河北大学浙江专业代码（2022）,浙江招生专业代码

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养具有良好的数学和自然科学知识，较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的自动控制理论基础，掌握自动控制、检测和仪表、电力电子和计算机等技术的理论知识和实践能力，能在自动化及其他相关领域或行业从事教学、研究、设备研发、产品制造、安装调试和经营管理工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力：

1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德；

2．具有从事自动化专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识；

3．具有运用自动化工程基础知识和专业理论解决问题的能力；综合运用所掌握自动化工程专业的理论知识和技术手段，设计和开发各类自动化系统的能力；具有了解自动化领域的前沿理论、发展现状与发展趋势的能力；

4．具有设计和实施自动化工程实验的能力；具有对实验结果进行分析、获得合理结论的能力；具有系统的工程实践经历；

5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力；

6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取自动化领域相关信息的基本方法，具有整理、分析资料获取有意义结论的能力；

7．了解自动化工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识；

10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

主要课程：电路与电子学知识系列课程，计算机知识系列课程，自动控制原理，传感器原理及应用，现代控制理论，过程控制，电机与电力拖动控制系统，PLC原理及应用。

专业特色：自动化专业2013年入选教育部卓越工程师教育培养计划，逐步形成了以检测技术与仪表、工业机器人和自动化生产线为方向，基础与应用相融合的专业特色。学生在入学一年后按学习成绩和综合素质选拔可进入卓越工程师培养计划。本专业师资力量雄厚，有近千平米的基础实验室和专业实验室，与罗克韦尔、飞思卡尔等国外企业共建实验室，与多家国内知名企业共建校外实习基地。既注重理论知识的学习，也注重工程实践能力的培养，邀请企业参与教学内容制定，实行校企“双导师制”，组织学生在企业实习和完成毕业设计等校企联合培养形式。

就业前景：近五年平均就业率99%。就业面广，可考取相关专业的研究生或公务员，可从事工业过程控制、电气工程、嵌入系统等方向的设计、生产或技术管理工作。目前国家经济发展对应用型人才的需求剧增，高等教育正在推进地方普通本科高校向应用型转变，卓越工程师培养计划的实施为培养适应经济社会发展需求的自动化专业应用型专门人才创造了良好的支撑环境，其校企联合培养的模式受到社会的广泛认可。

学 制：四年

授予学位：经济学学士学位

培养目标：本专业培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，掌握现代经济学分析方法，具有国际视野，为政府经济管理部门、政策研究机构、工商企业、金融机构和财经院校培养具有良好政治素质和较强学习研究能力、创新精神的复合型、应用型专门人才。

培养要求：具有良好的思想道德素养；掌握中西方经济学的基本理论；掌握现代经济分析方法；了解中外经济学的学术动态及应用前景；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；具有一定的经济研究和实际工作能力；具有基本的信息收集、分析、处理和应用能力；具有良好的口头和书面表达能力；有较强的人际交往能力；能熟练运用一门外语进行交流和沟通。

主要课程：政治经济学、宏微观经济学、财政学、货币银行学、统计学、会计学、计量经济学、国际经济学、发展经济学、经济学说史、经济学流派评析、投资学、博弈论与信息经济学等。

专业特色：经济学专业以经济学知识的广而精著称，无论是经济学理论基础，还是经济学分析方法，都是其教、授范围。毕业生理论根基扎实、知识面宽、就业范围广是其专业特色和优势。

就业前景：经济学专业毕业生就业面较广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作。该专业本科毕业生年终就业率均在95%以上（其中考研率为25-30%）。

学 制：四年

授予学位：工学学士学位

培养目标：本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，具备坚实的材料、物理、电子、机械等学科基础，比较系统地掌握新能源材料的合成与制备、新能源器件设计与测试、新能源系统与工程的基础理论和基本技能，具有研究和开发新能源材料与器件初步能力的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新能源材料、光电器件基础、光伏系统与工程等基本理论和基础知识，掌握光电材料与器件基础理论、电池原理及设计、光伏系统的设计等新能源材料与器件领域的专业技能。 掌握新能源材料的合成与制备、新能源器件设计与测试、新能源系统与工程的基本知识；具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力。

主要课程：普通物理学、电工电子学、理论物理导论、材料科学基础、材料现代分析与测试、固体物理学、半导体物理与器件、光伏物理与太阳能电池技术、新能源材料与器件专业实验、储能材料与制备技术、新能源转换与控制技术。

