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贵州医科大学2021年在海南各专业录取分数线,2021贵医大海南分数线

技校网更新时间：2023-03-16 04:43:35 解决时间：2022-11-04 20:49

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2021年贵州医科大学海南省招生专业：药学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿璧、警颜色甲在態准确颜型的导线、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）、预防医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）、口腔医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）、麻醉学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）、医学影像学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）、临床医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）、中药学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）等7个专业。2021年贵州医科大学海南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、贵州医科大学海南省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线	专业组	选科要求
综合	本科批	普通类	-	642	4817	466	（01）	物/化/生(3选1)
			-	641	4913		（03）	化学、生物(2科必选)
			-	630	5990		（02）	物理、生物(2科必选)

二、贵州医科大学海南省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
临床医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）	综合	本科批	普通类	五年	5	（03）	化学、生物(2科必选)
麻醉学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				五年	2	（03）	化学、生物(2科必选)
医学影像学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				五年	2	（02）	物理、生物(2科必选)
口腔医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				五年	2	（01）	物/化/生(3选1)
预防医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				五年	2
药学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿璧、警颜色甲在態准确颜型的导线、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				四年	1
中药学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				四年	1

三、贵州医科大学海南省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
医学影像学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）	综合	本科批	普通类	630	5990	（02）	物理、生物(2科必选)
麻醉学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				641	4913	（03）	化学、生物(2科必选)
中药学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				642	4817	（01）	物/化/生(3选1)
临床医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				644	4644	（03）	化学、生物(2科必选)
预防医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				644	4644	（01）	物/化/生(3选1)
药学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿璧、警颜色甲在態准确颜型的导线、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				646	4466
口腔医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业）				652	3990

四、部分专业介绍

公共卫生与预防医学类预防医学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

本专业为教育部高等学校特色专业和贵州省示范性专业。培养适应我国医药卫生事业和经济社会发展需要，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，从事公共卫生实践、预防与控制疾病流行、保障公共卫生安全、促进人群健康，具有良好职业道德、学习能力、实践能力、创新能力、应急能力和健康体魄的高素质应用型公共卫生与预防医学专业人才。

药学类药学

贵州医科大学

层次本科

学制四年

培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质、应用型药学专门人才。

临床医学类临床医学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

临床医学是医学科学的重要组成部分，是贵州医科大学创办最早、具有坚实基础和较强优势的核心品牌学科和品牌专业。本专业培养适应贵州省乃至全国医疗卫生事业发展需要，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素养的高素质应用型临床医学专业人才。本专业学生通过学习自然科学、基础医学和临床医学基本知识及基本理论，掌握扎实的自然科学及医学专业知识，接受临床基本技能、沟通技能等训练，培养批判性思维和团队合作精神，为毕业后执业及继续教育奠定良好基础。本专业核心课程有：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、诊断学、内科学（含神经病学、传染病学等）、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、皮肤性病学、口腔科学、中医学或其他民族医学、全科医学。主要实践性教学环节有临床见习、临床实习等。

口腔医学类口腔医学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

口腔医学专业主要学习牙齿、口腔颌面颈部疾病的基本理论知识和临床技能，掌握口腔颌面颈部疾病的诊断、治疗、预防方面的基本方法。专业核心课程有口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学。同时，学院在教学特色中着重开展本科生班主任制、双语教学、“四早”实践教育等，以培养具有口腔常见病、多发病的预防、诊疗、修复和保健能力的高级医学专业人才为目标。

临床医学类麻醉学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

麻醉学专业是一门基础医学与临床医学相结合的专业，是临床医学的二级学科之一。麻醉学专业培养的是具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控、疼痛诊疗等方面工作的医学高级专门人才。主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。麻醉学专业主要课程主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。

中药学类中药学

贵州医科大学

层次本科

学制四年

培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，具备中医药思维和中国传统文化知识，具有传承传统中药学理论与技术的能力，能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作的专门人才。

