联系方式
学校地址：四川省广元市利州区学府路218号（广元市利州区雪峰教育规划园区） 邮政编码：628017学校网址：http://www.cbyzsc.c 电子邮箱：cbyzzjc@***咨询电话：400—8864411(免费热线) (0839)3342339 (0839)3305296 (0839)3372775
学校简介
嘉陵长，蜀道远；百年薪火，川北幼专。 川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。学校的前身为发端于1902年、创办于1937年，受国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一——四川省广元师范学校。学校具有百年师范办学传统，人文气息浓郁，文化积淀丰厚。1938年8月张澜先生（新中国第一届中央人民政府副主席）视察学校，向全校师生诠释的“智、仁、勇”教育思想，成为数代师生发愤自雄一往无前的奋斗理想。 学校坐落于女皇故里、剑门蜀道、全国宜人居城市——广元。学校依山傍水而建，各式建筑清新典雅，错落有致；校园绿树掩映，花木葱茏，环境优雅。长期以来，学校秉承“学高身正，志远行端”的校训准则，坚持“准确定位、突出特色、提高质量、内涵发展”的办学思路，培育“大爱气质、人文情怀”的幼专文化，万千桃李，处处芬芳，教师愉快地努力工作，学子幸福地健康成长，为国家基础教育和地方经济社会的和谐发展做出了重要贡献。 学校占地面积356亩，有教职工322人，其中，教授5人，副教授62人，硕士以上学位104人；有广元市学术和技术带头人、科技拔尖人才、广元名师17人，客座教授13人，外籍教师2人。学校设置8个教学系部，开设17个大专专业，其中学前教育、语文教育两个专业列为中央财政支持重点建设专业；现有全日制在校学生7000余人，教育学生近2000人，初步形成“幼教职教并重、人文艺术交融、职前职后贯通”的办学格局。 学校积极探索“校园、校校合作，生师、学教一体”的人才培养模式，注重加强学生“能说会写、能唱会跳、能弹会画、能演会教”的专业技能培育，建设有校内实训中心7个，各类实训室217间，校外教学实践基地119个，校·园、校·校共同体23个，在“学校以立德树人为根本、教师以教书育人为取向、学生以学会做人为目标”的教育理念指引下，“敬业爱岗，亲和阳光”的学生品牌正在形成。人生百年，立于幼学。面对党和国家对学前教育的高度重视，广大百姓对学前教育的深切呼唤，社会各界对学前教育的殷切期待，学校确立了“为幼为小，亦师亦范，办人民满意的全国一流幼专”的办学定位和“三年完成转型，四年通过评估，五年形成特色，十年全国一流”的奋斗目标。为此，学校将以追求卓越的理想、爱生如子的情怀和开拓创新的智慧，全力推进学校的改革发展，创造全体师生的美好生活，开创川北幼专的辉煌未来。
招生项目、计划及范围
招生项目：男子排球 招生计划：不超过上一年度我校本科招生总人数的1% 招生范围：新疆
专业介绍
一、学前教育系■学前教育专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握从事学前教育的综合专业技能及学前各领域教育活动的设计方法，能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，全面发展，有一定教育管理素养及科研能力的幼儿园及早教机构教师、少儿活动中心等教育机构的工作人员。专业主要课程：学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿文学、学前教育科研方法、教育心理学、乐理、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿活动设计、幼儿歌曲弹唱等课程。就业方向：托儿所、幼儿园、早教中心、高级家庭幼儿教师、社区幼教机构工作人员、幼教科研与管理人员等。■学前教育（音乐方向）专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握学前各领域教育活动的设计方法，熟练弹唱儿童歌曲，正确指导幼儿音乐教育活动。能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，有一定教育管理素养及科研能力的幼儿园及早教机构教师、少儿活动中心等教育机构的工作人员。专业主要课程：学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿文学、学前教育科研方法、教育心理学、乐理、声乐、视唱练耳、钢琴基础与即兴伴奏、幼儿歌曲弹唱、幼儿歌曲创编、舞蹈、幼儿活动设计等课程。就业方向：大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子幼教机构中从事教育、教学工作；各种儿童教育与康复机构、电台、电视台、图书出版部门等媒体从事节目采编、教育、康复、宣传、培训等工作。■学前教育（音乐舞蹈方向）专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握学前各领域教育活动的设计方法。具有创编并表演、教授儿童舞蹈的能力。能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，有一定教育管理素养及科研能力的幼儿园及早教机构教师、少儿活动中心等教育机构的工作人员。编排儿童游戏的能力等，专业主要课程：学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿文学、学前教育科研方法、教育心理学、声乐、钢琴、形体训练、幼儿舞蹈、幼儿体操、幼儿活动设计等课程。就业方向：大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子幼教机构中从事教育、教学工作。二、初等教育系■初等教育培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面和谐发展，具有完善而独立的人格和良好心理素质，具有创新精神和实施素质教育的能力，具有现代教育理念和从事小学教育教学的专业技能；培养能适应新世纪我国教育改革发展需要的、具有大学专科程度的、能从事小学语文和数学教学的教育科研及管理的高素质、应用型人才。专业主要课程：语文教学研究与训练、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、数学教学研究与训练、初等数论、高等数学、现代教育技术、教学设计等课程。