| 年份 | 教育学 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 567(教育学类) | 568 |
| 年份 | 教育学 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 569(教育学类) | -- |
| 年份 | 教育学 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | 585 | -- |
| 2019 | 589 | -- |
| 2018 | 603(教育学类) | -- |
| 2017 | 561(教育学类) | -- |
| 年份 | 教育学 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 600 |
| 2019 | -- | 573 |
| 2018 | -- | 584 |
| 2017 | -- | 552 |
河北大学
学 制：四年
授予学位：工学学士学位
培养目标：本专业培养具有良好的数学和自然科学知识，较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的电气工程及其自动化理论基础，掌握电力电子、电力系统、电气传动、继电保护、过程控制、检测与自动化仪表等技术的理论知识和实践能力，能在电气工程及其自动化等相关领域或行业从事教学、研究、设备研发、产品制造、安装调试和经营管理工作的高级工程技术人才。
培养要求：本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力：
1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德；
2．具有从事电气工程及其自动化专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识；
3．具有运用电气工程及其自动化基础知识和专业理论解决问题的能力；综合运用所掌握电气工程及其自动化专业的理论知识和技术手段，设计和开发各类电气工程及其自动化系统的能力；具有了解电气工程及其自动化领域的前沿理论、发展现状与发展趋势的能力；
4．具有设计和实施电气工程及其自动化实验的能力；具有对实验结果进行分析、获得合理结论的能力；具有系统的工程实践经历；
5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力；
6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取电气工程及其自动化领域相关信息的基本方法，具有整理、分析资料获取有意义结论的能力；
7．了解电气工程及其自动化专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识；
10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
主要课程：电路与电子学知识系列课程、计算机知识系列课程、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电机与电力系统拖动、电力系统继电保护、自动控制原理、传感器原理与应用。
专业特色：本专业具有完善的基础实验和专业实验设备，具有国家级光伏技术虚拟仿真实验教学中心、省级电气信息虚拟仿真实验教学中心，形成了基础研究与应用相结合的办学特色，侧重于电力电子技术、电气控制及新能源技术等方向的专业特点。
就业前景：连续五年就业率100%。就业面广，可考取相关专业的研究生或公务员，或赴电力电子、电力系统、电工装备、新能源、工业自动化等相关行业的企事业单位从事设计、生产和技术管理等工作。
河北大学
学 制：四年
授予学位：教育学学士学位
培养目标：本专业强化专业教育和通识教育相融通的培养目标导向，培养具备丰富的现代教育思想、教育理论与教育方法，具备扎实的教育专业技能，拥有良好社会品德与优良个性的能够在中小学校、高等院校、教育管理部门、教育科研单位、教育信息咨询与培训机构、教育产业部门以及其他社会工作部门从事教学、管理、科研、咨询、培训指导、人力资源开发和教育产品设计等方面工作的教育学学科复合型人才。
培养要求：学生主要学习教育学的基本理论和基本知识，受到教学技能、课程开发、教育科研、教育统计与评价、学校咨询、课件设计与网页制作等方面的基本训练，掌握运用教育学、教育心理学理论和教育评价、班主任工作等基本技能解决教育教学中问题的基本能力。具体包括：1.掌握教育学的基本理论、基本知识；2.掌握教育文献检索、教育社会调查和数据处理、教育教学评价的分析方法；3.具有从事教育类课程专业教学和中小学学科教学的工作能力以及进行教育科学研究的基本能力；4.熟悉国家关于教育方面的方针、政策和法规；5.了解教育学学科发展的理论前沿和应用前景；6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；7.了解世界及我国教育改革的现状和发展趋势；8.具有从事教育管理和其他社会工作所需的基本能力；9.具有职业生涯发展规划的基本意识与能力；10.具有终身学习和终身发展的基本意识与能力。
主要课程：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教学论、课程论、中外教育史、教育社会学、教育管理学、德育论、比较教育学、教育法学、教育经济学、学校心理学、教育哲学、教育统计学、教育测量与评价、教育人类学、高等教育学、特殊教育学、成人教育学、职业教育学、语文教学法、数学教学法、教学技能训练、专业外语、研究性学习、专业见习等。
专业特色：教育学专业作为国家级特色专业、省级教师教育创新高地、省级专业综合改革试点，是河北大学教育学院历史最悠久的专业，师资力量雄厚，80%教师具有博士学位和高级职称。下设四个研究所，并有教育史博士学位授予点，教育学原理、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、少年儿童组织与思想意识教育六个硕士学位授予点与教育管理领域的教育硕士授予点。实行本科生导师制。围绕高质量教育人才培养模式设置了既包含学科基础知识的必修课程，也包含反映社会需求和专业发展前沿动态的各类选修课程，坚持“学术为先，注重实践”两结合教学模式，实现教育科研与教学一体化，注重学生教育基本素养、研究能力和实践能力的同步提升。
就业前景：所培养学生一部分考取本专业或跨专业研究生，一部分考取公务员或选调生，一部分直接进入中小学校、高等院校、教育管理部门、教育科研单位、教育信息咨询与培训机构以及其他社会工作部门从事教学、管理、科研、咨询、培训指导、人力资源开发和教育产品设计等方面的工作，社会适应能力强，就业前景灵活。近三年平均就业率达到97.5%。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 教育学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 电气工程及其自动化 | 21 | |||||||
| 电气工程及其自动化（本科学术互认课程（ISEC）项目） | 120 | |||||||
| 教育学（地方专项计划） | 历史类 | 10 | ||||||
| 教育学 | 15 | |||||||
| 山西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 电气工程及其自动化（七一路校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2605（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 湖北 | 电气工程及其自动化（办学地点七一路校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W05） | 首选物理，再选不限 |
| 云南 | 电气工程及其自动化（七一路校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 教育学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 31356 | ||
| 历史类 | 569 | 7740 | ||||||
| 教育学类（地方专项计划） | 565 | 8723 | ||||||
| 电气工程及其自动化 | 物理类 | 568 | 30714 | |||||
| 521 | 67756 | |||||||
| 山西 | 电气工程及其自动化（办学地点七一路校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 525 | 25552 | ||
| 内蒙古 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 489 | 15460 | ||
| 辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 20252 | ||
| 黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 498 | 16868 | ||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 55954 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 595 | 47043 | ||
| 安徽 | 电气工程及其自动化（5390元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 29679 | ||
| 福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 19820 | 2587（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 20596 | ||
| 河南 | 电气工程及其自动化（七一路校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 36819 | ||
| 海南 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 591 | 11204 | （02） | 物理必选 |
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