已解决问题

河北科技师范学院教育技术学和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 23:27:51 解决时间：2022-11-05 22:15

满意答案

河北科技师范学院教育技术学和食品科学与工程哪个好？小编通过比较教育技术学和食品科学与工程在河北往年的录取分数线，教育技术学就业前景和食品科学与工程就业前景，教育技术学专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和食品科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和食品科学与工程录取分数线(河北)

物理类

年份	教育技术学	食品科学与工程
2021	494	463

理科

年份	教育技术学	食品科学与工程
2020	526(教育技术学（师范类；在开发区校区就读）)	511(食品科学与工程（在昌黎校区就读）)
2019	491(教育技术学（在开发区校区就读；师范类）)	480(食品科学与工程（在昌黎校区就读）)
2018	497	484
2017	465	458

二、教育技术学和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

河北科技师范学院

层次本科

学制四年

本专业创建于1987年，经过30年的建设与发展，已成为校级重点学科，食品科学与工程学科为硕士学位授权一级学科，下设食品科学、食品安全、农产品贮藏与加工方向3个硕士学位授权点，3个省级工程技术研究中心和一个食品工程实训中心。现有12名专职教师，其中教授5人、副教授4人。培养掌握食品科学与工程领域知识和技术，能从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科高级工程技术人才。主要学习食品化学、生物化学、微生物学、食品营养与卫生学、食品工程原理、食品分析、畜产食品工艺学、果蔬食品工艺学、粮油食品工艺学、发酵工艺学、食品机械与设备、农产品贮藏保鲜、食品工厂规划与设计、食品标准与法规、食品添加剂、食品包装学等课程，受到食品生产技术管理、食品科学研究和食品工程设计等方面的专业技能训练和科研技能训练，具备食品加工、保藏、机械维修和资源综合利用方面的基本能力。毕业生适合大中型食品企业管理与产品研发、食品监管部门、海关、商检、考取研究生和公务员。

教育学类教育技术学

河北科技师范学院

层次本科

学制四年

教育技术学专业1999年招生，旨在培养在教育及教育信息化产业领域内从事信息技术课程教学、数字教育资源开发与管理、教育影视与多媒体作品创作、教育管理平台设计开发等工作的应用型人才。截至目前，已有18年的办学历史。

教学团队：现有专任教师共18人，其中，教授2人，副教授5人，高级职称教师比例为38.9%。具有硕士学位17人，比例为94%，在读博士2名。

环境支撑：建有教育技术实验室，含有虚拟演播室、非线性编辑室、录音室和网络媒体技术等功能室。建有秦皇岛开发区第一中学、甲骨文OAEC人才产业基地等六个专业教学实践基地。

教学研究：积极探索以“实践取向”的课程体系建设和教学改革研究与实践，形成了特色鲜明应用型人才培养的“三维三段三分流”教育技术学专业人才教育模式，应届毕业生当年就业率稳定在80%以上。

积极开展“理实一体化”课程、精品课程以及企业项目课程的建设，“十二五”以来，教育技术学专业教师取得科研成果25项，发表论文30余篇，出版教材4部。

育人特色：将专业技能竞赛与学生课外活动融合，形成具有专业内涵的学生课外文化活动。近三年内，学生共获各类科技奖项31项。其中，国家级奖项16项，省部级奖项25项。

三、教育技术学和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	教育技术学（在开发区校区就读，师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	45
河北	食品科学与工程（在昌黎校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	65
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	5
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
辽宁	食品科学与工程（在昌黎校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	5
吉林	教育技术学（在开发区校区就读）（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
吉林	食品科学与工程（在昌黎校区就读）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	5
广西	教育技术学（在开发区校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	494	92936
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	463	122201
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	459	61658
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	455	64258
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	349	46959
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	438	67744
吉林	教育技术学（在开发区校区就读）（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	356	47896
吉林	食品科学与工程（在昌黎校区就读）	理科	本科二批A段	普通类	336	52283
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	476	86032
广西	教育技术学（师范，4900元/年，在开发区校区办学）	理科	本科二批	普通类	363	123405
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	411	81192

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-05 22:15

河北科技师范学院小学教育和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1203阅读

河北科技师范学院食品科学与工程和美术学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1203阅读

网友推荐