| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 财务管理（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 300 | 40221 |
| 2017 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 302 | 38869 |
| 2017 | 物流管理（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 302 | 38869 |
| 2017 | 英语（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 305 | 36659 |
| 2017 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 305 | 36659 |
| 2017 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 306 | 35896 |
| 2017 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 308 | 34362 |
| 2017 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 310 | 32813 |
| 2017 | 财务管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 321 | 24100 |
| 2017 | 食品质量与安全 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 329 | 61970 |
| 2017 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 330 | 60187 |
| 2017 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 330 | 60187 |
| 2017 | 学前教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 333 | 54787 |
| 2017 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 333 | 54787 |
| 2017 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 | 47749 |
| 2017 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 339 | 44252 |
学制与学位：四年，授工学学士学位
培养目标：本专业培养适应国家现代化建设、地方经济建设和社会发展需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电气及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机拖动与控制技术、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统自动控制与装置、自动控制理论、电机学、继电保护原理、高电压技术、发电厂电气部分、发电厂运行与控制综合实验、电力系统动态模拟仿真综合实验、变压器及电气二次综合实验、继电保护综合实验、电力系统调度自动化通信综合实验等。
就业方向:各级电力公司、发电厂（站）、大型企事业单位、电力设计院、电力科学研究院、电力建设单位、电力设备公司和电力制造行业以及具有电气工程相关专业的职业院校
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
广西科技师范学院2017年山西各专业录取分数线：计算机科学与技术（职教师资方向）（（师范类））理科录取分数线为400分，软件工程理科录取分数线为401分，食品质量与安全理科录取分数线为401分，财务管理（职教师资方向）（（师范类））理科录取
广西科技师范学院2017年河北各专业录取分数线：食品质量与安全理科录取分数线为420分，电气工程及其自动化理科录取分数线为422分，软件工程理科录取分数线为423分，计算机科学与技术理科录取分数线为426分，财务管理文科录取分数线为453分
广西科技师范学院2017年天津各专业录取分数线：电气工程及其自动化理科录取分数线为417分，电气工程及其自动化理科录取分数线为417分，计算机科学与技术（大数据方向）理科录取分数线为419分，计算机科学与技术（职教师资方向）（师范类理科录取
广西科技大学2017年江苏各专业录取分数线：机械类（机械工程）（中外合作办学）理科录取分数线为300分，应用统计学理科录取分数线为304分，测控技术与仪器理科录取分数线为304分，英语理科录取分数线为304分，计算机类（软件工程）（中外合作
广西科技师范学院2018年江苏各专业录取分数线：英语（师范）文科录取分数线为325分，应用心理学文科录取分数线为326分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为331分，学前教育（师范）理科录取分数线为334分，电子信息工程理科录取分数线为33
广西科技师范学院2019年江苏各专业录取分数线：英语（师范）文科录取分数线为334分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为336分，应用心理学文科录取分数线为336分，电子信息工程理科录取分数线为350分，化学（师范）理科录取分数线为350分
广西科技师范学院2020年江苏各专业录取分数线：应用心理学文科录取分数线为319分，汉语言文学文科录取分数线为320分，英语文科录取分数线为329分，化学理科录取分数线为351分，物理学理科录取分数线为351分，电子信息工程理科录取分数线为
广西科技师范学院2021年江苏各专业录取分数线：软件工程物理类录取分数线为460分，财务管理物理类录取分数线为460分，数据科学与大数据技术物理类录取分数线为460分，物联网工程物理类录取分数线为461分，物理学（师范）物理类录取分数线为4
2021年广西科技师范学院江苏省招生专业：财务管理、电子信息工程、数据科学与大数据技术、小学教育（师范）、物理学（师范）、汉语言文学（师范）（来宾校区）、数学与应用数学（师范）、应用心理学、财务管理、物流管理、化学（师范）（来宾校区）、软件
广西科技师范学院2017年江苏各专业录取分数线：财务管理（师范）文科录取分数线为300分，应用心理学文科录取分数线为302分，物流管理（师范）文科录取分数线为302分，英语（师范）文科录取分数线为305分，汉语言文学文科录取分数线为305分
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