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广西外国语学院汉语国际教育和印度尼西亚语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-18 13:21:17 解决时间：2022-11-06 15:44

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广西外国语学院汉语国际教育和印度尼西亚语哪个好？小编通过比较汉语国际教育和印度尼西亚语在广西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和印度尼西亚语就业前景，汉语国际教育专业介绍和印度尼西亚语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和印度尼西亚语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和印度尼西亚语录取分数线(广西)

理科

年份	汉语国际教育	印度尼西亚语
2021	354(汉语国际教育（19500元/年，在五合校区办学）)	--
2020	363(汉语国际教育（18500元/年，在五合校区办学）)	--
2019	365	377
2018	362	363
2017	339	351

文科

年份	汉语国际教育	印度尼西亚语
2021	413(汉语国际教育（19500元/年，在五合校区办学）)	419(印度尼西亚语（18500元/年，在五合校区办学）)
2020	382(汉语国际教育（18500元/年，在五合校区办学）)	--
2019	401	402
2018	409	409
2017	394	393

二、汉语国际教育和印度尼西亚语专业介绍

外国语言文学类印度尼西亚语

广西外国语学院

层次本科

学制四年

● 主干课程：印尼语视听说、印尼语笔译、印尼语口译、印尼概况、商务印尼语等；

● 职业化模块课程：国际贸易、汉语国际教育、企业管理、旅游管理等；

● 就业方向：毕业后可在外事、银行、外经贸、文化、教育、旅游等部门从事外事联络、口笔译、教学、管理等工作。

中国语言文学类汉语国际教育

广西外国语学院

层次本科

学制四年

● 主干课程：语言学概论、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学方法、教育心理学、中国文化概论等；

● 职业化课程：对外汉语语法教学技巧、中华才艺训练、涉外礼仪、诗歌朗诵演练、东盟国家语种等；

● 就业方向：毕业后可在国外（主要面向东南亚国家）与国内的各类学校或培训机构从事对外汉语教学；也可在国内从事中小学的语文教学工作。

三、汉语国际教育和印度尼西亚语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	印度尼西亚语	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语国际教育（五合校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	2512（L999）	首选历史，再选不限
	印度尼西亚语					1
	印度尼西亚语（语种:不限。）					1
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	1
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	印度尼西亚语	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	印度尼西亚语	理科	本科二批	普通类	四年	1
	汉语国际教育	文科				2
	印度尼西亚语	文科				1
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
湖南	印度尼西亚语（西南政法大学联合培养法律人才实验班）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（五合校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（在五合校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	89
	印度尼西亚语（在五合校区办学）					9
	印度尼西亚语（西南政法大学联合培养法律人才实验班）（在五合校区办学）					11
	汉语国际教育（在五合校区办学）	文科				140
	印度尼西亚语（在五合校区办学）					13
	印度尼西亚语（西南政法大学联合培养法律人才实验班）（在五合校区办学）					15
四川	印度尼西亚语（西南政法大学联合培养法律人才实验班）（五合校区）（五合校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
	印度尼西亚语	理科				1
	汉语国际教育	文科				1
	印度尼西亚语					1
	印度尼西亚语（西南政法大学联合培养法律人才实验班）					1
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
云南	印度尼西亚语	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	印度尼西亚语（西南政法大学联合培养）	历史类	本科批	普通类	471	55678
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	500	20866
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	536	114435
安徽	印度尼西亚语（23600元/年;西南政法大学联合培养）	文科	本科二批	普通类	524	47984
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	460	31949	2501（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	525	30422
山东	印度尼西亚语	综合	普通类一段	普通类	469	221902
	印度尼西亚语（西南政法大学联合培养）				467	226551
	汉语国际教育				475	206528
广东	汉语国际教育（非定向）（办学地点：五合校区）	历史类	本科批	普通类	494	55391	（201）	首选历史，再选不限
广西	印度尼西亚语（18500元/年，在五合校区办学）	文科	本科二批	普通类	419	48109
	汉语国际教育（19500元/年，在五合校区办学）	理科			354	130162
	汉语国际教育（19500元/年，在五合校区办学）	文科			413	50900
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	510	28031	（04）	不限

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

印度尼西亚语

1.印度尼西亚语就业前景：
印度尼西亚语简称“印尼语”，是印度尼西亚共和国的官方语言，亦广泛应用于东南亚地区，包括印度尼西亚、马来西亚、文莱、新加坡、泰国南部和菲律宾南部，使用人口约 2.7 亿。印尼自然资源丰富，是世界第四人口大国、亚洲第三大发展中国家、东盟第一大经济体，经济发展迅速。中印两国的贸易往来涉及的领域主要有能源、钢铁、电力、机械制造、纺织、农业、基础设施等，可为中国企业带来更多机遇；中国工程机械在印尼市场也有很强的竞争力，不仅价格有优势，而且比其他国家能更迅速的投入使用。同时，两国在文化方面的交流也越来越频繁，中国的中医、中药在印尼越来越受到当地人民的欢迎。近年来，随着中印尼关系快速发展，双方在政治、安全、经济、教育、投资以及能源等方面的合作进展迅速。为推进"一带一路"倡议以及京津冀区域经济建设发展，国内亟需一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化印尼语人才。
2.印度尼西亚语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。就业岗位：翻译、教师、政府工作人员、记者、新闻编辑、外交人员、国内外各类企事业单位工作人员，如：商务翻译、市场营销、市场策划等。

中专 2022-11-06 15:44

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