命，智能科学与技术必将在这场信息产业革命中扮演不可或缺的角色。

本专业以培养面向智能机器人行业的工程应用型人才为中心，突出“校企合作-研教结合-协同育人”的办学特色，注重培养学生面向工程的工程意识、工程素质、工程实践和工程视野等能力。该专业区级精品课程1门、国家精品资源共享课1门、国家双语教学示范课程1门、国家级实验教学示范中心1个、国家级工程实践教育中心1个、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材2部、省级教学名师2名。

现有机器人实验中心、计算机控制实验室等专业实验室，并依托广西图形图像重点实验室、云计算技术中心等科研平台，拥有计算机智能控制创新基地和嵌入式创新基地。目前专业实验室总面积约350平方米，配备大量组装机器人和计算机相关技术的教学、科研仪器设备。近年来，教研室承担了国家自然科学基金、跨行业基金、省部级基金以及企业委托的重大科研项目约10余项，与柳州长虹机器制造公司建立了良好的长期合作关系，为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

三、智能科学与技术和网络空间安全招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	智能科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	-	3
吉林	网络空间安全	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	网络空间安全	物理类	本科批	普通类	四年	2	2530（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	智能科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	网络空间安全	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	智能科学与技术（办学地点桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W01）	首选物理，再选不限
湖北	网络空间安全（办学地点桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W01）	首选物理，再选不限
广东	智能科学与技术（转氨酶正常）（桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选物理，再选不限
广东	网络空间安全（转氨酶正常）（桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	智能科学与技术（在桂林校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	45
	智能科学与技术（民族班，在桂林校区办学）					2
	网络空间安全（在桂林校区办学）					45
	网络空间安全（民族班，在桂林校区办学）					2
四川	智能科学与技术（桂林校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
四川	网络空间安全（桂林校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	网络空间安全	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	网络空间安全	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、就业前景

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

中专 2022-11-04 23:40

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