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贵州师范大学马克思主义理论和教育技术学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-26 00:54:39 解决时间:2022-11-04 22:46

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贵州师范大学马克思主义理论和教育技术学哪个好?小编通过比较马克思主义理论和教育技术学在贵州往年的录取分数线,马克思主义理论就业前景和教育技术学就业前景,马克思主义理论专业介绍和教育技术学专业介绍等数据帮助大家了解马克思主义理论和教育技术学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、马克思主义理论和教育技术学录取分数线(贵州)
文科
年份马克思主义理论教育技术学
2021550--
理科
年份马克思主义理论教育技术学
2021--493
2020--506(教育技术学(师范))
2019--493(教育技术学(师范))
2018--501(教育技术学(师范))
2017--447(教育技术学(师范))
二、马克思主义理论和教育技术学专业介绍
教育学类 教育技术学
贵州师范大学
层次 本科
学制 四年

培养现代教育理论基础扎实,具备较强的信息化教学、影视摄录编能力,能够在信息化教育领域从事教学资源和系统的设计、开发、运用、管理和评价,胜任中小学信息技术教学和创客教育、学校教育信息化建设与管理、在线学习系统设计与管理、新闻传媒、信息技术跨界融合实践研究等相关工作的应用型专门人才。

马克思主义理论类 马克思主义理论
贵州师范大学
层次 本科
学制 四年
专业定义

马克思主义理论是对马克思主义进行整体性研究的一级学科,主要研究马克思列宁主义、马克思中国化的重要理论成果、毛泽东思想、邓小平理论等,培养能在党政机关、外事部门、高等院校从事实际工作的高级专门人才。例如:在相关科研机构进行研究工作,利用马克思主义立场、观点和方法分析研究当代现实问题。

课程体系

《马克思主义哲学》、《马克思主义发展史》《科学社会主义原理》、《马列主义经典著作选读》、《中国特色社会主义理论》、《国际政治学》、《中共党史》、《社会主义思想史》。

就业方向

高校、科研院所:马克思主义理论教学和研究、共产主义和中国特色社会主义理想信念教育、思想政治教育 党政机关、高校企事业单位:与本学科相关的理论宣传管理、新闻出版等实务工作。

三、马克思主义理论和教育技术学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
贵州教育技术学(师范)(花溪校区)理科本科一批普通类四年30
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江西教育技术学(师范类)理科本科二批普通类46596135
贵州教育技术学理科本科一批普通类49329384
马克思主义理论文科本科二批55011637
陕西马克思主义理论文科本科二批普通类49116288
五、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
  中专 2022-11-04 22:46

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