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湖北第二师范学院汉语国际教育专业2016年在山西文科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2022-04-23 02:48:54 解决时间：2018-04-23 17:44

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
湖北第二师范学院山西汉语国际教育2016二批文科495

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湖北第二师范学院山西汉语国际教育2016二批文科495
湖北第二师范学院山西汉语国际教育2015二批文科498
湖北第二师范学院山西汉语国际教育2015二批文科498
湖北第二师范学院山西汉语国际教育2014二批文科502
  高考录取 2018-04-23 17:44
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培养目标:：本专业以“三双”，即“双语”、“双文化”和“双能力”为目标，培养具有扎实的汉语和外语（英语及第二外语）基础，具有中外跨文化交际意识，具有国际汉语教育与中国文化传播能力的人才，能从事国际汉语教学及中外文化交流的相关工作，并具备向高层次国际汉语研究方向发展的潜能。
培养要求:：本专业学生应对中国语言文学、中国文化及中外文化交流方面的知识和法律法规有较全面了解，善于沟通协作，具有较好的人文社会科学素养、社会责任感和良好的职业道德，具有较强的创新意识和综合素质，并具有终身学习和适应社会发展的能力。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、基础英语、综合英语、专业英语、英语听说、英语会话（外教）、英语写作、翻译研究与实践、第二外语（法、德、日、俄、西任选）、西方文化、语言学概论、比较文学与世界文学、第二语言习得理论、教育心理学、国际汉语教学概论、国际汉语教学语法、中国文化通论、跨文化交际与礼仪、书法、教师口语、语言测试。
主要实践性教学环节:：教学实习、毕业实习、教学实践、社会调查和毕业论文。 授予学位：文学学士。 修业年限：四年。

汉语国际教育(本科):学制四年,授予学位:文学学士。-晋中学院


培养目标:：本专业培养掌握扎实的汉语和英语基础知识，比较全面地了解中国文学、中外文化和跨文化交际理论，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能，能够胜任国内外各类学校的汉语教学和文化推广工作，或者新闻出版机构、文化管理机构和企事业单位的中外文化交流等相关工作的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
主干课程:：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、外国文学、现当代文学、英语口语、英语写作、中国文化概论、西方文化、对外汉语教学论、跨文化交际、国外汉学研究概况等。
就业方向:：毕业学生能够胜任国内外各类学校的汉语教学和文化推广工作，或者新闻出版机构、文化管理机构和企事业单位的中外文化交流等相关工作。

汉语国际教育专业-山西财经大学

本专业培养具有扎实的中国语言文学专业功底，并熟悉中国传统文化、具有深厚的中国文化底蕴、熟练掌握和运用英语和一门小语种外语、具备汉语作为第二语言教学的实践、研究能力、具备较强的跨文化交际能力、自主学习能力、具有经济管理素养、能在国内外相关学校从事汉语教学及研究工作、或在国内外文化传播机构、涉外管理部门和涉外企事业单位从事文化传播与交流方面工作的应用型、复合型专门人才。
就业深造方向学生毕业后:、可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作；经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作；可在国内汉语培训机构、汉语学校从事教学或教学管理工作；可在国内中小学从事中文教育工作、可以在涉外企事业单位和文化传播机构从事文员及相关文化研究工作。
主要课程设置语言学概论:、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、对外汉语教育理论、汉语语音与语音教法、汉语语法与语法教学、汉语词汇与词汇教学、中国文化史、西方文化概论、跨文化交际、文化山西、经济学、管理学、第二外语入门等。

【汉语国际教育】-太原理工大学


培养目标:：本专业以“三双”，即“双语”、“双文化”和“双能力”为目标，培养具有扎实的汉语和外语（英语及第二外语）基础，具有中外跨文化交际意识，具有国际汉语教育与中国文化传播能力的人才，能从事国际汉语教学及中外文化交流的相关工作，并具备向高层次国际汉语研究方向发展的潜能。
培养要求:：本专业学生应对中国语言文学、中国文化及中外文化交流方面的知识和法律法规有较全面了解，善于沟通协作，具有较好的人文社会科学素养、社会责任感和良好的职业道德，具有较强的创新意识和综合素质，并具有终身学习和适应社会发展的能力。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、基础英语、综合英语、专业英语、英语听说、英语会话（外教）、英语写作、翻译研究与实践、第二外语（法、德、日、俄、西任选）、西方文化、语言学概论、比较文学与世界文学、第二语言习得理论、教育心理学、国际汉语教学概论、国际汉语教学语法、中国文化通论、跨文化交际与礼仪、书法、教师口语、语言测试。
主要实践性教学环节:：教学实习、毕业实习、教学实践、社会调查和毕业论文。 授予学位：文学学士。 修业年限：四年。

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主要课程:　　：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学概论、基础英语、英语听说、英语口语实践、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作等。

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人才培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的语言教学及文化传播的基础知识与基本理论，了解学科相关技术前沿与趋势；具备从事汉语教学与文化交流工作的基本技能，具有较强的学习能力与实践能力;具有社会责任意识、创新意识和民族情怀，能够适应区域经济社会发展需要，在教育教学、中外文化交流等领域，从事汉语教学、中华文化传播等工作的应用型人才。
核心课程:：对外汉语教学法、对外汉语教学引论、汉语写作、古代汉语、中国古代文学、中国文化概况、语言学概论、跨文化交际。

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