河北大学2018年江苏各专业录取分数线

学 制：四年

授予学位：文学学士学位

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和较广泛的专业知识，富有创新精神和创业能力，厚基础、宽口径、高素质、强能力的综合性、广适性英语专门人才，为我省乃至全国的经济建设、科技进步与社会发展服务。

培养要求：1．具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟练掌握本专业的基本知识和基本技能；

2．具有独立获取知识、分析和解决问题的能力，具有创新精神和实践能力；

3．具有从事本专业业务的工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和基本素质；

4．具有较高的第二外语应用和计算机操作能力。

主要课程：基础英语、高级英语、听力、口语、写作、英美文学、翻译理论与实践、英语语言学

专业特色：英语专业在本科教学方面强调听、说、读、写、译的基本功训练，设置了文学、语言学、翻译等方向的专业发展课程，同时注重培养学生人文素养，并开展多种英语语言实践活动。2017年，我院将开设“英语+”（商务/法学）特色试点班。

就业前景：就业情况较好，主要在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等相关工作。截止2016年底，我院2016届英语专业升学率为31%，就业率为100%。

学 制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和会计学等方面的基础知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事会计实务与审计工作，以及会计事务所的注册会计师执业业务和专业性管理咨询工作的高素质会计和审计专门化执业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法与技巧方面的基本训练，掌握会计和审计的综合分析与解决问题的基本能力。

主要课程：管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、审计实务与案例分析、管理咨询、资产评估、财务报表分析等。

专业特色：会计学本科专业建立于1989年。于1998年获得会计学硕士学位授予权，2010年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权。2010年至今，与河北省注册会计师协会合作，每届学生均举办注册会计师方向试验班，旨在培养具有较强的学习能力、实践能力、创新能力和国际交流能力的注册会计师后备人才。

就业前景：会计学专业的就业范围相对广泛，除了传统的内资企业、外资企业之外，会计师事务所、银行等金融机构也逐渐成为财会类毕业生的就业方向。尤其是注册会计师方向试验班为我省注册会计师行业培养了优秀的后备人才，而考取公务员和硕士研究生也是不错的选择。就业前景广阔，近三年平均就业率在95%以上。

学 制：四年

授予学位：经济学学士学位

培养目标：本专业培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，掌握现代经济学分析方法，具有国际视野，为政府经济管理部门、政策研究机构、工商企业、金融机构和财经院校培养具有良好政治素质和较强学习研究能力、创新精神的复合型、应用型专门人才。

培养要求：具有良好的思想道德素养；掌握中西方经济学的基本理论；掌握现代经济分析方法；了解中外经济学的学术动态及应用前景；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；具有一定的经济研究和实际工作能力；具有基本的信息收集、分析、处理和应用能力；具有良好的口头和书面表达能力；有较强的人际交往能力；能熟练运用一门外语进行交流和沟通。

主要课程：政治经济学、宏微观经济学、财政学、货币银行学、统计学、会计学、计量经济学、国际经济学、发展经济学、经济学说史、经济学流派评析、投资学、博弈论与信息经济学等。

专业特色：经济学专业以经济学知识的广而精著称，无论是经济学理论基础，还是经济学分析方法，都是其教、授范围。毕业生理论根基扎实、知识面宽、就业范围广是其专业特色和优势。

就业前景：经济学专业毕业生就业面较广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作。该专业本科毕业生年终就业率均在95%以上（其中考研率为25-30%）。

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养具有良好的数学和自然科学知识，较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的通信工程理论基础，掌握电子、通信和计算机等技术的基本理论，以及程控交换、光纤通信、移动通信和计算机网络通信等技术的知识及实践能力，能在通信工程和计算机网络等相关领域或行业从事教学、研究、设备研发、生产制造和经营管理工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力：

1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德；

2．具有从事通信工程专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识；

3．具有运用通信工程基础知识和专业理论解决问题的能力；综合运用所掌握通信工程专业的理论知识和技术手段，设计和开发各类通信设备及通信网的能力；具有了解通信领域的前沿理论、发展现状与发展趋势的能力；

4．具有设计和实施通信工程实验的能力；具有对实验结果进行分析、获得合理结论的能力；具有系统的工程实践经历；

5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力；

6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取通信领域相关信息的基本方法，具有整理、分析资料获取有意义结论的能力；

7．了解通信工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识；

10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

主要课程：电路与电子学知识系列课程，计算机知识系列课程，信号与系统，数字信号处理，电磁场理论，通信原理，移动通信，程控交换，信息论与编码。

专业特色：本专业为河北省优势特色专业，师资队伍结构合理，教学经验丰富，治学严谨，注重学生基本素质、实践能力和创新能力的提高。拥有近千平米实验场地，新建4G移动通信和物联网实验室。注重校企合作，拥有十余个校企共建校外实习基地，与企业开展深度联合教学和定向培养。2014年本专业在全省范围内唯一通过了工程教育专业认证，建立了以学生为中心，注重实践能力和终身学习能力培养的教学体系。

就业前景：毕业生主要就业领域为：可在通信运营与管理，通信设备制造及施工，国防、安全、广播等企事业单位从事和通信、电子相关的设计、运行和调测，也可转向相近行业如IT行业从事软件程序的编写及调测。毕业生在企业中主要任职通信工程师、硬件研发工程师、软件开发工程师、网络维护工程师、测试工程师，或相关的管理工作，考取研究生。近几年就业率均达到了100%。

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养具有良好的数学和自然科学知识，较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的电气工程及其自动化理论基础，掌握电力电子、电力系统、电气传动、继电保护、过程控制、检测与自动化仪表等技术的理论知识和实践能力，能在电气工程及其自动化等相关领域或行业从事教学、研究、设备研发、产品制造、安装调试和经营管理工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力：

1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德；

2．具有从事电气工程及其自动化专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识；

3．具有运用电气工程及其自动化基础知识和专业理论解决问题的能力；综合运用所掌握电气工程及其自动化专业的理论知识和技术手段，设计和开发各类电气工程及其自动化系统的能力；具有了解电气工程及其自动化领域的前沿理论、发展现状与发展趋势的能力；

4．具有设计和实施电气工程及其自动化实验的能力；具有对实验结果进行分析、获得合理结论的能力；具有系统的工程实践经历；

5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力；

6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取电气工程及其自动化领域相关信息的基本方法，具有整理、分析资料获取有意义结论的能力；

7．了解电气工程及其自动化专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识；

10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

主要课程：电路与电子学知识系列课程、计算机知识系列课程、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电机与电力系统拖动、电力系统继电保护、自动控制原理、传感器原理与应用。

专业特色：本专业具有完善的基础实验和专业实验设备，具有国家级光伏技术虚拟仿真实验教学中心、省级电气信息虚拟仿真实验教学中心，形成了基础研究与应用相结合的办学特色，侧重于电力电子技术、电气控制及新能源技术等方向的专业特点。

就业前景：连续五年就业率100%。就业面广，可考取相关专业的研究生或公务员，或赴电力电子、电力系统、电工装备、新能源、工业自动化等相关行业的企事业单位从事设计、生产和技术管理等工作。