排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 玉林师范学院 | 学前教育(师范) | 438 | 2021 | 本科二批 |
2 | 贺州学院 | 学前教育(师范) | 435 | 2021 | 本科二批 |
3 | 北部湾大学 | 学前教育(师范) | 431 | 2021 | 本科二批 |
4 | 梧州学院 | 学前教育(师范) | 427 | 2021 | 本科二批 |
5 | 河池学院 | 学前教育(师范) | 424 | 2021 | 本科二批 |
6 | 百色学院 | 学前教育(师范) | 424 | 2021 | 本科二批 |
7 | 广西科技师范学院 | 学前教育(师范) | 410 | 2021 | 本科二批 |
8 | 广西民族师范学院 | 学前教育(师范) | 408 | 2021 | 本科二批 |
9 | 南宁师范大学师园学院 | 学前教育(师范) | 385 | 2021 | 本科二批 |
10 | 桂林学院 | 学前教育(师范) | 370 | 2021 | 本科二批 |
11 | 广西外国语学院 | 学前教育 | 352 | 2021 | 本科二批 |
12 | 南宁理工学院 | 学前教育 | 350 | 2021 | 本科二批 |
13 | 广西城市职业大学 | 学前教育(师范,教育本科) | 348 | 2021 | 本科二批 |
排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 广西师范大学 | 学前教育(师范,舞蹈、绘画) | 550 | 2021 | 本科一批 |
2 | 南宁师范大学 | 学前教育(民族班) | 527 | 2021 | 本科二批 |
3 | 南宁师范大学 | 学前教育 | 523 | 2021 | 本科二批 |
4 | 南宁师范大学 | 学前教育(应用型本科) | 518 | 2021 | 本科二批 |
5 | 南宁师范大学 | 学前教育 | 511 | 2021 | 本科二批 |
6 | 玉林师范学院 | 学前教育(师范) | 503 | 2021 | 本科二批 |
7 | 北部湾大学 | 学前教育(师范) | 496 | 2021 | 本科二批 |
8 | 梧州学院 | 学前教育(师范) | 474 | 2021 | 本科二批 |
9 | 贺州学院 | 学前教育(师范) | 474 | 2021 | 本科二批 |
10 | 广西科技师范学院 | 学前教育(师范) | 473 | 2021 | 本科二批 |
11 | 百色学院 | 学前教育(师范) | 468 | 2021 | 本科二批 |
12 | 广西民族师范学院 | 学前教育(师范) | 468 | 2021 | 本科二批 |
13 | 河池学院 | 学前教育(师范) | 467 | 2021 | 本科二批 |
14 | 桂林学院 | 学前教育(师范) | 440 | 2021 | 本科二批 |
15 | 南宁师范大学师园学院 | 学前教育(师范) | 437 | 2021 | 本科二批 |
16 | 北海艺术设计学院 | 学前教育 | 431 | 2021 | 本科二批 |
17 | 南宁理工学院 | 学前教育 | 414 | 2021 | 本科二批 |
18 | 广西城市职业大学 | 学前教育(师范,教育本科) | 413 | 2021 | 本科二批 |
19 | 广西外国语学院 | 学前教育 | 413 | 2021 | 本科二批 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 福建 | 历史类 | 学前教育(师范类) | 509 | 本科批 |
2021 | 山东 | 综合 | 学前教育(师范类) | 453 | 普通类二段 |
2021 | 广东 | 历史类 | 学前教育(非定向) | 504 | 本科批 |
2021 | 广西 | 理科 | 学前教育(师范) | 410 | 本科二批 |
2021 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范) | 473 | 本科二批 |
2021 | 海南 | 综合 | 学前教育(师范类) | 555 | 本科批 |
2021 | 四川 | 文科 | 学前教育(师范)(民族) | 519 | 本科二批 |
2021 | 陕西 | 文科 | 学前教育 | 467 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 综合 | 学前教育(师范类) | 522 | 本科批A段 |
2020 | 江西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 519 | 本科二批 |
2020 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 487 | 本科二批 |
2020 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 537 | 本科二批 |
2020 | 广西 | 理科 | 学前教育(师范) | 424 | 本科二批 |
2020 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范) | 447 | 本科二批 |
2020 | 陕西 | 文科 | 学前教育 | 465 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 天津 | 理科 | 学前教育(师范类) | 460 | 本科批A段 |
