河北科技工程职业技术大学广西多少分能考上,2022河北科工大广西分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

专业定义

新能源汽车工程专业以机械工程、电气工程和车辆工程为主干学科，培养能在新能源汽车工程领域从事设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的高层次应用型人才。例如：新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等。

课程体系

《驱动电机及控制技术》、《动力电池及能量管理系统》、《纯电动汽车结构与原理》、《新能源汽车高压安全》、《汽车单片机与车载网络技术》、《汽车电控技术》、《新能源汽车整车电路分析》、《混合动力汽车结构与原理》、《充电原理与检测技术》、《新能源汽车检测技术》、《汽车发动机构造与原理》、《汽车理论》、《新能源汽车设计》、《汽车试验学》等。

就业方向

新能源行业：新能源汽车相关产品研发、试验、生产装配、检测、运维。

1、培养目标

本专业主要面向造价员、预算员专业岗位群，培养德智体美全面发展，掌握房屋结构构造理论、建筑施工技术、建筑电气设备、建筑工程定额、安装工程定额基本原理和价格形成基理及确定工程造价计价与控制基本理论和技能的基础知识及专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事土建工程概预算、安装工程概预算、高级装饰装修工程概预算、工程项目评估、建筑工程结算审计和施工项目管理的高级技术应用性专门人才。

2、师资力量

工程造价专业现有一支理论水平较高、实践经验丰富的专兼结合的“双师结构”教学团队。教师队伍中，教授2人、副教授6人；高级工程师6人，全国注册造价师、一级建造师等5人；专任教师中具有硕士学位的教师占总数的90%，3名教师有国外进修培训的经历，95%的教师有国内进修或骨干教师培训的经历；拥有全国师德先进个人1名，河北省三育人先进个人1名，河北省高职高专土建类专业教指委委员1名。

3、课程设置

大学英语、计算机文化基础、高等数学、建筑工程定额与预算、钢筋算量实务、设备安装工程概预算、装饰工程技术与预算、工程量清单计价实务、造价系列软件应用实务、施工企业会计、财务管理、建筑工程造价管理、建筑工程技术经济、建筑材料与检验、建筑制图基础、建筑构造与识图、建筑结构与识图、管道工程识图与施工工艺、电气工程识图与施工工艺、建筑施工技术、施工组织与项目管理、建筑工程测量、建筑CAD等。

4、实习规划

专业实习采用校内专业实训与校外顶岗带薪实习相结合的方式进行。校内专业实训分为专业单项实训与专业综合实训两部分，其中单项实训侧重于培养提高学生土建、安装、钢筋算量等单方面预算能力，综合实训则会选一些典型工程项目，对每一个工程进行完整的土建安装定额计价、清单计价、工程结算、预算软件计价等操作，从多方面培养提高学生综合的预算能力。校外顶岗带薪实习，要求学生在校企合作企业进行真实工作环境的体验，培养提高学生实践工作能力，达到毕业即就业的目的。

5、就业情况

目前，建筑企业越来越重视其自身成本的核算，在这个形势下，工程造价专业毕业生也越来越受到建筑行业用人单位的欢迎。工程造价专业毕业生主要的就业方向为建筑安装施工企业的成本预算、造价事务所的工程招投标业务、项目前期的预决策分析评估、工程结算审计等方面。毕业生目前工作单位有中铁、中建、中冶、河北天山、河北煤田地质局、邢台路桥等施工企业，建行河北分行、河北新世纪招投标事务所、河北秋实招投标事务所、新奔腾软件有限公司、广联达软件有限公司等造价相关单位。毕业生一次就业率达99%以上，用人单位对顶岗实习学生和毕业生的满意度达到95％以上。

本专业培养适应市场经济发展需要，服务区域经济建设，胜任各类企事业单位以及政府部门相关领域的营销岗位的德智体全面发展型人才。掌握销售、营销管理与售后服务工作的基础知识和专业技能，具有较强的实践工作能力和外语应用能力，适应从事市场营销业务与管理工作的高等技术应用性专门人才。

招生对象为普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或其他。学制为三年。

一、就业岗位群与职业发展

本专业毕业生适合到各类制造企业和服务企业从事市场调研、客户服务、产品推销、促销策划、渠道管理、营销管理工作和零售、批发、物流等商贸流通企业相关职能部门从事中、基层管理工作。

