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河北工业大学汉语国际教育和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-23 23:47:09 解决时间：2022-11-03 18:32

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一、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化录取分数线(天津)

综合

年份	汉语国际教育	机械设计制造及其自动化
2021	623(汉语国际教育（天津校区）)	589(机械设计制造及其自动化（河北工业大学芬兰校区招生专业，培养模式为:1+3（一年国内加三年芬兰）；国内阶段学费5800人民币/年，芬兰阶段学费为9000欧元/年）（天津校区）)
2020	630	609

理科

年份	汉语国际教育	机械设计制造及其自动化
2019	--	600(机械类（车辆工程、机械电子工程、机械设计制造...）)
2018	--	609(机械设计制造及其自动化（先进装备技术新工科试点班）)
2017	--	594

文科

年份	汉语国际教育	机械设计制造及其自动化
2019	560	--
2018	582	--
2017	551	--

二、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化专业介绍

机械类机械设计制造及其自动化

河北工业大学

层次本科

学制四年

河北工业大学机械设计制造及其自动化专业具有百年办学历史，入选国家“一流专业”建设试点，通过国家工程教育专业认证。美国亚利桑那大学机械工程专业通过ABET国际专业认证，在全美排名前30，毕业生薪酬排名前6。
双方强强联合，突出“以学生发展为中心”的办学理念，通过扎实的基础知识教学、实际研究和设计项目实践培养学生的科学素质、工程素养、独立学习意识和解决复杂工程问题及颠覆性创新问题的能力。核心课程由中美高水平教师授课。学生重点学习动力学和控制、机械设计、热科学、制造技术和材料应用的基本原理。
毕业生有以下升学和就业机会：
1）申请世界名校攻读硕士或博士学位；
2）同等条件下可优先录取至亚利桑那大学攻读硕士或博士学位；
3）成绩优秀者有机会推免国内研究生；
4）考取国内研究生；
5）就职机械工程或相关领域国际知名企业或科研院所；

中国语言文学类汉语国际教育

河北工业大学

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业于2007年开始招生。该专业有16名专职教师，其中高级职称6人，具有博士学位11人，具有国家汉办颁发的对外汉语教师资格证4人，有海外汉语教学经验3人，有海外访学经历4人。从2018年开始，开始招收汉语国际教育专业留学生。
本专业培养具有比较扎实全面的普通语言学和汉语言文字学基础理论知识，掌握较系统的汉语作为第二语言教学的基本理论和方法，具备一定的文学文化素养，具有较好的外语能力、计算机信息处理能力和人际沟通、交往能力的国际型、应用型专门人才。学生毕业后能在国内外各类学校从事汉语教学与研究工作，能够胜任中外文化交流工作。
专业特色：实践能力；第二外语；中华才艺。
汉语国际教育专业教学、科研成果显著。近年来，本专业获得国家社科基金项目2项，教育部人文社科项目2项，省级项目13项，发表论文50余篇，出版专著7部。
每年约30%的学生被保送或考取国内知名大学的研究生，部分学生赴美国、英国、澳大利亚等国家攻读硕士学位。

三、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（天津校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（1）	不限
天津	机械设计制造及其自动化（河北工业大学芬兰校区招生专业;培养模式为1+3（一年国内加三年芬兰）;国内阶段5800元人民币/年,芬兰阶段为9000欧元/年）（天津校区）（学费待定）	综合	本科批A段	普通类	四年	8	（C）	物理必选
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	四年	2
	机械设计制造及其自动化（培养模式为“1+3（一年国内加三年芬兰）”。学费：国内阶段5800元人民币/年；芬兰阶段为9000欧元/年）（芬兰校区）（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学		18
	汉语国际教育（地方专项计划）	历史类		普通类		10
	汉语国际教育	历史类		普通类		12
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	汉语国际教育（招蒙古语授课考生）	文科	本科一批B段	普通类	-	2
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选物理，再选不限
	机械设计制造及其自动化	物理类				2	（03）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类				1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（天津校区。外语教学为英语。四年全部在国内）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	机械设计制造及其自动化（河北工业大学芬兰校区招生专业,培养模式为“1+3<一年国内加三年芬兰>”;国内阶段学费5800元/年,芬兰阶段学费9000欧元/年）（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	机械设计制造及其自动化（河北工业大学亚利桑那工业学院招生专业，外语教学为英语，培养模式为“4+0（四年全部在国内）”）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2611（W999）	首选物理，再选不限
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育（5000元/年；办学地点天津校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	汉语国际教育（办学地点天津校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	汉语国际教育（办学地点天津校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化（河北工业大学芬兰校区招生专业）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（河北工业大学芬兰校区招生专业，培养模式为:1+3（一年国内加三年芬兰）；国内阶段学费5800人民币/年，芬兰阶段学费为9000欧元/年）（天津校区）	综合	本科批A段	普通类	589	14727	（A）	物理必选
天津	汉语国际教育（天津校区）	综合	本科批A段	普通类	623	8527	（2）	不限
河北	机械设计制造及其自动化（芬兰校区）	物理类	本科批	普通类	515	73018
	汉语国际教育	物理类			589	18507
	汉语国际教育	历史类			594	3253
	汉语国际教育（地方专项计划）	历史类			585	4533
山西	机械设计制造及其自动化（芬兰校区招生专业，培养模式为“1+3”（一年国内加三年芬兰），学费国内阶段5800元/年，芬兰阶段为9000欧元/年）	理科	本科一批A段	普通类	529	23948
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	580	2132
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	554	1830
江苏	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	567	24956	（02）	首选物理，再选不限
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	576	5951	（01）	首选历史，再选不限
福建	机械设计制造及其自动化（（中外合作办学）河北工业大学亚利桑那工业学院招生专业,培养模式为“4+0（四年全部在国内）”。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	573	19034	2592（W999）	首选物理，再选不限
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	564	44419
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	587	24640
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	611	4474
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	593	14878	（3组）	首选物理，再选不限
四川	机械设计制造及其自动化（中外合作）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。河北工业大学芬兰校区招生专业培养模式为“1+3（—年国内加三年芬兰）”.学费：国内阶段5800元人民币/年；芬兰阶段为9000欧元/年）	理科	本科一批	普通类	568	41025
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	584	4239

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-03 18:32

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