专业特色：新能源材料与器件专业是2015年新设立的专业。该专业为适应我国新能源、新材料、电动汽车、节能环保等国家战略性新兴产业的发展需求而设立的。本专业充分利用地理优势，依托保定国家新能源基地、“中国电谷”，与英利集团、巨力集团、中国计量院、风帆集团等单位在科学研究、技术开发、平台建设、人才培养等方面的建立了长期合作关系。本专业依托我院光学工程强势特色学科，重点以新型太阳能电池、动力电池、半导体照明等关键材料制备、器件设计和工程应用为研究方向。现建有河北省光伏技术协同创新中心，新能源光电器件国家地方联合工程实验室、央企联合研究院2个（薄膜光伏技术研究院和功能薄膜技术研究院），为本专业提供设施齐全、仪器设备先进的实验条件。

就业前景：毕业生可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位，也可在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、化工、电力、电子等领域从事新能源材料的科学研究与教学、新能源材料设计与开发应用、新能源材料与器件的性能测试以及生产、技术管理等方面工作。

学 制：四年

授予学位：哲学学士学位

培养目标：本专业培养具有马克思主义哲学与东西方哲学广阔视域的哲学专门人才和有哲学终极关怀与开拓创新精神的通用人才。

培养要求：为培养出本专业具有较高哲学思维能力的理论人才，以及具有哲学素养和广博知识背景的复合型人才，具体要求如下：1.能准确地理解和掌握马克思主义哲学、东方哲学和西方哲学的理论和历史，初步具备马克思主义哲学，东方哲学和西方哲学的广阔视域。2.具有哲学见地，掌握哲学基本研究方法，初步具备原典阅读与独立调查研究能力。3.具有社会科学、自然科学等相关知识和相应实践能力，初步培养起对社会现实和个体生命敏锐的问题意识和批判精神。4.通过系统专门课程，培养学生的逻辑思维，批判性思维和创造性思维能力。5.具有较强的表达能力、社会活动能力，以及一定的管理能力。6.具备从事实际工作的开拓创新精神。

主要课程：哲学导论、马克思主义哲学、马克思主义哲学史、马克思恩格斯列宁经典著作导读、中国哲学史（含原著导读）类课程、西方哲学史（含原著导读）类课程、逻辑学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学等。

专业特色：哲学专业始建于1955年，是河北大学最早建立的专业之一。建立以来，始终重视专业建设，形成了结构合理、学术水平较高的师资队伍，在中国哲学、马克思主义哲学、逻辑学和伦理学领域，具有较大优势和影响力。现有哲学一级学科博士学位授权点，哲学一级学科博士后科研流动站，中国哲学省级重点学科，中国哲学、马克思主义哲学、逻辑学和伦理学四个硕士学位授权点。本专业是教育部财政部2009年批准的第四批高等学校特色专业建设点。近年来，学院为了促进哲学学科发展，加大了本科教学改革力度，多次进行人才培养方案调整，建立起了比较系统、科学的课程体系，逐渐形成了注重哲学原典的阅读，提倡东西古今哲学的融通、强调学科交叉等学术风格。

就业前景：哲学专业毕业生主要有两个流向：一是每年70%以上的毕业生考上全国重点大学研究生，进一步从事高层次哲学专业的学习。二是部分毕业生在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事行政管理、理论宣传、教学科研等方面的实际工作。

学 制：四年

授予学位：理学学士学位

培养目标：本专业培养学生具有现代化学基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽广，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及管理的能力。

培养要求：化学专业学生主要学习化学理论及相关学科知识，接受化学专业理论和实践的基本训练，具有较强的创业、创新意识和应用所学知识解决实际问题的能力。

毕业生应获得以下知识和能力：

1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2、具有较为扎实的化学基本理论、基本知识和基本实验技能；

3、具有一定地运用计算机、外语交流的能力；

4、掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、无机合成化学、有机合成化学、分子光谱分析、基本操作实验、基础有机制备实验、基础化学分析实验、物性参数测定实验、基础仪器分析实验、无机合成与表征实验、有机合成与表征实验、综合实验、研究与创新实验等。

专业特色：化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，除了使学生掌握科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、实验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。

就业前景：学生毕业后可在学校、科研单位以及轻工、化工、食品、医药、疾控中心等企事业单位从事教学、科学研究；也可以继续攻读分析化学、无机化学、有机化学、物理化学及相关学科的硕士学位。