年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 护理学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 585 | 17286 |
2020 | 英语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 586 | 17081 |
2020 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 588 | 16637 |
2020 | 公共事业管理 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 592 | 15782 |
2020 | 医学信息工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 600 | 14065 |
2020 | 应用心理学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 601 | 13872 |
2020 | 药学类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 604 | 13287 |
2020 | 医学检验技术 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 616 | 10809 |
2020 | 临床医学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 619 | 10258 |
2020 | 中医养生学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 619 | 10258 |
2020 | 康复治疗学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 620 | 10064 |
2020 | 中药学类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 620 | 10064 |
2020 | 针灸推拿学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 624 | 9287 |
2020 | 中医学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 627 | 8757 |
2020 | 中医学(+一体化) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 635 | 7302 |
招收理科
授予本科毕业证书、理学学士学位
医学检验技术专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美等方面全面发展,掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握现代仪器设备及先进医学检验技术,能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作,具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。
主要专业课程:细胞生物学、分子生物学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、医学免疫学、病原生物学、分析化学、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、实验室管理学、西医内科学等。
招收理科
获本科毕业证书、授予医学学士学位
培养学生适应国家和区域医药卫生事业发展需求,具有良好的敬业精神和职业道德、强烈的社会责任感,坚实的医学理论知识基础和临床基本技能,较强的实践能力和创新精神,达到参加毕业后住院医师规范化培训的各项要求,成为掌握终身学习能力和具备良好职业素质的应用型医学专门人才。本专业实行校(高校)院(医院)协同育人模式,前两年在校本部(大学城)学习,后三年到省内临床医院学习。
主要专业课程:系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病理生理学、病理学、医学微生物学、药理学、预防医学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、医学影像学等。
招收理科
授予本科毕业证书、工学学士学位
培养具有计算机科学和医学基础知识,掌握医学信息数据采集、处理、存储、传输,以及数据分析与决策支持的基本理论和专业知识,具有较强的实践动手能力、创新精神和自主学习能力的复合应用型人才。学生毕业后可在相关领域从事医学信息研究、管理以及应用开发和实施等工作。
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法;
2.掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能;
3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;
4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;
5.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则;
6.了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点;
7.了解中医学科发展动态和行业需求;
8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;
9.具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力;
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;
11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;
12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科:中医学。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节:课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。
主要专业实验(实训):正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
文理兼招
授予本科毕业证书、文学学士学位
本专业英语言文学,属一级学科外国语言文学学科专业,以教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导设置课程,从第一学年二学期起分化为医药方向和商务方向,由相应的课程模块体现专业方向。
本专业的培养目标为:培养英语语言基本功扎实、知识结构合理、拥有国际化视野的复合型人才;培养具有较强的实践创新能力和就业创业能力、具备一定的医药知识(医药方向)或商务知识(商务方向)、能胜任本专业及相关专业领域里的国际贸易、管理、翻译、教学、研究等工作的高素质学生。
主要专业课程:综合英语、英语听说、英语口译及笔译、英语写作、高级英语、英语语言学、英美文学、跨文化交际、医学英语词汇学、医学英语翻译、医学英语阅读、中医英语、中医学概论、西医学概论、跨文化商务交际学、综合商务英语、商务英语写作、当代商业概论管理学、国际贸易实务、国际商法等。
广州中医药大学2020年内蒙古各专业录取分数线:应用心理学理科录取分数线为489分,公共事业管理理科录取分数线为494分,医学信息工程理科录取分数线为499分,计算机科学与技术理科录取分数线为517分,眼视光学理科录取分数线为524分,中药
广州中医药大学2020年山西各专业录取分数线:护理学文科录取分数线为545分,英语文科录取分数线为545分,健康服务与管理文科录取分数线为545分,国际经济与贸易文科录取分数线为546分,公共事业管理文科录取分数线为546分,应用心理学文科
广州中医药大学2020年河北各专业录取分数线:药学类(药学、药物制剂)理科录取分数线为598分,应用心理学理科录取分数线为598分,医学信息工程理科录取分数线为600分,计算机科学与技术理科录取分数线为601分,英语文科录取分数线为601分
广州中医药大学2020年北京各专业录取分数线:临床医学(五年制)综合录取分数线为573分,中医学(五年制)综合录取分数线为584分,针灸推拿学(五年制)综合录取分数线为584分,中医学(一体化)(五年制)综合录取分数线为600分。广州中医药
2021年广州中医药大学天津市招生专业:中医学(不招色盲色弱)(校本部)、临床医学(不招色盲色弱)(校本部)、药学类(药学、药物制剂)(不招色盲色弱)(校本部)、康复治疗学(不招色盲色弱)(校本部)、医学检验技术(不招色盲色弱)(校本部)、
广州中医药大学2017年天津各专业录取分数线:医学信息工程理科录取分数线为527分,英语理科录取分数线为528分,中药制药理科录取分数线为529分,护理学文科录取分数线为537分,英语文科录取分数线为541分,药学理科录取分数线为550分,
广州中医药大学2018年天津各专业录取分数线:护理学理科录取分数线为535分,康复治疗学理科录取分数线为544分,医学信息工程理科录取分数线为544分,中药学类(中药学、中药资源与开发)理科录取分数线为546分,医学检验技术理科录取分数线为
广州中医药大学2019年天津各专业录取分数线:国际经济与贸易文科录取分数线为539分,应用心理学文科录取分数线为545分,公共事业管理文科录取分数线为549分,护理学理科录取分数线为553分,医学检验技术理科录取分数线为554分,中医养生学
广州中医药大学2021年天津各专业录取分数线:护理学综合录取分数线为585分,公共事业管理综合录取分数线为585分,医学信息工程综合录取分数线为589分,应用心理学综合录取分数线为591分,中药学类(中药学、中药资源与开发)综合录取分数线为
广州中医药大学2020年天津各专业录取分数线:护理学综合录取分数线为585分,英语综合录取分数线为586分,国际经济与贸易综合录取分数线为588分,公共事业管理综合录取分数线为592分,医学信息工程综合录取分数线为600分,应用心理学综合录