年份 | 经济学 | 软件工程 |
---|---|---|
2021 | 529 | 538(计算机类) |
年份 | 经济学 | 软件工程 |
---|---|---|
2021 | 543 | -- |
年份 | 经济学 | 软件工程 |
---|---|---|
2020 | 554(经济学(地方专项计划)) | -- |
2019 | 564 | -- |
2018 | 580 | -- |
2017 | 538 | -- |
年份 | 经济学 | 软件工程 |
---|---|---|
2020 | 557 | 564(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程专业)) |
2019 | 530 | 534(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程专业)) |
2018 | 538 | 546 |
2017 | 510 | 513 |
软件工程专业实验教学设施完备,拥有软件工程教学实验平台、双创空间、河北工程大学-北京至远科技校企联合软件孵化基地,与国内外知名IT企业开展多层次合作,建有多个校内、外实习实训基地,可为学生提供专业的校内外工程实践环境。本专业设有“软件工程”一级学科硕士学位授予权,具备较为完整的学科体系以及人才培养体系,并与天津大学、中科院计算所、美国阿拉巴马大学亨茨维尔分校等国内外著名高校和科研机构建立了稳定的科研交流与合作,为学生本科毕业后继续深造提供多种选择。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 经济学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | (1) | 不限 |
河北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
历史类 | 10 | |||||||
经济学(地方专项计划) | 11 | |||||||
山西 | 经济学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
吉林 | 经济学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
黑龙江 | 经济学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
江苏 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 经济学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
陕西 | 经济学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 经济学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 535 | 25919 | (1) | 不限 |
河北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 | 60756 | ||
历史类 | 543 | 15593 | ||||||
经济学(地方专项计划) | 537 | 17952 | ||||||
山西 | 经济学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 485 | 45458 | ||
文科 | 533 | 7946 | ||||||
吉林 | 经济学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 422 | 31856 | ||
文科 | 473 | 7698 | ||||||
黑龙江 | 经济学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 403 | 42533 | ||
文科 | 466 | 8687 | ||||||
江苏 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 88572 | (02) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 12941 | ||
山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 539 | 76322 | ||
海南 | 经济学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 574 | 14167 | (02) | 不限 |
四川 | 经济学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 112208 | ||
文科 | 537 | 20381 |
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