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贵州师范大学物理学和自然地理与资源环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 21:10:31 解决时间：2022-11-04 22:47

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一、物理学和自然地理与资源环境录取分数线(贵州)

理科

年份	物理学	自然地理与资源环境
2021	493	438
2020	506(物理学类（物理学、天文学）)	460
2019	493(物理学（师范）)	446
2018	501(物理学（师范）)	--
2017	474(物理学（师范）)	--

二、物理学和自然地理与资源环境专业介绍

地理科学类自然地理与资源环境

贵州师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握自然地理与资源环境领域的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握扎实的自然地理与资源环境基本原理、基础知识和基本方法，了解自然地理与资源环境专业的理论前沿、发展现状、应用前景和最新发展，具有与本专业相关的多学科知识，了解国家环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规；

2．掌握自然地理、资源环境管理等方面的观测、分析和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术的应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有实验设计、操作、分析、归纳、整理能力与学术交流的能力；

3．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究的初步能力；

4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

5．具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文字表达能力，具有较好的组织管理、环境适应和团队合作能力。

主干学科：地理学、环境学。

核心知识领域：自然地理学类、资源类、环境类、地图与测量学类、数学与信息类。

核心课程示例：

示例一：地质学基础（72学时），现代地貌学（54学时），气象学与气候学（63学时），地图学（54学时），植物地理学（54学时），土壤地理学（54学时），水文与水资源（54学时），全球环境变化（双语），人文地理学（54学时），经济地理学（54学时）、计量地理学（54学时），GIS理论与应用（54学时），城市环境化学（45学时）。

示例二：自然地理学（48学时）、地图学（48学时）、遥感概论（48学时）、地理信息系统(48 学时)、地貌学（48学时）、气象学与气候学（48学时）、计量地理学（48学时）、人文地理学（48学时）、区域分析与区域地理（48学时）。

示例三：普通地理学（36学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学时）、化学分析（72学时）、环境工程（108学时）、环境化学与环境监测（72学时）、环境生态学（72学时）、地图学（54学时）、地理信息系统原理（72学时）、遥感概论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质学基础实习、自然地理实习、专业综合实习或区域地理综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。

主要专业实验：自然地理观测与实验、区域自然地理野外综合实习、资源管理和环境保护实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或管理学学士。

物理学类物理学

贵州师范大学

层次本科

学制四年

物理学专业前两年进行通识课程和专业基础课程学习，后两年按发展方向(物理教育、通用技术和天文)开设核心课程。

培养目标：

物理教育发展方向是培养富有创新精神和能力，德、智、体等方面全面发展，具备和掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的强化训练，从事物理学及相关学科基础教育、科学研究和教育行政管理的教师和专门技术人才。

通用技术发展方向是培养能够从事中等学校通用技术课程教学科研的教师和电子、信息技术和科学教育等相关专业的教学科研人才。

天文发展方向主要面向国家天文大科学设备（如FAST等），培养从事天文科普教学的中等高级学校教师和天文科学技术研究的专门技术人才。

主要课程：

专业基础课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、基础物理实验、近代物理实验、教育学、心理学、课程教学论、Matlab及其应用、IDL及其应用、Pathon及其应用等十余门课程。

物理教育发展方向课程：理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、课堂教学技能、固体物理、数学物理方法等。

通用技术发展方向课程：通用技术教材分析、信号与系统、智能控制与机器人、高中技术与设计实验、传感器技术、网页设计、多媒体技术、航天技术简介、家用电器维修、科学技术与社会等。

天文发展方向课程：热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、普通天文学、实测天体物理、天体物理概论、天体物理辐射机制、射电脉冲星基础、计算天文学、天文大数据分析基础等。

就业方向：主要到中等学校从事物理学、通用技术、天文、电子技术以及计算机信息技术等相关学科的教学、实验和行政管理工作，也可到高等院校、天文台等科研院所和企事业单位从事物理学、天文学、电子信息等相关专业科学研究、技术服务和行政管理等工作。

三、物理学和自然地理与资源环境招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	物理学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
四川	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	物理学（师范）（花溪校区）	理科	本科一批	普通类	四年	74
贵州	自然地理与资源环境（花溪校区）	理科	本科二批	普通类	四年	38
陕西	自然地理与资源环境	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	物理学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	467	56491
广西	物理学（师范，4200元/年，在花溪校区办学）	理科	本科二批	普通类	487	44466
四川	物理学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。花溪校区就读）	理科	本科二批	普通类	522	81995
贵州	物理学	理科	本科一批	普通类	493	29384
贵州	自然地理与资源环境	理科	本科二批	普通类	438	61575

五、就业前景

物理学

1.物理学就业前景：
物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高，这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学，等等。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

自然地理与资源环境

1.自然地理与资源环境就业前景：
随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，自然地理与资源环境专业就业前景日益受到关注。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学、科研及开发工作，也可在国土资源、环境保护、城市规划、城市管理、测绘地理信息、农林、旅游、交通、海洋等部门从事规划管理和技术研发工作。
2.自然地理与资源环境就业方向：
毕业后能从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理、土地评价、土地规划与设计、水处理工程等方面的科研及管理工作，也可以报考土地资源管理，环境工程，自然地理等研究生继续深造。

中专 2022-11-04 22:47

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