| 年份 | 汉语国际教育 | 化学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 547 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 化学 |
|---|---|---|
| 2021 | 579(中国语言文学类) | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 化学 |
|---|---|---|
| 2020 | 589(中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育、古典文献学专业)) | -- |
| 2019 | 593(中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育、古典文献学专业)) | -- |
| 2018 | 610(中国语言文学类) | -- |
| 2017 | 568(中国语言文学类) | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 化学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 587(化学(地方专项计划)) |
| 2019 | -- | 560 |
| 2018 | -- | 572 |
| 2017 | -- | 535 |
学 制:四年
授予学位:理学学士学位
培养目标:本专业培养学生具有现代化学基本理论、基本知识和基本技能,知识面宽广,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及管理的能力。
培养要求:化学专业学生主要学习化学理论及相关学科知识,接受化学专业理论和实践的基本训练,具有较强的创业、创新意识和应用所学知识解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下知识和能力:
1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;
2、具有较为扎实的化学基本理论、基本知识和基本实验技能;
3、具有一定地运用计算机、外语交流的能力;
4、掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、无机合成化学、有机合成化学、分子光谱分析、基本操作实验、基础有机制备实验、基础化学分析实验、物性参数测定实验、基础仪器分析实验、无机合成与表征实验、有机合成与表征实验、综合实验、研究与创新实验等。
专业特色:化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能,除了使学生掌握科学基础知识外,该专业还培养学生具有判断力的思维、实验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。
就业前景:学生毕业后可在学校、科研单位以及轻工、化工、食品、医药、疾控中心等企事业单位从事教学、科学研究;也可以继续攻读分析化学、无机化学、有机化学、物理化学及相关学科的硕士学位。
学 制:四年
授予学位:文学学士学位
培养目标:本专业培养具备一定的汉语和外语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的语言学复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,接受中国语言文学、比较文学、第二外语、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语或其他外语,具有从事语言或文化研究的基本能力。
主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、当代文学史、现代文学史、古代文学史、文学概论、对外汉语教学概论、跨文化交际学等。
专业特色:本专业拥有一支职称结构、年龄层次、专业分布、学缘构成合理的教师队伍,强调通识教育、素质教育,注重因材施教,加强专业基本训练,注重激发学生的学习潜力和创造潜能,在培养高素质的同时,掌握中外文化知识和交往能力。
就业前景:就业情况良好,毕业生在在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作,能够才尽其用。就业率和考研率达到90%以上。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 化学(五四路校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 5 | (2) | 化学必选 |
| 河北 | 化学(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)(地方专项计划) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 | ||
| 化学(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 111 | |||||||
| 山西 | 化学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 吉林 | 化学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 浙江 | 化学(五四路校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山东 | 化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 化学(在五四路校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 化学(五四路校区)(五四路校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 化学(五四路校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 576 | 17315 | (3) | 化学必选 |
| 河北 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 45772 | ||
| 化学(地方专项计划) | 541 | 50682 | ||||||
| 山西 | 化学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 506 | 34225 | ||
| 吉林 | 化学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 491 | 16449 | ||
| 浙江 | 化学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 587 | 55876 | ||
| 山东 | 化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 572 | 36159 | ||
| 广西 | 化学(5390元/年,在五四路校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 | 28924 | ||
| 海南 | 化学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 582 | 12732 | (05) | 化学必选 |
| 四川 | 化学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 38829 |

河北大学汉语国际教育和广告学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和广告学在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和广告学就业前景,汉语国际教育专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和广告学这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉

河北大学汉语国际教育和新闻学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和新闻学在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和新闻学就业前景,汉语国际教育专业介绍和新闻学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和新闻学这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉

河北大学汉语国际教育和葡萄牙语哪个好?小编通过比较汉语国际教育和葡萄牙语在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和葡萄牙语就业前景,汉语国际教育专业介绍和葡萄牙语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和葡萄牙语这二个专业,希望本文对大家

河北大学汉语国际教育和英语哪个好?小编通过比较汉语国际教育和英语在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和英语就业前景,汉语国际教育专业介绍和英语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和英语这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语国际教育

河北大学汉语国际教育和日语哪个好?小编通过比较汉语国际教育和日语在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和日语就业前景,汉语国际教育专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语国际教育

河北大学汉语国际教育和俄语哪个好?小编通过比较汉语国际教育和俄语在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和俄语就业前景,汉语国际教育专业介绍和俄语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和俄语这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语国际教育

河北大学汉语国际教育和法语哪个好?小编通过比较汉语国际教育和法语在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和法语就业前景,汉语国际教育专业介绍和法语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和法语这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语国际教育

河北大学汉语言文学和汉语国际教育哪个好?小编通过比较汉语言文学和汉语国际教育在河北往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和汉语国际教育就业前景,汉语言文学专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和汉语国际教育这二个专业,希望

河北大学汉语国际教育和材料化学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和材料化学在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和材料化学就业前景,汉语国际教育专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和材料化学这二个专业,希望本文对大家

河北大学汉语国际教育和化学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和化学在河北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和化学就业前景,汉语国际教育专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语国际教育