年份 | 临床医学(5+3”一体化) | 公共事业管理(社会医疗保障方向)(中外合作办学项目) |
---|---|---|
2018 | -- | 357(公共管理类(社会医疗保障方向)(包含专业:公共事业管理)(中外合作办学)) |
2017 | -- | 318(公共管理类(社会医疗保障方向)(中外合作办学)) |
年份 | 临床医学(5+3”一体化) | 公共事业管理(社会医疗保障方向)(中外合作办学项目) |
---|---|---|
2018 | -- | 413(公共管理类(社会医疗保障方向)(包含专业:公共事业管理)(中外合作办学)) |
2017 | -- | 387(公共管理类(社会医疗保障方向)(中外合作办学)) |
培养目标:本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,具备现代公共管理理 论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力,能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公 用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的 复合型人才。
培养要求:本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识,接受公共管理技 术与方法等的培养和训练,掌握各项公共事业管理的基本知识,能够胜任各级公共管理组织中的 管理工作,具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识,并具有进行自我知 识更新的能力;
2.掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力;
3.具有进行质量管理、数据的收集和处理,进行统计分析的基本能力;
4.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度;
5.了解公共事业管理的发展动态和理论前沿;
6.具有较强的社会调查和语言表达与写作能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研能力和实际工作能力。
主干学科:公共管理。
核心课程:政治学原理、管理学原理(公共管理学)、法学概论(公共事业管理法律制度)、公 共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、 非政府组织管理、公共工程项目管理等。
主要实践性教学环节:社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。
主要专业实验:电子政务实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
广西医科大学运动康复和临床医学(5+3”一体化)哪个好?小编通过比较运动康复和临床医学(5+3”一体化)在广西往年的录取分数线,运动康复就业前景和临床医学(5+3”一体化)就业前景,运动康复专业介绍和临床医学(5+3”一体化)专业介绍等数据
广西医科大学临床医学和公共事业管理(社会医疗保障方向)(中外合作办学项目)哪个好?小编通过比较临床医学和公共事业管理(社会医疗保障方向)(中外合作办学项目)在广西往年的录取分数线,临床医学就业前景和公共事业管理(社会医疗保障方向)(中外合作
广西医科大学临床医学和公共事业管理(社会医疗保障方向)哪个好?小编通过比较临床医学和公共事业管理(社会医疗保障方向)在广西往年的录取分数线,临床医学就业前景和公共事业管理(社会医疗保障方向)就业前景,临床医学专业介绍和公共事业管理(社会医疗
广西医科大学临床医学(5+3”一体化)和健康服务与管理哪个好?小编通过比较临床医学(5+3”一体化)和健康服务与管理在广西往年的录取分数线,临床医学(5+3”一体化)就业前景和健康服务与管理就业前景,临床医学(5+3”一体化)专业介绍和健康
广西医科大学临床医学(5+3”一体化)和养老服务管理哪个好?小编通过比较临床医学(5+3”一体化)和养老服务管理在广西往年的录取分数线,临床医学(5+3”一体化)就业前景和养老服务管理就业前景,临床医学(5+3”一体化)专业介绍和养老服务管
广西医科大学临床医学(5+3”一体化)和信息管理与信息系统哪个好?小编通过比较临床医学(5+3”一体化)和信息管理与信息系统在广西往年的录取分数线,临床医学(5+3”一体化)就业前景和信息管理与信息系统就业前景,临床医学(5+3”一体化)专
广西医科大学社会工作和临床医学(5+3”一体化)哪个好?小编通过比较社会工作和临床医学(5+3”一体化)在广西往年的录取分数线,社会工作就业前景和临床医学(5+3”一体化)就业前景,社会工作专业介绍和临床医学(5+3”一体化)专业介绍等数据
广西医科大学临床医学(5+3”一体化)和公共事业管理(卫生事业管理方向)哪个好?小编通过比较临床医学(5+3”一体化)和公共事业管理(卫生事业管理方向)在广西往年的录取分数线,临床医学(5+3”一体化)就业前景和公共事业管理(卫生事业管理方
广西医科大学临床医学(5+3”一体化)和公共事业管理(社会医疗保障方向)(中外合作办学项目)哪个好?小编通过比较临床医学(5+3”一体化)和公共事业管理(社会医疗保障方向)(中外合作办学项目)在广西往年的录取分数线,临床医学(5+3”一体化
广西医科大学临床医学(5+3”一体化)和公共事业管理(社会医疗保障方向)哪个好?小编通过比较临床医学(5+3”一体化)和公共事业管理(社会医疗保障方向)在广西往年的录取分数线,临床医学(5+3”一体化)就业前景和公共事业管理(社会医疗保障方