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贵州师范学院土地资源管理和数字媒体艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 09:43:03 解决时间：2022-11-06 01:19

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一、土地资源管理和数字媒体艺术录取分数线(贵州)

文科

年份	土地资源管理	数字媒体艺术
2019	514	--
2018	544	--

理科

年份	土地资源管理	数字媒体艺术
2019	440	--
2018	449	--

二、土地资源管理和数字媒体艺术专业介绍

设计学类数字媒体艺术

贵州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：数字媒体艺术是涉及到造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机图形学、虚拟空间设计等方向的新兴专业。重点培养既懂技术又懂艺术，能根据当下市场需求利用数字信息技术进行广告策划与执行推广、数字景观设计和创作的复合型、应用型设计人才。主要课程：数字图像技术基础、融媒体广告设计与制作、数字摄影与摄像、影视后期制作、虚拟空间设计及应用、网站策划与设计等。就业前景：数字媒体行业成为国民经济重要支柱，发展前景非常广阔。目前数字艺术人才很缺乏，需要既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位及大中院校等从事广告策划与执行、网络多媒体设计、艺术产品的研发，影视编辑制作，品牌设计策划网络推广、电商宣传与形象包装、数字化景观设计等方面的创新应用型高级设计人才。

公共管理类土地资源管理

贵州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备管理学、经济学、地理学、资源学的基本理论，掌握土地资源管理基本知识，接受土地调查、规划、评价、管理等基本技能训练，具备“测、绘、规、估、表、籍”和土地信息技术应用等实践能力。主要课程：土地管理学、土地经济学、土地资源学、土地法学、不动产估价、土地利用规划学、地理信息系统、地籍管理、GIS开发。就业方向：各级土地资源管理部门、建设和规划行政管理部门、房地产开发企业、各类地价评估、土地整治设计、土地利用规划、信息咨询、不动产登记、测绘、林业管理、农业管理、矿产资源管理等机构和有关科研教学机构。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
江西	土地资源管理	理科	本科二批	普通类	481	72317
重庆	土地资源管理	文科	本科二批	普通类	518	16716
贵州	土地资源管理	理科	本科二批	普通类	440	64107
贵州	土地资源管理	文科	本科二批	普通类	514	17461

四、就业前景

土地资源管理

1.土地资源管理就业前景：
土地资源管理专业是一门老而新的专业。土地资源管理专业是一个专业特点较强、涉及学科较多的公共管理类专业。其专业人才培养具备现代管理学、经济学和自然资源学基本理论，掌握土地管理相关的基础知识，具有测量、规划、计算机基本技能，能够从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地行政管理和政策法规工作。随着人类社会经济的发展，土地资源总量有限，而人类对土地资源的需求不断增加，因此有关土地资源的开发、利用、保护及管理等方面的研究日益重要。同时，随着我国市场经济体制的不断完善和城乡土地使用制度改革的深入，土地作为资产在投资领域乃至房地产开发过程中，如何充分发挥市场机制配置资源的作用，促进有限的土地资源合理有效利用，均需要从产权管理、资本运作和法律制度等方面进行深入研究。都是有这非常重要的意义。
2.土地资源管理就业方向：
本专业学生毕业后可从事土地资源调查与评价、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用及房地产开发经营等方面的技术和行政管理工作。

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-06 01:19

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