| 年份 | 数学与应用数学 | 档案学 |
|---|---|---|
| 2021 | 562 | 550 |
| 年份 | 数学与应用数学 | 档案学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 563 |
| 年份 | 数学与应用数学 | 档案学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 580 |
| 2019 | -- | 586(图书情报与档案管理类（含图书馆学、档案学专业）) |
| 2018 | -- | 603(图书情报与档案管理类) |
| 2017 | -- | 548(图书情报与档案管理类) |
| 年份 | 数学与应用数学 | 档案学 |
|---|---|---|
| 2020 | 595 | 585 |
| 2019 | 567(数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学专业）) | 560(图书情报与档案管理类（含图书馆学、档案学专业）) |
| 2018 | 576(数学类) | 572(图书情报与档案管理类) |
| 2017 | 540(数学类) | 536(图书情报与档案管理类) |
河北大学
学 制：四年
授予学位：管理学学士学位
培养目标：档案学专业培养具备档案学基础理论知识，掌握现代管理知识、信息技术与档案管理专门技能，适合在国家各级档案局（馆）以及党政机关、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件档案管理、可信信息管理、秘书工作等的复合型、应用型和创新型专门人才。
培养要求：档案学专业学生主要系统学习档案学、信息学、管理学与现代信息技术知识，了解各类文件档案的生成环境和产生过程，并根据客观需要，能够为科学决策与自主创新等活动提供文档信息支持。具体来讲，毕业生应具有的知识与能力包括：
1、在“互联网+”与“+互联网”的新环境下，掌握各级各类组织的业务活动中文件档案的形成、管理、保护与提供利用等的基本知识、技能；
2、掌握文件档案安全管理以及档案知识化服务的基本知识、技能与方法；
3、熟悉国家有关档案事业、政府信息公开和企业信息资产等方面的方针、政策与法规；
4、了解本学科的理论前沿和国际发展动态，具备一定的科学研究与实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主要课程：档案学概论、文书学、档案管理学、科技档案管理、电子文件管理、档案文献编纂、档案保护技术、中外档案事业史、档案信息服务、办公室管理、数据库应用技术、信息政策与法规、中国政治制度史等课程。
专业特色：在“互联网+”与“+互联网”的新环境下，真实、准确反映社会活动过程及其结果的文件、记录和数据，能为科学决策提供强有力的信息支持。正如国务院信息办一位负责人说的：“国家的信息资源80%在政府，政府的信息资源80%在档案”。通过档案学基础理论与档案实践的学习，档案学专业毕业生能够为我国各级各类组织的治理现代化提供可信的基础信息服务。
就业前景：学生毕业后可在政府、企事业单位以及各级国家档案馆从事档案形成、管理、保护与提供利用服务，以及档案信息化建设、档案监督管理工作。我国国家治理体系与治理能力现代化建设，不仅为档案职业提供了更好施展才干的舞台，而且也为档案人开辟了更好的就业前景。近些年来，档案学专业毕业生供不应求。
河北大学
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业面向国家及河北省经济建设、科技进步和社会发展对数学与应用数学专业人才的需要，主要培养基础理论扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有熟练的计算机技能和较强的外语能力、富有创新精神和创业能力的研究型或应用型人才，能够在教学科研机构、机关团体、企事业单位、技术开发公司等从事教学、科学研究及实际应用和管理等工作或继续接受研究生教育的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学建模和计算机应用能力方面的基本训练，在数学理论及其应用等两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备从事一般科学研究、教学和应用数学知识和计算机技能独立分析、解决实际问题的能力；毕业生应具备以下五个方面的知识和能力：1.具有比较扎实的数学基础知识，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2.具有应用数学知识建立数学模型以及解决实际问题的初步能力；3.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及数学软件），具有编写简单程序的能力；4.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。5.具备较高的外语水平。
主要课程：数学分析，高等代数，解析几何，常微分方程，程序设计基础，数据结构，普通物理，数理统计，点集拓扑学，概率论，实变函数，C++程序设计，计算机网络等
专业特色：数学与应用数学专业始建于1952年，是河北大学最早开设的本科专业之一。现有数学一级学科硕士点，1984年获得了硕士学位授予权。经过几十年的建设，该专业办学条件日趋完善，教学质量稳步提高。本专业在强调培养学生扎实的数学基础理论的基础上，注重学生应用数学知识解决实际问题的能力和计算机应用能力的提高，使学生无论是就业还是继续深造，既具有很好的发展后劲，又具有宽广的适应性。
就业前景：就业前景广阔，可以在教育机构从事教学和研究工作，也能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作。具体就业去向为：银行、保险公司、软件开发公司或者考取数学类、计算机类、经济类、管理类等研究生。就业率：100%
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学（地方专项计划） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 |
| 数学与应用数学 | 41 | |||||
| 档案学 | 20 | |||||
| 档案学（地方专项计划） | 历史类 | 5 | ||||
| 档案学 | 8 | |||||
| 山西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 |
| 档案学 | 文科 | 3 | ||||
| 吉林 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 34751 |
| 数学与应用数学（地方专项计划） | 555 | 39718 | ||||
| 档案学 | 550 | 43499 | ||||
| 历史类 | 563 | 9211 | ||||
| 档案学（地方专项计划） | 553 | 12070 | ||||
| 山西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 515 | 29897 |
| 档案学 | 文科 | 554 | 4783 | |||
| 吉林 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 500 | 14698 |
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