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广西科技师范学院山东综合类分数线,广西科技师范学院山东综合类最低多少分及最低排位多少名

技校网 更新时间:2022-07-29 08:36:44 解决时间:2022-07-28 23:01

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2021年广西科技师范学院山东综合类最低分数线为453综合类最低位次为257264。2020年广西科技师范学院山东综合类最低分数线为485综合类最低位次为200662。
一、2021年山东综合类录取分数线及山东各专业最低分、最低位次
1.2021年综合类山东录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合普通类二段普通类-453257264
综合普通类一段普通类-477202021
2.2021年综合类山东各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合汉语言文学(师范类)普通类一段普通类-495160660
综合小学教育(师范类)普通类一段普通类-492166868
综合英语(师范类)普通类一段普通类-492167762
综合化学(师范类)普通类一段普通类-489174012
综合数学与应用数学(师范类)普通类一段普通类-487179241
综合英语普通类一段普通类-486182248
综合物理学(师范类)普通类一段普通类-485183844
综合软件工程普通类一段普通类-482191145
综合食品科学与工程普通类一段普通类-480195508
综合电气工程及其自动化普通类一段普通类-479198242
综合数据科学与大数据技术普通类一段普通类-479197321
综合电子信息工程普通类一段普通类-478199274
综合物联网工程普通类一段普通类-477202021
综合小学教育(师范类)普通类二段普通类-456250581
综合小学语文教育(师范类)普通类二段普通类-455253045
综合学前教育(师范类)普通类二段普通类-453257264
二、2020年山东综合类录取分数线及山东各专业最低分、最低位次
1.2020年综合类山东录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合普通类一段普通类-485200662
2.2020年综合类山东各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合小学教育普通类一段普通类-498174366
综合汉语言文学普通类一段普通类-498174099
综合数学与应用数学普通类一段普通类-497176600
综合汉语言文学普通类一段普通类-496177769
综合英语普通类一段普通类-496178606
综合化学普通类一段普通类-496178411
综合英语普通类一段普通类-493183405
综合物理学普通类一段普通类-492185586
综合计算机科学与技术(职教师资)普通类一段普通类-487196173
综合软件工程普通类一段普通类-485200662
三、2022年综合类山东各专业招生计划
类型专业名称批次学费学制层次
综合小学教育(师范类)普通类一段4200四年本科
综合汉语言文学(师范类)普通类一段4200四年本科
综合英语普通类一段4200四年本科
综合英语(师范类)普通类一段4200四年本科
综合数学与应用数学(师范类)普通类一段4600四年本科
综合物理学(师范类)普通类一段4600四年本科
综合化学(师范类)(不招色盲、色弱考生)普通类一段4600四年本科
综合电气工程及其自动化普通类一段4600四年本科
综合电子信息工程普通类一段4600四年本科
综合软件工程(与中关村软件园合作办学)普通类一段4600四年本科
综合物联网工程普通类一段4600四年本科
综合数据科学与大数据技术(与曙光信息产业股份有限公司合作办学)普通类一段4600四年本科
综合食品科学与工程(不招色盲、色弱考生)普通类一段4600四年本科
数学类 数学与应用数学
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:贯彻党的教育方针、政策和法规,立足地方教育,面向桂中地区基础教育致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的数学基础知识和良好的数学专业素养,掌握数学教育基本理论、方法和技能,具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力,能够适应数学与科技发展需求进行知识更新、接受科学研究初步训练的基础教育师资人才,能够熟练运用数学教育教学理论知识和技能在中小学从事教学和管理工作的应用型高级专门人才。

主干课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模与软件、复变函数、实变函数、近世代数、大学物理、数学教学案例研究、数学课程与教学论等。

就业方向:毕业后在学校从事数学教学和数学教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作。

教育学类 小学教育
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

食品科学与工程类 食品科学与工程
广西科技师范学院
层次 本科
学制 四年

学制与学位:四年,授工学学士学位

培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备食品科学、食品工程(制糖工程)、食品质量管理与安全监控等方面的基础理论知识和实践技能,具有较强的社会责任心和较高的道德水平,能从事食品生产及管理、制糖工程与管理、品质监控、产品开发、工程设计等方面的高级工程技术人才。

主干课程:基础化学、高等数学、食品生物化学、食品微生物学、画法几何与工程制图、食品工程原理、食品工艺学、食品工厂机械与设备、化工仪表及自动化、制糖工艺学、食品分析与检验、制糖工业分析。

通过考核可获得的证书:毕业证、计算机等级证、英语四级证、化学检验工、食品检验工(高级)证、药物检验工(高级)证等。

就业方向:能在与糖品、食品、药品和生物化工及其进出口等相关领域的生产企业、科研设计单位及海关、检验检疫等部门等从事生产、设计、科研、检测及技术管理等工作。

发展岗位:能在与糖品、食品、药品和生物化工及其进出口等相关领域的生产企业、科研设计单位及海关、检验检疫等部门等从事生产指导、技术设计、产品研发、质量管理及行政管理等工作。

  中专 2022-07-28 23:01

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