| 名称 | 广州城市职业学院 | 山东信息职业技术学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办一类) | - | 140 |
| 校友会(公办二类) | 144 | - |
| 高职排名 | 269 | 589 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 324 | 304419 | 160 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 318 | 307150 | 160 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 中外合作办学 | 专科批 | 336 | 298237 | 160 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 333 | 299557 | 160 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 390 | 152172 | 160 | 首选历史，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 389 | 152738 | 160 | 首选历史，再选不限 |
| 2021 | 协同培养高技能人才 | 专科批 | 395 | 146446 | 160 | 首选历史，再选不限 |
| 2021 | 中外合作办学 | 专科批 | 344 | 197129 | 160 | 首选历史，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 229 | 27507 | - | 首选不限，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 212 | 33998 | - | 首选不限，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 300 | 127926 | - | 首选不限，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 237 | 206419 | - | 首选不限，再选不限 |
| 2021 | 学考美术类 | 专科批 | 232 | 10314 | - | 首选不限，再选不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 普通类二段 | 190 | 542546 | 150 | |
| 2021 | 高本贯通 | 普通类二段 | 463 | 234677 | 150 | |
| 2021 | 校企合作 | 普通类二段 | 212 | 540018 | 150 |
广州城市职业学院是2005年3月经广东省人民政府批准、国家教育部备案，由广州市人民政府举办的广东省示范性高职院校。2009年5月，广州市政府批准学校加挂“广州社区学院”牌子。
学校的办学理念是：“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”。办学定位是：立足广州，面向粤港澳大湾区，服务城市发展；以高等职业教育为主体，大力开展职业培训与社区教育；以专科职业教育为基础，积极拓展本科教育；以立德树人为根本，遵循职业教育规律，致力把学校建设成为凸显城市建设与城市服务办学特色的高素质技术技能人才培养基地、技术创新服务平台、社区教育与服务示范中心和岭南文化传承基地。学校发展的四大办学优势是：北上广一线城市的中心区、国家重要中心城市的风景区、文理工艺专业兼有的综合区、毕业生高就业率的示范区。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 园林技术 | 专科（高职） | 三年 | 林业类 |
| 工程测量技术 | 专科（高职） | 三年 | 测绘地理信息类 |
| 环境监测技术 | 专科（高职） | 三年 | 环境保护类 |
| 古建筑工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 建筑设计类 |
| 建筑工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 土建施工类 |
| 建筑智能化工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 建筑设备类 |
| 工程造价 | 专科（高职） | 三年 | 建设工程管理类 |
| 市政工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 市政工程类 |
| 城市环境工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 市政工程类 |
| 给排水工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 市政工程类 |
| 房地产经营与管理 | 专科（高职） | 三年 | 房地产类 |
| 机械设计与制造 | 专科（高职） | 三年 | 机械设计制造类 |
| 机电一体化技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 工业机器人技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 汽车制造与试验技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 食品生物技术 | 专科（高职） | 三年 | 生物技术类 |
| 食品质量与安全 | 专科（高职） | 三年 | 食品类 |
| 食品检验检测技术 | 专科（高职） | 三年 | 食品类 |
| 食品检验检测技术（食品安全） | 专科（高职） | 三年 | 食品类 |
| 汽车检测与维修技术 | 专科（高职） | 三年 | 道路运输类 |
| 道路与桥梁工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 道路运输类 |
| 国际邮轮乘务管理 | 专科（高职） | 三年 | 水上运输类 |
| 应用电子技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 物联网应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 软件技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 计算机网络技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 计算机应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 金融服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 金融类 |
| 大数据与会计 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 大数据与财务管理 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 国际经济与贸易 | 专科（高职） | 三年 | 经济贸易类 |
| 市场营销 | 专科（高职） | 三年 | 工商管理类 |
| 现代物流管理 | 专科（高职） | 三年 | 物流类 |
| 旅游管理 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 旅游管理（酒店管理） | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 会展策划与管理 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 中西面点工艺 | 专科（高职） | 三年 | 餐饮类 |
| 环境艺术设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 视觉传达设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 广告艺术设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 民族美术 | 专科（高职） | 三年 | 民族文化艺术类 |
| 网络新闻与传播 | 专科（高职） | 三年 | 新闻出版类 |
| 广播影视节目制作 | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 |
| 融媒体技术与运营 | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 |
| 商务英语 | 专科（高职） | 三年 | 语言类 |
| 商务日语 | 专科（高职） | 三年 | 语言类 |
| 社区管理与服务 | 专科（高职） | 三年 | 公共事业类 |
| 社会工作 | 专科（高职） | 三年 | 公共事业类 |
| 人力资源管理 | 专科（高职） | 三年 | 公共管理类 |
| 现代文秘（涉外秘书） | 专科（高职） | 三年 | 文秘类 |
| 房地产经营与估价 | 专科（高职） | 三年 |
学院面向家庭经济困难、品学兼优的在校生设立国家励志奖学金、国家助学金和勤工助学岗位。
国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、特困补助金、勤工助学岗位奖励办法及金额依据上级相关文件及学院相关办法管理。