该专业培养的学生适应面宽，可在各级各类企业就业。随着市场经济和现代企业制度的进一步完善，各级各类企业、特别是中小型民营企业将加大对该专业人才的需求，就业空间比较广阔。

二、主要学习内容

市场营销专业人才培养突出实践性和操作性，采取“理实一体、工学结合、校企联合、国际合作”的培养模式。市场营销专业将根据学生个人个性特征进行分方向培养，以创新高职市场营销专业教学体系、提高教学质量和人才层次为指导，以“柔性化”训练模式的探索作为教学改革的显著特点，建立知识内容应用化、过程训练工具化与成果考核企业化、因材施教个性化有机统一的训练体系，以实行“导师制”“小班授课”为制度前提切实满足企业对人才的专业化需求。

【主干课程】市场营销、营销心理学、销售队伍管理、网络营销实务、营销策划实务、销售管理、客户服务管理、市场调查与预测、营销渠道管理、谈判与推销技术，商务礼仪，现代企业管理，基础会计，经济法及其特色专业分方向指导课等。

三、教学条件

【师资介绍】 市场营销专业是我系最早设立的专业，是河北省省级示范专业，是我院最具就业竞争力专业之一，拥有一支专兼融为一体的优秀教学团队，工商企业管理专业现有一支由11人组成的理论水平较高、实践经验丰富、专兼结合的“双师结构”教学团队。该教学团队中有教授2人、副教授4人、讲师5人，有3人具有德国、新加坡等国外进修经历，具有硕士学位的11人，具有“双师”素质教师达100%。近年来，累计发表省级以上教科研论文100余篇，出版教材20余部，主持参研市级以上教科研项目30余项。

【教学条件】目前拥有各种实训室近6个，实训室目前拥有配套的实训PC客户端近200台。实训室还配有苏亚星电子教室软件及投影、音响等多媒体设施，配备齐全，实训环境幽雅清静。

四、学生就业情况

本专业毕业生人就业率99.8％。毕业生就业流向：该专业61.35％的毕业生在北京各类企业就业，38.65％在天津、唐山、石家庄、广州、上海等地就业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车智能技 术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配，以及电动汽车维护与 测试等能力，从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业，在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群，从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握汽车智能电控系统工艺技能，具备生产、装调能力；

3．掌握汽车智能电控系统，具备测试能力；

4．掌握汽车智能电控系统维修技能，具备维修能力；

5．掌握电动汽车基本知识，具备电动汽车测试与维护能力；

6．了解汽车智能电控系统设计思路，具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2．实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

建筑设计技术专业建设按照“以职业综合能力为基础，以胜任岗位要求为出发点”的指导思想，以“抄绘图纸——模仿设计——自主设计”的递进能力培养新思路培养学生。

1、培养目标

建筑设计技术专业是培养适应社会主义现代化需要，德、智、体、美全面发展，熟练掌握房屋构造理论、砌体结构设计、钢筋混凝土结构设计、高层建筑结构设计、建筑施工技术的基本理论和技能的基础知识及专业知识，适应从事民用建筑的建筑及结构施工图纸设计，具备一定的规划基础和效果图设计基础，面向建筑设计公司，适应建筑工程设计一线的技术、管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。

2、就业岗位

建筑设计技术专业主要是培养设计师助手-绘图员，毕业后主要是从事民用建筑建筑和结构施工图纸的设计与绘制。职业发展历程一般是绘图员→助理设计师→设计师。

3、师资力量

“双师结构”教学团队，教授2人、副教授2人；专任教师中具有硕士学位的教师占总数的90%；全国一级注册建筑师2人、一级结构师2人、二级结构师1人、一级注册建造师2人，注册岩土工程师1名，高级工程师5人。6名教师有国外进修培训的经历，95%的教师有国内进修或骨干教师培训的经历；拥有全国师德先进个人1名，河北省三育人先进个人1名；河北省优秀教师1名，河北省高职高专土建类专业教指委委员2名；主持完成河北省教育厅、建设厅、社科联各类纵向课题12项，参与完成20余项，获省市级教研成果一等奖4项，二等奖14项，获市厅级科技进步一等奖2项、二等奖4项，开展横向课题和为行业提供技术服务40余项，承担邢台市建设系统学历教育、注册教育、岗位技能鉴定等培训服务；国外出版英文教材一部，教育部十一五规划教材3部，省部级规划教材20多本，发表核心期刊100余篇。

