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广州铁路职业技术学院数控技术和应用电子技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-10 23:39:38 解决时间：2022-11-05 02:13

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一、数控技术和应用电子技术录取分数线(广东)

物理类

年份	数控技术	应用电子技术
2021	394(数控技术（非定向）（办学地点：花都工学结合示范园）)	399(应用电子技术（非定向）（办学地点：花都工学结合示范园）)

理科

年份	数控技术	应用电子技术
2020	393	393
2019	353	353
2017	327	327

二、数控技术和应用电子技术专业介绍

电子信息类应用电子技术

广州铁路职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

养目标：培养具备从事智能电子产品设计、工程安装、维护及管理等岗位工作的高素质技术技能人才。

主要课程：电子电路分析与制作、单片机应用系统设计、智能电子产品开发、车站电子设备安装与维护、车站楼宇智能控制系统、车站空调与通风系统维护等。

就业方向：面向轨道交通行业企业从事车站电子设备工程安装、维护、管理等岗位工作；面向电子信息行业企业从事智能电子产品工程安装与检修、单片机开发、PCB绘图员、电子技术员等岗位工作。

考取证书：维修电工、家用电子产品维修工等职业资格证书。

机械设计制造类数控技术

广州铁路职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

中央财政支持重点专业、省高职教育重点专业、省一流高职院校高水平建设专业、国际工程教育认证专业

培养目标：培养掌握动车车辆零部件及机械零部件智能制造与维护、机械设备装配与调试的高素质技术技能人才。

主要课程：机械零件编程与加工、机械CAD/CAM、数控加工工艺、数控机床电气控制、数控机床装调、动车组总体与转向架、动车组制造工艺、动车组检修技术与设备等。

就业方向：面向铁道行业及轨道交通企业从事机车车辆智能制造、运用、维护工作；面向机械行业企业从事机械零部件设计、智能制造、运用、维护和管理工作。

考取证书：数控车工、数控铣工、维修电工等职业资格证书。

三、数控技术和应用电子技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河南	应用电子技术（6410元/年；办学地点广州铁路职业技术学院）	理科	专科批	普通类	三年	3
广东	应用电子技术	物理类	专科批	普通类	三年	24	（505）	首选物理，再选不限
四川	应用电子技术	理科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	应用电子技术	理科	专科批	普通类	203	93322
山西	数控技术	理科	专科批	普通类	199	93327
安徽	应用电子技术	理科	专科批	普通类	292	213644
江西	应用电子技术	理科	专科批	普通类	358	0
江西	数控技术	理科	专科批	普通类	362	0
广东	应用电子技术（非定向）（办学地点：花都工学结合示范园）	物理类	专科批	普通类	399	254782	（503）	首选物理，再选不限
广东	数控技术（非定向）（办学地点：花都工学结合示范园）	物理类	专科批	普通类	394	259061	（503）	首选物理，再选不限
广西	数控技术（6410元/年，在花都工学结合示范园办学）	理科	专科批	普通类	344	137425
四川	应用电子技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	专科批	普通类	235	252703
陕西	数控技术	理科	专科批	普通类	342	123387
甘肃	数控技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	287	100474
青海	应用电子技术	理科	专科批	普通类	275	24456

五、就业前景

应用电子技术教育

1.应用电子技术教育就业前景：
应用电子技术教育本科专业的学科建设始终紧扣国家电子技术发展的需求，瞄准国民经济主战场。随着电子技术的发展，以计算机为核心的信息技术迅猛地发展起来，信息产业在发达国家已成为国民经济的支柱产业，在我国则是发展最迅速、国家重点发展的产业，IT产业已深入到社会生活的各个方面。这些新技术知识渗透到工业、农业、交通、商贸、文教、卫生、机关事业单位等各个领域，可以说当今社会各行各业都急需具有IT产业知识与技术的人才。
2.应用电子技术教育就业方向：
本专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

中专 2022-11-05 02:13

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