| 年份 | 财政学 | 教育学 |
|---|---|---|
| 2021 | 569 | 567(教育学类) |
| 年份 | 财政学 | 教育学 |
|---|---|---|
| 2021 | 576 | 569(教育学类) |
| 年份 | 财政学 | 教育学 |
|---|---|---|
| 2020 | 589 | 585 |
| 2019 | 596 | 589 |
| 2018 | 614 | 603(教育学类) |
| 2017 | 569 | 561(教育学类) |
| 年份 | 财政学 | 教育学 |
|---|---|---|
| 2020 | 597 | -- |
| 2019 | 571 | -- |
| 2018 | 587 | -- |
| 2017 | 555 | -- |
河北大学
学 制：四年
授予学位：教育学学士学位
培养目标：本专业强化专业教育和通识教育相融通的培养目标导向，培养具备丰富的现代教育思想、教育理论与教育方法，具备扎实的教育专业技能，拥有良好社会品德与优良个性的能够在中小学校、高等院校、教育管理部门、教育科研单位、教育信息咨询与培训机构、教育产业部门以及其他社会工作部门从事教学、管理、科研、咨询、培训指导、人力资源开发和教育产品设计等方面工作的教育学学科复合型人才。
培养要求：学生主要学习教育学的基本理论和基本知识，受到教学技能、课程开发、教育科研、教育统计与评价、学校咨询、课件设计与网页制作等方面的基本训练，掌握运用教育学、教育心理学理论和教育评价、班主任工作等基本技能解决教育教学中问题的基本能力。具体包括：1.掌握教育学的基本理论、基本知识；2.掌握教育文献检索、教育社会调查和数据处理、教育教学评价的分析方法；3.具有从事教育类课程专业教学和中小学学科教学的工作能力以及进行教育科学研究的基本能力；4.熟悉国家关于教育方面的方针、政策和法规；5.了解教育学学科发展的理论前沿和应用前景；6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；7.了解世界及我国教育改革的现状和发展趋势；8.具有从事教育管理和其他社会工作所需的基本能力；9.具有职业生涯发展规划的基本意识与能力；10.具有终身学习和终身发展的基本意识与能力。
主要课程：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教学论、课程论、中外教育史、教育社会学、教育管理学、德育论、比较教育学、教育法学、教育经济学、学校心理学、教育哲学、教育统计学、教育测量与评价、教育人类学、高等教育学、特殊教育学、成人教育学、职业教育学、语文教学法、数学教学法、教学技能训练、专业外语、研究性学习、专业见习等。
专业特色：教育学专业作为国家级特色专业、省级教师教育创新高地、省级专业综合改革试点，是河北大学教育学院历史最悠久的专业，师资力量雄厚，80%教师具有博士学位和高级职称。下设四个研究所，并有教育史博士学位授予点，教育学原理、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、少年儿童组织与思想意识教育六个硕士学位授予点与教育管理领域的教育硕士授予点。实行本科生导师制。围绕高质量教育人才培养模式设置了既包含学科基础知识的必修课程，也包含反映社会需求和专业发展前沿动态的各类选修课程，坚持“学术为先，注重实践”两结合教学模式，实现教育科研与教学一体化，注重学生教育基本素养、研究能力和实践能力的同步提升。
就业前景：所培养学生一部分考取本专业或跨专业研究生，一部分考取公务员或选调生，一部分直接进入中小学校、高等院校、教育管理部门、教育科研单位、教育信息咨询与培训机构以及其他社会工作部门从事教学、管理、科研、咨询、培训指导、人力资源开发和教育产品设计等方面的工作，社会适应能力强，就业前景灵活。近三年平均就业率达到97.5%。
河北大学
学 制：四年
授予学位：经济学学士学位
培养目标：本专业致力于培养德、智、体全面发展，通晓中外财政税收理论与实务、财会理论与实务、金融理论与实务，能够从事财政税收金融操作和管理工作，能够为公共部门理财，并且具有一定理论研究能力和教学能力的具有创新精神的应用复合型人才。
培养要求：毕业生应具备以下知识和能力：
1.掌握财政学的基本理论和基本知识；
2.熟悉国家有关财政税收、会计、金融等领域的方针、政策和法规；具备处理财政、税收、财务管理、商业银行等方面业务的基本能力；
3.了解财政学科前沿理论和发展动态；
4.掌握文献检索、实践调研、数据处理、经济模型构建等基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主要课程：宏观经济学、微观经济学、财政学、国家税收、税收筹划、政府采购、资产评估、税收管理、国际税收、比较财政学、公共管理学、会计学、货币银行学、公共预算管理等。
专业特色：河北大学财政学专业是国家级专业综合改革试点单位，拥有国家级教学名师、国家级教学团队，实力雄厚。专业特色体现在：一是以市场需求为导向，建立了明确的人才培养目标。财政学专业致力于培养复合型、应用型的财税专业人才，确立了以市场需求为导向的“厚基础、强能力”的培养定位，同时突出了“重应用”的特色。二是依托综合性院校的优势，丰富了课程资源体系建设。注重理论与实际的结合，宏观与微观的结合，实现了财政、会计、金融和法律知识的相互交叉渗透，建立了课堂授课与实践基地的相互支撑体系。三是以人才工程建设为依托，实现了人才培养模式的创新。依托教学团队建设、综合改革试点、教育创新高地等项目，以提高课堂教学质量为基础，实现了人才培养理念和培养模式等多方面的突破。
就业前景：学生毕业后可在政府财政部门、税务部门、大中型企业财务和税收筹划部门及其他经济、金融管理部门从事实际工作，以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作，具有广阔的就业前景，就业率在95%以上。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 财政学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 |
| 教育学 | 9 | |||||
| 财政学 | 历史类 | 11 | ||||
| 教育学（地方专项计划） | 10 | |||||
| 教育学 | 15 | |||||
| 吉林 | 财政学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 |
| 安徽 | 财政学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 |
| 文科 | 3 | |||||
| 河南 | 财政学（5060元/年；办学地点七一路校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 文科 | 3 | |||||
| 贵州 | 财政学（七一路校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 教育学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 31356 |
| 历史类 | 569 | 7740 | ||||
| 教育学类（地方专项计划） | 565 | 8723 | ||||
| 财政学 | 物理类 | 569 | 30021 | |||
| 历史类 | 576 | 6186 | ||||
| 吉林 | 财政学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 495 | 15646 |
| 安徽 | 财政学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 33227 |
| 文科 | 601 | 6006 | ||||
| 河南 | 财政学（五四路校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 40304 |
| 文科 | 595 | 8043 |
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