4、主要专业课程

建筑制图与CAD基础、房屋建筑学、建筑抗震基础、建筑力学、地基与基础、混凝土结构设计、砌体结构设计、高层建筑结构设计、施工技术、建筑CAD、建筑结构软件应用、Photoshop应用、Sketchup软件应用。

5、实习实训规划

专业实习采用校内实习实训和校外顶岗带薪实习相结合的方式进行。在校内按照“抄绘图纸——模仿设计——自主设计”的思路安排学生实习任务，进行手工抄绘图纸，用建筑CAD软件进行模仿设计，最后用建筑和结构软件自主完成一整套施工图纸的设计。在校外与合作企业紧密结合，建成稳固可靠的校外实习基地，以岗位工作任务为载体推进顶岗带薪实习工作。

依托我国《中国制造2025》、《节能与新能源汽车产业发展规划(2012—2020年)》等重大国策，联合TESLA新能源汽车和BYD新能源汽车等国内外高端品牌，培养国内新能源汽车紧缺人才。新能源汽车技术专业主要面向新能源汽车生产企业、售后技术服务企业、相关配套企业等主要岗位，从事新能源汽车技术及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线工作。

一、培养目标

本专业培养德智体全面发展，主要面向新能源汽车生产企业、售后技术服务企业、相关配套企业等主要岗位，掌握数学、外语及信息技术等基础知识；具有利用新能源汽车技术应用相关设备和工具对新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护检查、技术管理等，达到新能源汽车维修高级电工操作水平；适应从事新能源汽车技术及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才。

二、人才培养规格

1．能够识读汽车零件图和装配图；

2．能够熟练识读新能源汽车电路图；

3．具备新能源汽车驾驶基本技能；

4．能够正确熟练使用工、量具，操作常用检测、维修设备；

5．能够正确进行新能源汽车一般维护与保养；

6．能够规范的进行新能源汽车主要总成装配、检验与调试；

7．能够熟练进行新能源汽车电气系统的检测与修复；

8．能够进行正确电气安全检查与自我保护；

9．能够熟练进行新能源汽车电池动力系统进行安装、调试、检测、故障诊断与修复；

10．能够熟练进行新能源汽车电机驱动系统进行安装、调试、检测、故障诊断与修复；

11．能够熟练进行新能源汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检测与修复；

12．能够熟练进行新能源汽车车身、舒适系统、安全系统的检测与修复；

13．具有新能源汽车充电设备/站进行安装、调试、检测、故障诊断与修复；

14．具备新能源汽车整车进行综合性能检测与故障修复；

15．具备汽车维修企业技术管理的基本能力；

16．具备新能源汽车销售企业营销策略以及机动车鉴定、评估、保险、理赔的基本能力；

17．能够阅读英文汽车维修资料；

18．具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力；

19．具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的方法能力。

三、主干课程

本专业主干课程主要有新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车电气系统的检测与修复、动力电池与管理技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车PDI检查与维护保养、新能源汽车底盘控制技术、车载充电系统及充电站技术、纯电动汽车的综合故障诊断。

四、师资队伍

新能源汽车技术专业的教学团队中，教授2人、副教授2人、讲师3人，团队均为硕士研究生。其中，河北省三三三人才第二层教学名师1人，受学院表彰的教师2人，教师结构合理，具备较为丰富的教学经验和实践能力，多次在国家级、省级各项比赛中获奖。

五、教学环境

本专业目前正建设新能源汽车培训基地，全部配有现代化教学车辆及设备，实训室全部配有中央空调，冬暖夏凉；无线WIFI全覆盖，学习环境清静幽雅，专业主要课程全部采用理实一体化教学模式。

六、校企合作

目前，已经和TESLA新能源汽车销售有限公司和BYD新能源汽车销售有限公司签订了战略性的校企合作协议，新能源汽车技术专业毕业生可就业于新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护检查、技术管理、技术研发、售后技术服务等多种岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境保护、环境行政管理和环境介质监测基本知识，具备编制区域环境规划、环境监察以及环境介质采样和分析检测能力，从事区域环境规划、环境管理、环境监测等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：环境监测、环境管理、环境规划、企业管理、环境影响评价、环境工程基础、污染设施运行管理、环境管理体系审核等。

就业面向：环境保护、环境规划、环境管理等部门。