年份 | 马克思主义理论 | 小学教育 |
---|---|---|
2021 | 550 | 577 |
2020 | -- | 563(小学教育(师范)) |
2019 | -- | 556(小学教育(师范)) |
2018 | -- | 581(小学教育(师范)) |
2017 | -- | 562(小学教育(师范)) |
年份 | 马克思主义理论 | 小学教育 |
---|---|---|
2021 | -- | 493 |
2020 | -- | 506(小学教育(师范)) |
2019 | -- | 493(小学教育(师范)) |
2018 | -- | 503(小学教育(师范)) |
2017 | -- | 472(小学教育(师范)) |
培养德、智、体、美全面发展的,具备良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能适应基础教育改革与发展需要的小学教育师资以及从事小学教育研究、小学教育管理等工作的专门人才。
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