| 年份 | 艺术教育 | 集成电路设计与集成系统 |
|---|---|---|
| 2021 | 533(艺术教育(师范)) | -- |
| 2020 | 522(艺术教育(师范)) | -- |
| 2019 | 514(艺术教育(师范)) | -- |
| 2018 | 546(艺术教育(师范)) | -- |
| 年份 | 艺术教育 | 集成电路设计与集成系统 |
|---|---|---|
| 2021 | 429(艺术教育(师范)) | 429(电子信息类(信息工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术)) |
| 2020 | 452(艺术教育(师范)) | 461(电子信息类(光电信息科学与工程、信息工程、电子信息科学与技术)(民族班)) |
| 2019 | 440(艺术教育(师范)) | -- |
| 2018 | 449(艺术教育(师范)) | -- |
专业代码:080710T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础,同时又具有较强的应用开发和创新能力。
相近专业:
电子信息技术 信息工程 电波传播
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法,掌握集成电路设计的EDA工具,熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识,从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用,具有一定创新能力的高级技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识,接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练,具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识;2.具有较强的计算机和外语应用能力;3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法;4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 艺术教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 重庆 | 艺术教育(师范类。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 四川 | 集成电路设计与集成系统 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 贵州 | 艺术教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 17 |
| 艺术教育(师范)(民族班) | 6 | |||||
| 集成电路设计与集成系统 | 46 | |||||
| 艺术教育(师范) | 文科 | 9 | ||||
| 艺术教育(民族班计划,只招少数民族考生)(师范) | 8 | |||||
| 云南 | 集成电路设计与集成系统 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 艺术教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 36380 |
| 重庆 | 艺术教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 17761 |
| 贵州 | 艺术教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 | 68763 |
| 文科 | 533 | 16833 | ||||
| 艺术教育(民族班)(师范) | 理科 | 397 | 98221 | |||
| 文科 | 516 | 23482 |

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