山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校，学校秉持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，遵循“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念，以“建设有特色高水平高职院校”为目标，建立了开放创新强校模式，累积了优质的教育资源，形成了良好的育人环境。学校的管理水平、教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
学校是教育部批准的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位,部队士官人才培养定点院校，山东省“3+2”对口贯通分段培养本科招生试点院校，山东省示范性高职单独招生试点院校；是国家首批“电子信息产业高技能人才培训基地”“省级服务外包人才培训基地”“省级劳务外派培训基地”“省信息安全培训中心”；荣获“全国信息产业系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德育工作优秀高校”等称号。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 无人机测绘技术 | 专科（高职） | 三年 | 测绘地理信息类 |
| 建筑室内设计 | 专科（高职） | 三年 | 建筑设计类 |
| 数控技术 | 专科（高职） | 三年 | 机械设计制造类 |
| 机电一体化技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 电气自动化技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 智能控制技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 工业机器人技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 机电一体化技术（歌尔匠造班） | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 电气自动化技术（校企合作，与青岛红树林科技集团有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 无人机应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 汽车电子技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 智能网联汽车技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 高速铁路客运服务 | 专科（高职） | 三年 | 铁道运输类 |
| 国际邮轮乘务管理 | 专科（高职） | 三年 | 水上运输类 |
| 空中乘务（校企合作，与山东国凯航空教育产业发展集团有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科（高职） | 三年 | 城市轨道交通类 |
| 城市轨道交通运营管理（校企合作，与山东英普智能科技有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 城市轨道交通类 |
| 物联网应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 电子信息工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 应用电子技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 应用电子技术（歌尔匠造班） | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 物联网应用技术（校企合作，与北京新大陆时代教育科技有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 物联网应用技术（衔接山东交通学院专业，高职3+2贯通培养） | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 电子信息工程技术（陆军，男生） | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 电子信息工程技术（空军，男生） | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 应用电子技术（空军，男生） | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 计算机网络技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 计算机应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 动漫制作技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术（校企合作，与山东师创软件实训学院合作） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 信息安全技术应用 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 区块链技术应用 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 大数据技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 云计算技术应用 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 人工智能技术应用 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 数字媒体技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 虚拟现实技术应用 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 人工智能技术应用（校企合作，与浪潮优派科技教育有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 云计算技术应用（校企合作，南京第五十五所技术开发有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 大数据技术（校企合作，南京第五十五所技术开发有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 虚拟现实技术应用（校企合作，慧科教育科技集团有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术（衔接潍坊学院专业，高职3+2贯通培养） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 计算机应用技术（陆军，男生） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 计算机网络技术（陆军，男生） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 现代移动通信技术 | 专科（高职） | 三年 | 通信类 |
| 现代通信技术 | 专科（高职） | 三年 | 通信类 |
| 现代通信技术（校企合作，与深圳市讯方技术股份有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 通信类 |
| 现代通信技术（陆军，男生） | 专科（高职） | 三年 | 通信类 |
| 集成电路技术 | 专科（高职） | 三年 | 集成电路类 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 健康管理与促进类 |
| 大数据与会计 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 商务管理（含退役军人） | 专科（高职） | 三年 | 工商管理类 |
| 电子商务 | 专科（高职） | 三年 | 电子商务类 |
| 跨境电子商务 | 专科（高职） | 三年 | 电子商务类 |
| 电子商务（校企合作，与北京中清研信息技术研究院合作） | 专科（高职） | 三年 | 电子商务类 |
| 现代物流管理 | 专科（高职） | 三年 | 物流类 |
| 数字媒体艺术设计（含艺术类） | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 数字媒体艺术设计（美术类） | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 早期教育（校企合作，与山东普照教育科技有限公司合作） | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
为了保证家庭经济特别困难的学生在校的正常学习，学校建立了完善的资助机制。对于贫困学生设有以奖学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助等措施组成的相互补充、较为完善的经济资助体系。
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