广西科技师范学院黑龙江多少分能考上,2022广西科师黑龙江分数线

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的英语语言基础知识、语言实践能力，具有一定的人文社会科学知识，思辨能力、创新能力和较强的适应性，具备一定的商务意识、翻译技能和人文素养，掌握语言学、词汇学、翻译学、英汉互译、贸易实务等理论知识与技能实践，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、自主学习能力，能够从事教学、管理、翻译、电商运营、经贸等工作的复合型、应用型人才。

学制：基本学制4年，弹性学习年限3～6年。

授予学位：文学学士学位

主干课程：综合英语、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语写作、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语演讲与辩论、语言导论、英语文学导论、西方文明史、跨文化交际、中国文化概要、学术写作与研究方法、英语词汇学、视译、文学翻译、商务翻译（笔译）、商务翻译（口译）、旅游翻译等。

就业方向：外贸业务员、英语教师、翻译（口笔译）人员、跨境电商专员、跟单员、涉外文秘、英语导游、酒店涉外接待等。

学历层次：本科

学制学位：四年，工学学士

培养目标：培养具有扎实的数学、物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学的文化底蕴，以及较强的外语综合能力和较高的政治素质；同时拥有包括传感器、电子电路、数据通信、计算机、微处理器、高级语言编程等较宽广的专业基本理论与知识架构；能够从事电子、通信、自动化、机电一体化等相关领域的科学研究、科技开发、产品设计，以及技术管理等工作；具有创新意识和创新能力，厚基础、宽口径、复合型的工程应用型高级人才。

主修课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、传感器原理与应用技术、C语言程序设计、单片机原理与应用、自动控制原理、C++程序设计、FPGA、嵌入式系统设计、高频电子线路、信号与系统、DSP应用技术、通信原理、计算机网络与通信、数字信号处理、数字图像处理等。

就业方向：电子、通信、自动化、电气类高新技术企业，以及科研院所或事业单位，从事电子信息自动化类产品的生产、科研开发或设备维护等方面的工作。

学制与学位：四年，授工学学士学位

培养目标：本专业培养适应国家现代化建设、地方经济建设和社会发展需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电气及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机拖动与控制技术、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统自动控制与装置、自动控制理论、电机学、继电保护原理、高电压技术、发电厂电气部分、发电厂运行与控制综合实验、电力系统动态模拟仿真综合实验、变压器及电气二次综合实验、继电保护综合实验、电力系统调度自动化通信综合实验等。

就业方向:各级电力公司、发电厂（站）、大型企事业单位、电力设计院、电力科学研究院、电力建设单位、电力设备公司和电力制造行业以及具有电气工程相关专业的职业院校

学制与学位：四年，授管理学学士学位

培养目标：培养具有良好的政治素质和诚信求实的职业操守，具有经济学、管理学、法律、理财、金融等方面的基础知识和专业技术，掌握扎实的理财投资、财务分析和决策技能的应用型财务管理专门人才。

主干课程：中级财务会计、财务管理、高级财务管理、财务分析、财务风险管理、投资学、审计学等。

就业方向：在企业、事业单位、金融机构、会计师事务所等中介组织从事出纳、会计、财务管理、投资分析等；在教育单位从事教学、研究等。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养适应我国经济社会发展与建设需要，德智体美全面发展，具备系统的汉语言文学知识，以及一定的文秘公关技能，能在教育部门、新闻文艺出版部门以及国家机关、企事业单位从事教育教学、文秘、宣传、新闻编辑、管理等实际工作的高级应用型人才。

主干学科：中国语言文学。

主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、逻辑学、文学概论、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、基础写作、应用写作。

学制：基本学制4年，弹性学习年限3—6年。

学位：本专业毕业生修满规定学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《广西科技师范学院学士学位授予工作细则》规定的学位授予条件者，授予文学学士学位。

职业面向：（1）主要就业单位：政府机关、学校、企事业单位，新闻、文艺出版机构。（2）主要就业部门：秘书部门、档案部门、新闻采编部门、广告策划部门、宣传部门、教育部门。

培养目标：贯彻党的教育方针、政策和法规，立足地方教育，面向桂中地区基础教育致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数学基础知识和良好的数学专业素养，掌握数学教育基本理论、方法和技能，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新、接受科学研究初步训练的基础教育师资人才，能够熟练运用数学教育教学理论知识和技能在中小学从事教学和管理工作的应用型高级专门人才。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模与软件、复变函数、实变函数、近世代数、大学物理、数学教学案例研究、数学课程与教学论等。

就业方向：毕业后在学校从事数学教学和数学教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作。

一、计算机科学与技术（职教师资方向）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握计算机科学与技术的基本理论和方法，能运用所学知识和技能解决实际问题，掌握职业教育理论与教学基本技能，能在高、中职学校从事教育教学和教育管理的“双师型”专业教师，又能从事计算机应用软件开发、计算机管理、计算机信息处理等工作的高级应用型技术人才。

主要课程：高等数学、数字电路、计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机网络原理、算法与数据结构、数据库原理与应用、软件工程、职业教育学、职业教育心理学、现代教育技术等。

学制：4年

二、计算机科学与技术（应用型方向）

培养目标：培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论知识、基本技能和方法，具有较好的网站技术开发、应用软件编制能力，以及计算机网络工程设计与施工、网络工程建设、网络管理维护等能力，能在各种企、事业单位从事应用计算机科学与技术的高级技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统、网页设计（html5+css3）、Web开发基础、面向对象程序设计、计算机网络技术、计算机组装与维护等。

学制：4年

【教育部“数据中国-百校工程”项目建设专业】

【与中科曙光校企合作共建专业】

学制与学位：四年，授工学学士学位

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算机相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统能力，能够熟练运用大数据核心技术解决行业应用问题，具有创新创业意识的高素质大数据应用型人才。毕业生所具备的专业能力、从业素质和项目工作经验，能够胜任以大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析师、数据可视化工程师、大数据运维工程师为典型的大数据行业的工作。

主干课程：高级语言程序设计、数据结构与算法、操作系统原理、计算机组成原理、计算机网络、大数据概论、数据库原理与应用、Python编程基础与应用、Java程序设计、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用、数据导入与处理应用、数据挖掘技术与应用、Spark大数据技术与应用以及数据可视化技术等课程的理论和实践实训。

就业方向：毕业生能够从事服务区域经济中的IT行业及各企事业单位，毕业生主要就业的岗位是分析工程师、算法工程师、开发工程师、架构工程师、运维工程师、产品经理等岗位。智能家居、智能交通、智能医疗、智能物流、智能农业、智能工业、智能电网、质量追溯等多个领域中的物联网工程设计及应用工作。