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广西工业职业技术学院云南专业代码（2022）,云南招生专业代码

技校网更新时间：2022-07-20 20:53:20 解决时间：2022-07-20 17:36

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2022年广西工业职业技术学院在云南招生专业有建筑室内设计、工程造价、机械制造及自动化、云计算技术应用、药学、学前教育、小学语文教育、大数据与会计、学前教育、小学语文教育等10个。以下是各专业的专业代码.

广西工业职业技术学院2022云南专业代码列表

专业代码	专业名称	批次	学制	人数	学费
440106	建筑室内设计	专科批	三年	2	8160
440501	工程造价	专科批	三年	2	7000
460104	机械制造及自动化	专科批	三年	2	7000
510206	云计算技术应用	专科批	三年	2	7500
520301	药学	专科批	三年	2	6500
570102K	学前教育	专科批	三年	2	7000
570104K	小学语文教育	专科批	三年	2	6500
530302	大数据与会计	专科批	三年	2	6440
570102K	学前教育	专科批	三年	7	7000
570104K	小学语文教育	专科批	三年	7	6500

计算机类云计算技术应用

广西工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发等工作。主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能； 3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能； 4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能； 5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力； 6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应急处理能力； 7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。核心课程与实习实训 1．核心课程云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。 2．实习实训在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。职业资格证书举例网络管理员网络设备调试员（三级）衔接中职专业举例计算机应用计算机网络技术接续本科专业举例计算机科学与技术软件工程网络工程

财务会计类大数据与会计

广西工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力； 3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户； 4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记录、报告的能力； 5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规； 6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、税费计算等工作的能力； 7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力； 8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。核心课程与实习实训 1．核心课程会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。 2．实习实训在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。职业资格证书举例会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级）珠算证衔接中职专业举例会计会计电算化接续本科专业举例会计学

教育类小学语文教育

广西工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、历史沿革

语文教育专业是广西工业职业技术学院具有悠久历史的专业，前身是贵港中等师范学校的小学教育专业， 2003年开始设置小学语文教育大专3+2的学制，2005年设置了高职语文教育专业，曾培养出大批优秀的小学教师。2007年因故暂停招生，2012年恢复招生。目前有在校生115人，其中2012级学生36人，2013级学生79人。

二、人才培养目标

主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚实的汉语言文学基础理论知识和教育专业知识，具备小学教育要求的小学教育教学实际工作所需的基本能力和专业技能，主要从事小学教育教学、科研和管理工作的新型师资，同时又能够胜任企事业单位文秘工作的高素质技能型人才。

三、主要课程

现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、普通话口语训练、写作、秘书实务、小学语文教学法、小学心理学、小学教育学、小学班主任工作、教育技能实训等。

四、师资力量

本专业共有专任教师10人。其中教授1人，副教授4人，讲师5人。基本是传承了原师范院校小教大专（文科方向）专业的师资。年龄结构合适，梯队合理，数量足够，科研水平较高，教学经验丰富，能保证教学质量并形成特色。此外，本专业还聘请教学经验丰富的小学教师、企事业单位行政人员作为兼职教师，指导专业的相关的实践教学。

五、实训条件

本专业已建有文秘模拟实验室、办公自动化实验室，目前正积极筹建教育微格教室、口语实训室与形体实训室，为培养学生的教育技能和秘书技能提供良好的校内实训场所。同时积极与校外的小学、企事业单位建立校外实训基地，目前已经与贵港市港北区新世纪小学、平南县将军小学、平南县华兴学校等7个单位建立校外实训基地。

六、专业特色

本专业以“岗位主导式”作为人才培养模式。根据就业面向的职业岗位(群)所必备基本素质要求，以服务为宗旨，就业为导向，结合行业对专业人才质量的要求，积极探索并实践“岗位主导式”的人才培养模式，努力为教育行业、企事业单位培养一批既能从事小学语文教学、科研和管理工作，又能够胜任文秘工作的高素质技能型人才。

教育类学前教育

广西工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、学前教育专业概况

目前我国学前教育已进入高速发展时期，幼儿教师需求量大，就业前景好且就业质量高。我院学前教育专业2012年开始招生，在校生规模已达1280人，是广西工业职业技术学院重点建设专业。

二、主要培养对象和学制

1、五年制大专。招生对象：初中毕业生

2、三年制大专。招生对象：高中毕业生、对口中职生

三、人才培养目标

学前教育专业围绕培养“合格+特长”高素质技能型人才的办学定位，培养具有先进的教育理念和良好职业道德，系统掌握幼儿教育专业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事保教和教学研究工作的“合格”幼师。同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人才。

四、主要课程和实践教学环节

1、五年制大专

（1）中专阶段：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织。

（2）大专阶段：儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演唱与表演、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境创设与教玩具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿园管理、会务管理、考证培训。

2、三年制大专：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训。

3、实践教学环节：保育见实习、教育见习、试教、保教综合实习、顶岗实习和论文写作。

五、就业岗位群

幼儿园、早教机构和少儿活动中心教师、科研和行政管理人员、少儿特长培训班的音乐、舞蹈和英语教师、企事业单位办公室文员、小学教师等。

建设工程管理类工程造价

广西工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养具备工业与民用建筑专业文化基础与专业知识，培养掌握工程造价专业的基本技能，具有建筑工程预决算、招投标与合同管理、资料管理等方面能力的高级技术技能型人才。

主要课程：建筑工程识图、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理、工程资料管理。

专业特色：与广西建工集团第三建筑工程有限公司联合办学，共育建筑良材。

就业方向：主要在工程造价咨询公司、建筑施工企业、政府部门等企事业单位从事预算员、造价员、核算员、资料员、统计员等岗位工作。

中专 2022-07-20 17:36

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