| 年份 | 统计学 | 动植物检疫 |
|---|---|---|
| 2021 | 476 | 456 |
| 年份 | 统计学 | 动植物检疫 |
|---|---|---|
| 2021 | 503 | -- |
| 年份 | 统计学 | 动植物检疫 |
|---|---|---|
| 2020 | 502 | 474 |
| 2019 | 469 | 437 |
| 2018 | 454 | 359 |
| 2017 | 416 | 417 |
1、专业名称:动植物检疫
2、专业简介:
动植物检疫专业是1986年设立的,2005年根据人才需求进行优化后,开始本科办学。培养具备动植物检疫学科基本理论、基本知识和基本技能、掌握进出境动物、植物检疫工作的基本程序、法规和准则、有害生物的风险性分析(PRA)、熟知信息技术在动物、植物检疫中的作用及检疫监督,掌握常规的实验检验方法。满足社会需求的厚基础、宽口径、具有一定的创新能力的复合应用型人才。学生通过学习建立植物检疫是通过控制危险性有害生物的传播,最终保护和合理利用资源环境、保护人类生存安全的理念;掌握生物科学的基础知识及有害生物、有益生物、植物和环境之间的相互关系;认识检疫性生物的发生发展规律、鉴别、检疫的方法和技术。
3、培养目标:
培养的定位是具有动植物检验检疫方面的基本知识、基本理论和基本技能,能适应国家政治、经济发展需要,懂得WTO贸易规则及检验检疫法规、检验检疫技术、有毒有害物质残留检测及转基因产品检测技术,能在各级检验检疫机构、农产品生产出口基地、贸易公司、卫生防疫、环境保护和食品安全检验检疫部门及相关政府职能部门从事检务、教学、科研、管理等工作,既懂政策法规,懂科学管理,具有道德高尚,基础扎实,具有社会责任感,自强不息,艰苦创业、求真务实、开拓进取、精益求精并具有创新能力的高素质应用型技术人才。
4、专业课程:
主干学科:兽医学、植物保护、卫生检验。
核心课程:食品理化检验学、食品微生物检验学、食品安全学、动物寄生虫病学、动物传染病学、动物检疫学、植物检疫学、普通昆虫学、植物病虫害诊断、动物病原微生物学等。
5、教学资源:
师资队伍学术水平高,教师均具有硕士及以上学位,多人多次获得省部级科研奖励,多名课程负责人在国内具有较大影响力,建有预防动物医学重点实验室、兽医院等实验实训基地,在京津冀等地建有几十个稳定的生产实习基地。
6、就业升学:
本专业毕业生主要面向畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学等领域,从事动植物检疫、动植物食品的卫生检验、有害生物综合防治、生物资源保护、动植物产品及食品的安全监测等方面的工作。
毕业生升学院校包括中国农业科学院,哈尔滨兽医研究所,中国农业大学、华中农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、华南农业大学、山东农业大学、扬州大学等知名高校。
1、专业名称:统计学专业
2、专业等级:本科
3、专业简介:
统计学专业属于理学学科门类,本科学制4,授予理学学士学位。统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。统计学通过利用概率论、数学方法和计算机技术,研究各种随机现象的本质与内在规律性,以及在自然科学、社会科学等各个学科中各种类型数据的综合处理及统计推断方法,并为相关决策提供依据和参考。本专业现拥有一支年龄和职称结构合理、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍,拥有校级精品课程5门,有一定规模的专业实验室及数据分析中心,在多家统计单位和公司建立了实习基地,满足了教学实践的需要。
4、培养目标:
培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学与统计学素养、较强的创新精神和实践能力,掌握统计学的基本知识、基本理论、基本方法及计算机应用技能,能够熟练地运用计算机软件分析、处理统计数据,能在国家行政部门、经济建设各行业以及非营利机构从事统计调查、统计预测、统计分析等开发、应用和管理工作的应用型统计学专门人才。
5、专业方向:数理统计方向、经济统计方向。
6、专业课程:
数学分析、高等代数、概率论、数理统计、实变函数、数学建模、应用回归分析、多元统计分析、微观经济学、宏观经济学、统计建模与R软件、抽样调查、国民经济核算、时间序列分析、非参数统计、应用随机过程、数据挖掘。
7、教学资源:
本专业现拥有一支年龄和职称结构合理、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍,拥有校级精品课程5门,有一定规模的专业实验室及数据分析中心,在多家统计单位和公司建立了实习基地。
8、就业升学:
统计学专业毕业生的主要就业流向:政府部门(统计局、统计调查队等);银行、保险公司、证券公司等金融部门;市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门,工业企业的质量检测部门等企业事业单位。
毕业生可考入各大院校的统计学类、数学类或经济学类的硕士研究生。

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