| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 临床医学 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 365 | 287 | 100474 |
| 2 | 康复治疗技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 359 | 280 | 102033 |
| 3 | 助产 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 329 | 277 | 102651 |
| 4 | 口腔医学 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 376 | 275 | 103065 |
| 5 | 口腔医学技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 299 | 273 | 103417 |
| 6 | 中医学 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 352 | 272 | 103616 |
| 7 | 护理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 374 | 267 | 104559 |
| 8 | 针灸推拿 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 330 | 263 | 105256 |
| 9 | 医学影像技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 357 | 254 | 106652 |
| 10 | 医学检验技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 315 | 249 | 107315 |
| 11 | 药学 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 364 | 248 | 107443 |
| 12 | 中医康复技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 315 | 235 | 108917 |
| 13 | 中药学 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 355 | 189 | 111754 |
| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 口腔医学技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 447 | 425 | 28974 |
| 2 | 中医学 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 448 | 399 | 36751 |
| 3 | 助产 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 430 | 395 | 37939 |
| 4 | 康复治疗技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 425 | 395 | 37939 |
| 5 | 护理 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 455 | 388 | 40013 |
| 6 | 中药学 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 436 | 384 | 41194 |
| 7 | 中医康复技术 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 425 | 384 | 41194 |
| 8 | 针灸推拿 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 423 | 384 | 41194 |
甘肃卫生职业学院
专业特色
创建于1956年，是我省省级示范专业，是全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。专业建设坚持与行业、医院紧密对接，共同制定培养方案，开发专业课程，建设实训基地，打造双师团队；开展由基本技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养，整个培养过程充分体现了“工学结合”的特点，将所学知识与就业岗位紧密结合，融入医院文化，满足岗位要求，真正实现“零距离”对接。
师资力量
该专业现有专兼职教师46人，其中副教授8人，讲师16人，助理讲师22人。4名专业带头人，16名骨干教师；44名双师型教师，14名行业专家型兼职教师，“双师型”教师比例达95%。
实验实训
学院内建有现代化护理实训中心及模拟病区，内设护士站、治疗室、设施齐备的模拟病房、虚拟静脉穿刺训练室、多媒体专业示教室、准备室及清洗室。实训单位设备均按护理专业教学大纲配备，设备先进、数量充足，能充分满足实验教学的需求。
核心课程
护理学基础、健康评估、护理礼仪、护理文秘、社区护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、康复护理、护理伦理、护理专业技术实训等。
