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湖北第二师范学院教育学和广告学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 09:13:51 解决时间：2022-11-05 23:11

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湖北第二师范学院教育学和广告学哪个好？小编通过比较教育学和广告学在湖北往年的录取分数线，教育学就业前景和广告学就业前景，教育学专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和广告学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和广告学录取分数线(湖北)

理科

年份	教育学	广告学
2020	516(教育学类（含：小学教育、教育学）（师范类）)	510(新闻传播学类（含：新闻学、广告学、编辑出版学）)
2019	497(教育学类（小学教育、教育学）（师范类）)	496
2018	499(教育学类（含教育学、小学教育）（师范类）)	496
2017	468(教育学类（师范类；包含专业：教育学、小学教育）)	466

文科

年份	教育学	广告学
2020	525(教育学类（含小学教育、教育学）（师范类）)	522(新闻传播学类（含新闻学、广告学、编辑出版学）)
2019	535(教育学类（小学教育、教育学）（师范类）)	534
2018	550(教育学类（教育学、小学教育）（师范类）)	549
2017	516(教育学类（师范类；包含专业：教育学、小学教育）)	513

二、教育学和广告学专业介绍

新闻传播学类广告学

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

广告学专业
归属：新闻传播学一级学科
学制：四年（本科）/二年（专升本）
授予学位：文学学士
专业简介
广告学专业本科2008年正式开始招生，2012年获得学位授予权。共培养毕业学生近600人。2020年开始专升本招生。广告学专业培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养和复合型社会科学知识结构，能够在各类媒体、广告公司、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门等相关机构从事广告及传播经营、策划与创意、整合品牌传播、新媒体营销与传播等相关领域工作的应用型广告人才。本专业特色主要体现在以下两方面。
一是专业品牌特色打造。学科竞赛常规化准备，常态化参与，以赛促学，专业归属感，推动学科发展；第二课堂助力专业发展，实践和学生系列活动支撑教学和专业建设，以应用型人才培养为宗旨和目标；学习力的培养和打造，让专业知识、专业技能、专业素养、核心技能与综合素质相结合，相促进，养成学生终身学习的习惯；专业知识、课程体系设置的前沿化、体系化，让专业素养与能力持续发酵，提升专业生命里，提升学生对专业的认可度。
二是专业队伍特色打造。广告学专业8位专任教师，5位教师在40岁以下，队伍年轻化，把握学科前沿，有敏锐的专业触角，充满活力，工作积极性极高。而且能应对社会变化，学习能力强，与社会积极融合、接轨，服务社会，校企合作、校地合作效果明显。
预期毕业五年以上的毕业生应达目标
（1）具有良好的职业素养、社会责任感和团队协作精神，愿意并有能力服务社会。
（2）具有自学能力，及时了解中国广告和国外广告事业的发展动态，具有国际视野。
（3）具备理性认识社会和市场的观察、分析能力，具备一定的研究能力。
（4）能完成多媒体广告的设计制作和新媒体营销传播的能力。
（5）具备较强的社会活动能力、创新能力、创业意识和自我提升能力，与时俱进，专业技能和技术水平达到一定水准。
主要课程
广告学概论、广告策划与创意、广告文案写作、新闻学概论、传播学原理、网络与新媒体概论、统计与数据分析、消费者行为与营销策略、互动广告设计与制作、数字营销传播、品牌策划与传播、广告心理学、公共关系学等。
就业前景
在各类媒体、广告公司、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门等相关机构，从事广告及传播经营、策划与创意、整合品牌传播、新媒体营销与传播等相关工作。

教育学类教育学

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

教育学（师范类）本科
本专业是湖北省重点（特色）学科“教育学”的二级学科，是“教育学”双学士学位授予点。本专业立足武汉，面向湖北，辐射全国，服务基础教育，培养德智体美劳全面发展，具有高尚师德和教育情怀，掌握扎实的中小学教育基础知识，具备较强的中小学课堂教学、班级管理能力，面向中小学和教育研究和服务机构，具有创新精神和实践能力的应用型本科人才。

三、教育学和广告学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
安徽	广告学	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	教育学类（师范类）（教育学、小学教育）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	教育学类（师范）（5200元/年；包含专业教育学、小学教育）	理科	本科二批	普通类	四年	2
	广告学	理科				2
	教育学类（师范）（5200元/年；包含专业教育学、小学教育）	文科				2
	广告学	文科				2
湖北	教育学类（师范类；教育学、小学教育）	物理类	本科批	普通类	四年	26	（W08）	首选物理，再选不限
	广告学	物理类				20	（W10）	首选物理，再选不限
	教育学类（师范类；教育学、小学教育）	历史类				44	（L02）	首选历史，再选不限
	广告学	历史类				50	（L03）	首选历史，再选不限
四川	教育学类（师范）（包含专业:教育学、小学教育）	理科	本科二批	普通类	四年	2
	广告学	理科				2
	教育学类（师范）（包含专业:教育学、小学教育）	文科				2
	广告学	文科				2
西藏	教育学类（师范类。含教育学、小学教育专业。）	理科	本科二批	普通类	四年	4
	广告学	理科				2
	教育学类（师范类。含教育学、小学教育专业。）	文科				3
	广告学	文科				2
甘肃	教育学类（教育学,小学教育）（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
	广告学	理科				2
	教育学类（教育学,小学教育）（师范类）	文科				2
	广告学	文科				2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
安徽	广告学	理科	本科二批	普通类	486	91798
安徽	广告学	文科	本科二批	普通类	561	21606
山东	教育学类（师范类）	综合	普通类一段	普通类	519	110468
四川	广告学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	510	94154
	广告学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			541	18278
	教育学类（师范）（包含专业：小学教育、教育学）	理科			510	94154
	教育学类（师范）（包含专业：小学教育、教育学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			542	17803
甘肃	教育学类（小学教育、教育学）（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	431	39015
甘肃	教育学类（小学教育、教育学）（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	498	8811

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

中专 2022-11-05 23:11

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预期毕业五年以上的毕业生：2020年湖北第二师范学院编辑出版学专业

目标1：具有良好的思想道德素养及团结与协作精神；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会主义公德和职业道德。
目标2：具备有关社会科学、自然科学等方面的基本知识以及编辑出版理论和知识；熟悉我国有关编辑出版方面的方针、政策、法规。
目标3：掌握出版选题策划、编辑加工、市场调研、宣传促销方面和排版校对等方面知识与能力；具备出版网络化、数字化和信息化管理等方面的技术和能力。
目标4：具有较强的口头表达、文字表达能力和初步从事出版理论研究的能力；具备较强的外语和计算机应用能力，并能通过相应的等级考试。
目标5：面向新闻出版业网络化、数字化和智能化升级发展，通过自主学习和工作实践，实现专业能力和业务水平的不断提升。

专业简介：2020年湖北第二师范学院编辑出版学专业

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有宽广的科学文化知识，熟悉编辑、出版发行和数字出版流程以及出版法律法规，具备基本的出版选题策划、编辑加工、营销推广、数字出版应用和排版设计等方面的技能和素质，能够在书刊出版、新闻网站、文化产业和数字出版企业等从事编辑制作、产品营销和经营管理等方面工作的应用型人才。主要实习单位有湖北长江出版传媒集团、华中科技大学出版社、荆楚网、《特别关注》杂志社、淘师湾科技有限公司等。