就业方向：培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步教学研究能力和应用能力的中小学教师。■数学教育专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的数学教学技能的，能够熟练掌握数学学科的基本知识和综合专业技能，掌握数学教育理论，全面发展的小学和偏远地区初中教师及与数学相关的应用型专门人才。专业主要课程：数学分析（含常微分方程）、空间解析几何、线性代数、概率与统计、数论初步、小数课程与教学论、数学教育学、自然科学概论等课程。就业方向：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。■体育教育专业培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，能胜任体育教学、管理、训练和竞赛工作的小学体育教师和边远地区初中体育教师，能从事社会体育指导等工作的宽口径、厚基础、高素质、强能力的一专多能应用型体育人才。专业主要课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育学概论、田径、篮球、足球、排球、体操、健美操、武术等课程。就业方向：培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。三、语言文学系■语文教育专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的语文教学技能的，能够熟练掌握语文学科的基本知识和综合专业技能，掌握语文教育理论，全面发展的小学和偏远地区初中教师及与语文相关的应用型专门人才。专业主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语文教学论、教育学、心理学、教育心理学等课程。就业方向：培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。■英语教育专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的英语教学技能的，能够熟练掌握英语学科的基本知识和综合专业技能，掌握英语教育理论，全面发展的小学和偏远地区初中教师及与英语相关的应用型专门人才。专业主要课程：英语语音、英语阅读、综合英语、英语视听、英语口语、英语语法、英美国家概况、英语教学论、教育学、心理学、教育心理学等课程。就业方向：培养掌握英语教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。■汉语专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，要求学生具有坚实的汉语语言基础和熟练的听、说、读、写的能力，掌握必备的汉语基础理论，并具有扎实的汉语语言基础和广博的文化知识，具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力，有较好的书面表达能力的高级技术应用型专门人才。本专业毕业生主要面向政府机关、企事业单位、新闻、文艺出版等部门，可从事行政、管理等与汉语有关的工作。专业主要课程：计算机应用基础、美学、社会学、办公自动化、公关心理学、演讲与口才、语言学概论、基础写作、现代汉语、古代文学、外国文学、社交礼仪、古代汉语、公共关系学、普通逻辑、公文写作等课程。就业方向：培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力,有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。四、艺术系■音乐教育（音乐方向）专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的音乐教学技能的，能够熟练掌握音乐学科的基本知识和综合专业技能，掌握音乐教育理论，全面发展的小学和边远地区初中音乐教师及与音乐相关的应用型专门人才。专业主要课程：基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈基础、舞蹈创编、和声、合唱与指挥、艺术概论、器乐、歌曲分析与创作、音乐教学论、教育学、心理学等课程。就业方向：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。■音乐教育（音乐舞蹈方向）专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的音乐舞蹈教学技能的，能够熟练掌握音乐舞蹈学科的基本知识和综合专业技能，掌握音乐舞蹈教育理论，全面发展的小学和边远地区初中音乐舞蹈教师及与音乐舞蹈相关的应用型专门人才。专业主要课程：基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈基础、中国民族民间舞蹈、外国代表性民间舞蹈、现代舞、国标舞、中外舞蹈史、舞蹈作品欣赏、舞蹈创编、艺术概论、音乐舞蹈教学论、教育学、心理学等课程。就业方向：培养具有较强的音乐舞蹈表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐舞蹈教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐舞蹈教师。■美术教育专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的美术教学技能的，能够熟练掌握美术学科的基本知识和综合专业技能，掌握美术教育理论，全面发展的小学和边远地区初中美术教师及与美术相关的应用型专门人才。专业主要课程：心理学、教育学、教育心理学、中外美术史、艺术概论、美文欣赏、泥塑、素描、色彩、平面设计、油画和中国画、美术创作、手工制作、电脑美术设计、书法等课程。就业方向：培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术表现技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛的中小学美术教师。欢迎报考川北幼儿师范高等专科学校！
报名、测试相关事宜
（一）测试机构及职责 我校根据高水平运动队招生项目、计划，组水平运动员招生专家评审委员会，依据测试标准和选拔程序，组织考生进行体育专项测试，确定招收对象，报学校招生工作领导小组批准后，在我校网站公布测试合格的考生名单并书面通知本人，再予以上报公示。
