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湖北第二师范学院休闲体育和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 22:13:41 解决时间：2022-11-05 23:11

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一、休闲体育和日语录取分数线(湖北)

理科

年份	休闲体育	日语
2020	--	511
2019	--	498(日语（外语语种不限）)
2018	--	498
2017	--	469

文科

年份	休闲体育	日语
2020	--	522
2019	--	537(日语（外语语种不限）)
2018	--	550
2017	--	516

二、休闲体育和日语专业介绍

外国语言文学类日语

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

日语专业
日语系是湖北第二师范学院外国语学院下属五个系部之一。2008年开始日语本科专业招生，至今已向社会输送了多届毕业生，毕业生多就职于日企、高中、日语培训翻译机构、语言教育机构、电子商务及外贸企事业单位等，就业情况良好。现有在校本科班6个，在校人数为156人，另有日语辅修双学位班2个，学生人数为60余人。
日语系全系教师13人（外教1人），教师均具有海外留学背景。其中副教授6人，讲师6人，具有博士学位5人，硕士7人。此外每年聘请1-2名日籍教师，教师队伍整体教学实力强，年轻有活力，发展势头好。多人次在学校的评教活动中深得学生好评，获得学校青年教师比赛奖项。拥有《基础日语》《日语听力》等校级主干课程，老师们在各类期刊发表多篇优秀论文，并主持完成多项省级、校级教科研课题。
日语专业积极开展对外交流活动，如赴日社会实践、文化交流等活动，还与日本广岛大学、大和语言教育学院和九州外国语学院等多所院校及语言教育机构合作实现了2+2或是3+1的培养模式，学生每年赴日参加留学等各类交流活动20余人。
开展对外交流的同时，外国语学院学生社团联合会有许多紧扣日语专业学习的社团组织，如：日语角、樱花社、小语种协会等，各项丰富多彩的活动为全院学生提供了拓展专业技能、提升综合素质的大舞台。
专业主干课程
《基础日语》《高级日语》《日语视听说》《日语会话》《日语语言学概论》《笔译理论与实践》《口译理论与实践》《日本概况》《翻译演习》《日本文学概论》《日语演讲与辩论》
教学团队介绍
日语系全系教师13人，其中副高职称6人，中级职称6人，博士5人，硕士7人，日本外教1人。
团队核心成员简介
教师简介：王晓刚，男，副教授，中共党员，硕士研究生。2012年4月起任教于湖北第二师范学院。留学日本，毕业于日本名古屋大学日本言语文化专业，获文学硕士学位。现任日语专业负责人，日语系系主任，全国大学日语教学研究会理事，湖北省日语教学研究会理事。主讲课程：《基础日语》《日语听力》《日本概况》等。
主要研究方向：日本语教育、日语语言文化、比较日本文化
研究成果及其它：近5年，主持完成湖北省教育科学规划年度专项资助重点课题一项，校级教研课题多项，参与国家级、省级科研项目多项。发表日语教学研究论文3篇，日本文化研究论文2篇，出版专著2部。获教学业绩年度综合考核优秀4次、教学质量评教优秀5次、2017-2019年度湖北第二师范学院精神文明先进个人。2017年获省级优秀学士学位论文指导教师；2020年指导学生参加湖北省翻译大赛湖北省决赛获特等奖，本人获优秀指导老师奖；2020年指导学生参加湖北省日语专业作文大赛获一等奖，本人获优秀指导老师奖；2020年2021年分别指导省级大学生创新创业训练计划项目各一项。
教师简介：崔莉，女，副教授，博士。2008年7月起任教于湖北第二师范学院外国语学院。2018年2月至2019年2月赴日本东京大学访学。主讲课程：《高级日语》《日本文学史》《日本文学作品赏析》等。
主要研究方向：日本文学、日本美学
研究成果及其它：近年来发表学术论文、译文近20篇，其中CSSCI来源期刊、集刊论文3篇，北大核心期刊论文1篇；主持完成湖北省教育厅人文社科青年项目1项；译著《萧红传》获第八届湖北省翻译工作者协会优秀学术成果奖一等奖、武汉市第十六次社会科学优秀成果奖三等奖。
教师简介：唐植君，外国语学院日语系教师，副教授，博士。2005年7月起任教于湖北第二师范学院外国语学院，现任外国语学院院长助理，协助科学研究等工作。主讲课程：《日语听力》《日语听说》《日语文字处理》《第二外语》等。
主要研究方向：中日民间故事、中日比较文学、文化
研究成果及其他：近年来在国内外期刊发表日本文化、日语教学研究论文10余篇；出版日语教学研究专著1部，编写教参4部；主持、参与教研、科研项目多项，其中主持省部级项目1项（湖北省社科基金一般项目-后期资助项目）、省厅级项目1项（湖北省人文社科基金项目）。
教师简介：莫文沁，女，副教授，中共党员，博士。2005年7月起任教于湖北第二师范学院外国语学院。2019年9月毕业于日本国立广岛大学文学院比较日本文化学专业，获文学博士学位。主讲课程：《基础日语》《中级日语》《日本概况》《汉日应用翻译》《翻译作品赏析》《论文写作指导》等课程。
主要研究方向：中日语言文化比较
研究成果及其它：近年来，在各级杂志上发表了多篇论文，其中《光明日报》1篇，CSSCI来源集刊2篇，主持了2016年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子项目；参与编写了多部教材；2021年指导学生参加“第15届广岛大学日语作文演讲比赛”获得个人奖第三名。
教师简介：齐平，女，讲师，硕士。2011年8月起任教于湖北第二师范学院外国语学院。主讲课程《基础日语》《日语报刊选读》《日语听说》等。
主要研究方向：日语语言学
研究成果及其它：获教学质量评教优秀多次。曾在《日语学习与研究》等杂志上发表论文。2012、2014年指导学生论文获校、院级优秀学士学位论文。2016-2017学年度被评为优秀实习指导教师；参加学校青年教师教学基本功竞赛获文科组优秀奖；2021年参加第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛日语专业组比赛获得华南华中赛区二等奖。
教师简介：刘步庭，女，讲师，硕士。2009年7月起任教于湖北第二师范学院外国语学院。主讲课程：《日语语言学》《文法与表现》《高级日语》
主要研究方向：日语语言学、日语教育
研究成果及其它：近年来在国内外期刊发表科研论文10余篇；主持校级课题一项，参与省级、校级教研课题多项。获教学质量评教优秀多次，2015—2016年度湖北第二师范学院精神文明先进个人。

