河北工程大学2020年安徽各专业录取分数线

本专业以培养具有创新精神和实践能力的高级专门道路桥梁与渡河工程人才为目标，贯彻教育部“卓越工程师教育培养计划”， 培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握道路桥梁与渡河工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事道路桥梁与渡河工程的设计、施工、检测、养护和管理工作，具有初步的项目规划、管理和研究、开发能力。

电气工程及其自动化专业是我院的骨干专业之一，专业紧密联系电力系统和发电厂实际，具有强电突出的工程特色。本专业培养适应国家、行业和社会发展需要的，德智体美全面发展的，具有创新能力和创业精神，具备电气工程学科的知识基础，掌握扎实的电气工程及其自动化专业理论，能够从事电气工程及其相关领域的系统运行、研制开发、生产制造、工程设计、教育科研、经济管理等方面工作的高级工程技术人才。符合学业授予要求，授予工学学士学位。

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。

主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

四年制本科 工学学士

培养目标

本专业培养知识、能力、素质全面发展，具有一定国际视野和可持续发展理念、良好人文社会科学素养和社会责任感、较强协作能力和创新精神，熟悉环境科学与工程相关和临近学科的基本知识，了解环境工程领域发展前沿及动态，具备专业工程师的基本素质，具有解决复杂工程问题的能力，能在环境工程领域从事规划、设计、监测、监理、评价、运行管理及研究开发等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生要具有环境工程领域的科学研究、工程设计、环境影响评价和管理规划方面的基本能力。

1、掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、工程测量、工程制图、微生物学、流体力学、电工电子学、环境监测等环境工程学科的基本理论、基本知识；

2、掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；

3、具有污染物监测和分析、环境影响评价、环境规划与管理的初步能力；

4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程和主要实践环节

主要课程：工程力学、工程测量、流体力学、无机化学与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、环境工程微生物学、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程。

主要实践环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、流体力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、大气污染控制实验、课程设计、认识实习、生产实习、工程实训、毕业实习。

就业面向

1、从事企业水、气、声、固体废物的监测、控制与管理工作；

2、从事研究院（所）和环保公司环境工程设计、施工、研究和开发等工作；

3、从事高科技企业中的科研、设计与管理工作；

4、从事城市水、气、声、固体废物的监测、控制和管理工作；

5、从事环境影响评价和环境监理工作。