培养目标
培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事临床护理、社区护理、康复、健康教育等工作的技术技能型护理专业人才。
就业前景
在省内外三甲医院实习，优秀者留用；通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试，选录到各级、各类医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心从事临床护理、康复护理和社区护理工作；升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。
甘肃卫生职业学院
专业特色
创建于1985年，已培养了大批口腔医学优秀毕业生。拥有雄厚的师资，能够充分培养学生的理论和实际操作能力，在省内外多次口腔技能比赛中荣获殊荣。学院与兰大一院、兰大二院、兰大口腔医院、甘肃省人民医院、精进齿科、康美齿科、惠安齿科等多家大型医院和高端诊所建立了长期密切的合作关系，为学生毕业后参加国家执业医师考试和就业奠定了良好的基础。
师资力量
本专业现有专兼职教师共23名，其中副教授2名，讲师17名，40岁以下中青年教师全部为研究生学历，另有教辅人员4名，行业企业兼职教师6名，“双师型”教师比例达到100%。
实验实训
建有集教学、科研、培训、职业技能鉴定和医疗服务为一体的校内实训中心，包括多媒体仿真头模综合实训室，口腔技工标准化实训室，烤瓷铸造实训室，口腔临床实训室，口腔基础实训室，总面积达1500m2，价值超过400余万元，实训设备先进完善，具备真实的口腔临床氛围，能充分满足本专业实验教学的需要。另外，该专业还设有对外应诊的口腔门诊，既能为学生提供实训示教，也使专业教师的业务水平得到锻炼和提高，同时可以为广大市民提供口腔疾病的诊疗服务。
核心课程
口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔医学美学、口腔材料学等课程。
培养目标
培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，比较系统地掌握基础医学、临床医学及口腔医学的基本知识和基本技能，达到口腔执业助理医师的理论与技能要求，有良好的人文素养和职业道德，能够从事基层医疗机构口腔常见病、多发病诊治、修复及预防工作的技术技能型口腔医学专业人才。
就业前景
在省内外各级医院、诊所实习，优秀者留用；通过学校举办的大型招聘会，选录到各级、各类医院、口腔诊所等单位从事口腔临床医学工作；升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。
甘肃政法大学开设法学、知识产权、安全防范工程、网络与新媒体、市场营销、治安学、刑事科学技术、汉语言文学、人力资源管理、英语、边防管理、广告学、会计学、工商管理、财务管理、劳动与社会保障、禁毒学、思想政治教育、国际经济与贸易、新闻学、计算机科
甘肃中医药大学开设医学信息工程、中西医临床医学、运动康复、中药制药、中药资源与开发、医疗保险、公共事业管理、中草药栽培与鉴定、药品生产技术、针灸推拿、药品质量与安全、护理学、医学检验技术、针灸推拿学、药学、藏医学、预防医学、卫生检验与检疫、
甘肃农业大学开设经济学、动物科学(畜牧兽医方向)、食品质量与安全、农业资源与环境、风景园林、汉语言文学、动物药学、市场营销、生物制药、中草药栽培与鉴定、金融学、水文与水资源工程、土木工程、生态学、财务管理、土地资源管理、森林保护、材料化学、
2022甘肃卫生职业学院王牌专业有口腔医学、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、护理等满意专业介绍。临床医学类口腔医学甘肃卫生职业学院层次专科（高职）学制三年专业特色创建于1985年，已培养了大批口腔医学优秀毕业生。拥有雄厚的师资，能够
根据软科排名(甘肃高校)、校友会排名(甘肃高校)、高职排名(甘肃高校)等排行榜的数据综合分析,甘肃卫生职业学院在校友会高职三类排名第119位，高职排名排名第605位。排在甘肃卫生职业学院前面的甘肃大学院校有兰州博文科技学院、兰州大学、河西学
根据软科排名(兰州市高校)、校友会排名(兰州市高校)、高职排名(兰州市高校)等排行榜的数据综合分析,甘肃卫生职业学院在校友会高职三类排名第119位，高职排名排名第605位。排在甘肃卫生职业学院前面的兰州市大学院校有兰州财经大学、兰州博文科技
甘肃财贸职业学院开设跨境电子商务、保险实务、酒店管理与数字化运营、社区管理与服务、大数据与财务管理、服装设计与工艺、信息安全技术应用、城市轨道交通运营管理、粮食工程技术与管理、计算机应用技术、财富管理、食品检验检测技术、关务与外贸服务、工程
甘肃警察职业学院开设警犬技术、社区矫正、运动训练、司法鉴定技术、治安管理、建筑消防技术、心理咨询、社会工作、经济犯罪侦查、民航空中安全保卫、司法警务、党务工作、禁毒、刑事科学技术、道路交通管理、特警、法律事务、安全防范技术、信息安全技术应用
2022年甘肃卫生职业学院学费收费标准:1.中医学专业学费：45002.中医康复技术专业学费：45003.中药学专业学费：45004.临床医学专业学费：45005.助产专业学费：45006.医学影像技术专业学费：45007.医
甘肃卫生职业学院开设医学检验技术、药学、生殖健康管理、口腔医学技术、口腔医学、助产、医学影像技术、康复治疗技术、护理（口腔护理方向）、针灸推拿、护理、中药学、临床医学、中医康复技术、中医学等专业。甘肃卫生职业学院理科专业排名一览表。甘肃卫生
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