体育学类休闲体育

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

休闲教育
学历：本科学制：四年
授予教育学学士学位
专业简介
该专业围绕“运动健康指导、健身技能训练、健身运营管理”三大专业职业核心能力，实施“校企合作、产教融合”的人才培养模式，依托我校综合发展优势，体现“学科交叉、文理渗透”的教育理念，拓展学生的就业面，适应不断变化的体育人才市场需求，提升综合素质，增强发展潜力，助力学生考研和出国深造。
培养目标
立足武汉，面向湖北，辐射全国，培养适应区域地方经济建设和社会需要的德智体美劳全面发展，具有良好的人文与科学素养，熟练掌握休闲体育的基本理论和方法，具有较强的创新意识、实践能力和组织管理能力，能胜任休闲体育指导与服务、休闲体育项目策划与组织、休闲体育经营与管理、体育旅游推广与经营等工作的应用型人才。
学生毕业五年后预期目标
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和敬业精神；遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣；具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理品质。
2.掌握体育学的基本理论、基本技能和基本方法，具备较强的休闲体育专业技能：初步掌握体育学研究的基本手段和方法，能够运用体育学的理论和技能分析和解决本专业各种实际问题；了解国家有关体育工作的方针、政策和法规；获得休闲健身领域的从业资格。
3.具有良好的思想品德修养知识；具有一定的自然科学、人文社会科学和创新创业的知识，熟悉一门外国语，能基本阅读与本专业有关的外文文献；熟练掌握计算机的应用知识；具有健康生活方式的有关知识。
4.系统掌握体育学基础知识和各个分支学科的专门知识；理解运动技能的有关原理；了解体育改革与发展动态以及体育科研发展趋势；初步掌握体育科学研究方法，能够撰写体育学术论文和研究报告。
5.具有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代化手段获取信息，语言文字表达能力良好。具备较强的专项运动技能，能将专业知识与技能融会贯通；具有求真务实的科学态度，初步具有研究和解决休闲体育专业领域实际问题的能力；具有适应未来工作所需的操作能力和管理能力。
6.富有创新精神，具有敏锐的观察力和创新意识，初步掌握创新性思维的方法，基本具备从事体育科学研究的能力。
7.具有创业意识，初步具备创业认知能力、专业职业能力、资源获取与整合能力；具备独立能力、沟通能力、合作协调能力。
8.具有公共服务意识和公益精神，具备社会服务的基本技能与方法，具有较强的协调能力，能够从事与体育有关的社会服务工作。
主干课程
休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、运动康复学、体育市场营销、私人健身教练理论与实践、户外运动理论与实践、体育经理人理论与实践等。
就业前景
健身俱乐部、社区会所等;有关体育赛事、策划、服务等公司及企事业单位。

三、休闲体育和日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
湖北	日语	物理类	本科批	普通类	四年	28	（W10）	首选物理，再选不限
湖北	日语	历史类	本科批	普通类	四年	37	（L03）	首选历史，再选不限
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	572	72493
湖南	日语	物理类	本科批	普通类	516	67243	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	531	18055	（1组）	首选历史，再选不限

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-05 23:11

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