年份 | 社会工作 | 数学与应用数学 |
---|---|---|
2021 | 547 | -- |
2020 | 537 | -- |
2019 | 530 | -- |
2018 | 562 | -- |
2017 | 532 | -- |
年份 | 社会工作 | 数学与应用数学 |
---|---|---|
2021 | 438 | 522 |
2020 | 460 | 533(数学与应用数学(师范)(要求数学单科成绩达该科总分的60%.)) |
2019 | 446 | 514(数学与应用数学(师范)(要求数学单科成绩达80分。)) |
2018 | 463 | 512(数学与应用数学(师范)) |
2017 | 437 | 486(数学与应用数学(师范)(数学单科成绩达80分)) |
培养具有现代数学教育理念;具有较扎实的数学专业知识和数学教育理论素养,既包括数学学科的知识和能力,又包括数学教学的知识和能力;具有初步的创新精神和数学教学科研能力,学会运用数学、数学教育以及其他相关领域的知识发现、分析、解决中学数学教育中存在的问题;具有学会学习、学会思考和学会反思的可持续发展能力,能胜任中学数学教育工作的高素质人才。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 社会工作 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
文科 | 3 | |||||||
湖北 | 数学与应用数学(师范类;数学单科成绩须达该科总分的60%;办学地点花溪校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 数学与应用数学(师范)数学单科成绩须达该科总分的60%。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (003) | 首选物理,再选不限 |
重庆 | 数学与应用数学(师范类。数学单科成绩须达该科总分的60%。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
四川 | 数学与应用数学(师范)(专业备注:数学单科成绩须达该科总分的60%)(专业备注:数学单科成绩须达该科总分的60%) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
贵州 | 数学与应用数学(师范)(数学单科成绩须达该科总分的60%)(花溪校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 40 | ||
社会工作(花溪校区) | 本科二批 | 18 | ||||||
文科 | 27 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖南 | 数学与应用数学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 48600 | (4组) | 首选物理,再选不限 |
四川 | 数学与应用数学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。花溪校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 536 | 68327 | ||
贵州 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 17996 | ||
社会工作 | 本科二批 | 438 | 61575 | |||||
文科 | 547 | 12419 |
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