临床医学类医学影像学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

高科技的飞速发展使医学影像学日新月异，医学影像学已经发展成为包含诸多门类的学科，已发展为临床影像诊断与治疗并重，着眼于功能研究、分子研究的现代临床医学学科，在临床医学中占有举足轻重的重要地位。其主要涉及X线、CT、MRI、介入、超声、核医学的临床影像诊断与治疗。以介入放射学、影像诊断学、分子影像学及影像图像处理为主要研究方向，目前突出的专业特色是医学影像诊断及治疗、医学影像技术、分子影像诊断研究和临床介入诊断及治疗，是贵州省影像医学唯一临床重点学科，是国家卫生和健康委员会外周血管介入诊疗培训基地，能培养影像医学专业临床知识丰富、动手能力强，同时具备创新型与实用型的复合型医学影像学高层次人才。

临床医学类临床医学（创新班）（协和班）

贵州医科大学

层次本科

学制五年

临床医学创新班（简称“协和班”）面向贵州省招录32人，按计划单列一本招生，学制5年，毕业后授予医学学士学位。学校录取原则为“分数优先”。
培养目标：秉承“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训，适应全球医疗卫生事业发展的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有宽厚的人文情怀和高度的社会责任感，具有坚实的基本知识、基础理论和基本技能，具有国际视野、创新能力和持续发展能力，能够胜任临床医疗、医学研究、医疗管理等相关工作的卓越人才。
培养方式：
1、开展联合培养：北京协和医学院支援贵州医科大学组建教师团队，为学生进行专业基础和核心课程的教学，其中1/3的专业基础和核心课程由北京协和医学院教师承担。同时，贵州医科大学为学生配备专门的学生辅导员，负责学生思想政治和日常管理。
2、全程双导师制：“协和班”集全校优质师资力量，给每位学生配备基础和临床各1名学业指导教师，负责帮助学生制定学习计划、科研训练计划和临床训练，创造参加科研的条件，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。学校对学业导师的遴选，要求博士学历、副高及以上职称和较强的科研教学能力，有海外经历的导师优先。
3、重视教学方法改革：注重开展互动式、启发式教学、PBL教学，培养学生自主学习的能力。开设PBL课程，加强基础与临床课程整合；在基础医学教学中增设探究性实验课程（三阶段），培育科学精神、科研潜能，在临床教学中增加床旁教学、CBL教学，开设临床技能培训课程，培养学生的临床实践和临床思维能力。
4、加强国际交流：通过假期社会实践，实现早期接触临床，熟悉临床环境，接受医德医风教育；分别在基础和临床学习阶段安排协和医学院短期学习，感悟协和精神；学校配备专项资金，保证“协和班”整建制赴国外高水平大学进行短期研学活动开拓国际视野。
5、强化英语学习：构建模块化课程体系，进阶式培养模式，外籍教师参与教学，提升听说能力培养，大幅提升双语教学质量。
6、加强临床技能培训：实现早临床、多实践，培养学生善于沟通的能力。严格临床教学管理和临床能力考核，全面培养学生的临床思维能力、沟通交流能力及解决临床实际问题的能力。
7、重视综合素质培养：创造机会让学生参与各类学术科研竞赛活动、志愿者服务社会实践活动、境内外校际间的交流学习活动、各时事主题的党团日活动等。依托各类资助、奖励协议等，为学生提供多元的学习机会和多层次的激励。
8、完备的深造通道：“协和班”坚持“高进、优教、严出”的精英培养模式，实施临床医学专业“5+3”一体化人才培养（八年制），全体推荐免试硕士研究生。15%的最优秀毕业生，将择优推荐免试录取为中国医学科学院北京协和医学院硕士研究生。
9、强有力的经费保障：学校加大对“协和班”的教学投入力度，使用专项经费，用于支持“协和班”教育教学改革、教学硬件设施建设，支撑学生科研训练、临床训练、出国游学和社会实践等活动开支，建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。

中专 2022-11-04 20:49

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