2019 | 江西 | 文科 | 学前教育(师范类) | 530 | 本科二批 |
2019 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 474 | 本科二批 |
2019 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 535 | 本科二批 |
2019 | 广西 | 理科 | 学前教育 | 427 | 本科二批 |
2019 | 广西 | 文科 | 学前教育 | 458 | 本科二批 |
2019 | 陕西 | 文科 | 学前教育(教学) | 498 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 天津 | 理科 | 学前教育(师范) | 465 | 本科批 |
2018 | 天津 | 文科 | 学前教育(师范) | 484 | 本科批 |
2018 | 江苏 | 理科 | 学前教育(师范) | 334 | 本科二批 |
2018 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 459 | 本科二批 |
2018 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范类) | 531 | 本科二批 |
2018 | 广东 | 文科 | 学前教育 | 438 | 专科批 |
2018 | 广西 | 理科 | 学前教育(师范) | 421 | 本科二批 |
2018 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范) | 467 | 本科二批 |
2018 | 广西 | 文科 | 学前教育(师范)(民族班) | 466 | 本科二批 |
2018 | 重庆 | 文科 | 学前教育 | 492 | 本科二批 |
2018 | 陕西 | 文科 | 学前教育 | 482 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2017 | 天津 | 理科 | 学前教育(师范类) | 426 | 本科二批A段 |
2017 | 天津 | 理科 | 学前教育 | 426 | 本科二批 |
2017 | 天津 | 文科 | 学前教育(师范类) | 444 | 本科二批A段 |
2017 | 天津 | 文科 | 学前教育(师范类) | 444 | 本科二批 |
2017 | 山西 | 文科 | 学前教育((师范类)) | 452 | 本科二批B段 |
2017 | 辽宁 | 理科 | 学前教育 | 403 | 本科一批 |
2017 | 辽宁 | 文科 | 学前教育 | 452 | 本科一批 |
2017 | 江苏 | 理科 | 学前教育(师范) | 333 | 本科二批 |
2017 | 湖南 | 理科 | 学前教育(师范) | 432 | 本科二批 |
2017 | 湖南 | 文科 | 学前教育(师范) | 488 | 本科二批 |
2017 | 广西 | 理科 | 学前教育 | 400 | 本科二批 |
2017 | 广西 | 文科 | 学前教育 | 455 | 本科二批 |
2017 | 重庆 | 文科 | 学前教育 | 493 | 本科二批 |
2017 | 陕西 | 文科 | 学前教育 | 466 | 本科二批 |
专业介绍物流类现代物流管理广西科技师范学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业
专业介绍工商管理类市场营销广西科技师范学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力
专业介绍财务会计类大数据与会计广西科技师范学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业
专业介绍电子信息类应用电子技术广西科技师范学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图
专业介绍美术学类美术学广西科技师范学院层次本科学制四年专业名称:美术学学制学位:学制4年,授予艺术学学士学位培养目标:本专业着力培养德智体美劳全面发展,具有高尚师德、教育情怀,具备扎实的美术学科知识、突出的美术教育教学能力和美育素养,深入理
专业介绍音乐与舞蹈学类音乐学广西科技师范学院层次本科学制五年学制学位:学制4年,授予艺术学学士学位培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握系统音乐基础理论知识和较强音乐教学技能及表演(演唱、演奏、舞蹈等)的应用能力,兼顾演艺管理
专业介绍机械类智能制造工程广西科技师范学院层次本科学制四年专业定义智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集
专业介绍生物科学类生物科学广西科技师范学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学
专业介绍体育学类体育教育广西科技师范学院层次本科学制四年学制与学位:4年,授予教育学学士学位。培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有体育教育的基本理论、基础知识和基本技能,能在中小学、中等职业学校及有关机构从事体育教育教学、训
广西科技师范学院学前教育是公办本科专业。广西科技师范学院学前教育在广西理科排名第7。广西开设理科学前教育院校排名在前面的院校:玉林师范学院、河池学院、梧州学院、百色学院、北部湾大学、贺州学院。广西开设理科学前教育院校排名在靠后的院校:广西城