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湖北第二师范学院汉语国际教育和舞蹈学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 10:44:00 解决时间：2022-11-05 23:12

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一、汉语国际教育和舞蹈学录取分数线(湖北)

文科

年份	汉语国际教育	舞蹈学
2020	525(中国语言文学类（含汉语言文学、汉语国际教育）（师范类）)	--
2019	534(汉语国际教育（师范类）)	--
2018	548(汉语国际教育（师范类）)	--
2017	513(汉语国际教育（师范类）)	--

二、汉语国际教育和舞蹈学专业介绍

音乐与舞蹈学类舞蹈学

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

舞蹈学（师范类）
四年制本科授予艺术学学士学位
培养目标：
培养具有扎实的舞蹈和教育学科基础知识，具有良好的舞蹈教育教学能力和艺术综合素质，同时具有高度社会责任感，能够在教育领域从事舞蹈教学的基础教育师资，以及在文化、群众艺术等领域从事教学、传播、管理等工作的舞蹈艺术复合型人才。
专业优势与特色：
本专业为学校艺术类重要专业，主要为基础教育培养优秀的、具有“一专多能”的舞蹈教育人才，注重学生自身专业能力的同时，着重培养学生的舞蹈教学能力和艺术综合素质能力。
教学成果：
1、参加全国各类舞蹈比赛获奖；
2、历届毕业生百分之二十就读研究生；
3、历届学生有百分之五十考入中小学任教。

中国语言文学类汉语国际教育

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业
培养目标
本专业培养适应汉语国际推广要求的德、智、体、美、劳全面发展，具有汉语国际教育的基本理论和基本知识，受到汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理等基本训练，拥有良好的中华文化与跨文化交际能力，掌握从事汉语国际推广的教学能力和科研能力，能够从事对外、对内传播中华文化工作的应用型语言学专门人才。
核心课程
语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言教学法、汉语写作。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	529	8599
安徽	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	550	19249
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	556	10481
河南	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	538	21014
湖北	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	534	14151
贵州	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	527	13485
云南	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	546	13425
甘肃	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	513	9039

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

舞蹈学

1.舞蹈学就业前景：
舞蹈学主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。本专业就业前景广泛，可在艺术类院校、教育机构从事舞蹈教学、舞蹈指导等工作，也可在文艺团体从事舞蹈演员等工作。
2.舞蹈学就业方向：
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

中专 2022-11-05 23:12

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预期毕业五年以上的毕业生：2020年湖北第二师范学院广告学专业

目标1：具有良好的职业素养、社会责任感和团队协作精神，愿意并有能力服务社会；
目标2：具有自学能力，及时了解中国广告和国外广告事业的发展动态，具有国际视野；
目标3：具备理性认识社会和市场的观察、分析能力，具备一定的研究能力；
目标4：能完成多媒体广告的设计制作和新媒体营销传播的能力；
目标5：具备较强的社会活动能力、创新能力、创业意识和自我提升能力，与时俱进，专业技能和技术水平达到一定水准。