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河北科技师范学院体育教育和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 22:58:13 解决时间：2022-11-05 22:15

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河北科技师范学院体育教育和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较体育教育和计算机科学与技术在河北往年的录取分数线，体育教育就业前景和计算机科学与技术就业前景，体育教育专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育和计算机科学与技术录取分数线(河北)

物理类

年份	体育教育	计算机科学与技术
2021	--	510

理科

年份	体育教育	计算机科学与技术
2020	--	536(计算机科学与技术（在秦皇岛校区就读）)
2019	--	525(计算机科学与技术（在秦皇岛校区就读）)
2018	--	506
2017	--	478

二、体育教育和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

河北科技师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

体育学类体育教育

河北科技师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养系统掌握教育学、心理学和体育学基本理论知识和基本体育运动技能，具有体育教学、运动训练、竞赛组织、体育科研、体育管理和体育与健康咨询能力，能够胜任学校体育、社会体育、休闲体育等领域工作，适应体育教育改革和社会发展要求，综合素质较高的应用型高级体育教育人才。本专业设有学校体育、休闲体育和体育旅游三个专业方向。毕业生可到各级各类学校、行政企事业单位、体育经营机构、社区体育辅导站、体育健康咨询机构、休闲体育机构、体育俱乐部等单位就业。主要学习人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育教育学、学校体育学、运动训练学、体育统计学、田径、体操、篮球、足球、排球、武术、健美操、游泳等课程。本专业是我校专业综合改革试点专业，师资力量雄厚，教师的教学、科研能力强，学生考研率和就业率均处于较高水平。

三、体育教育和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	计算机科学与技术（在秦皇岛校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	76
辽宁	计算机科学与技术（在秦皇岛校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	5
浙江	计算机科学与技术（秦皇岛校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	计算机科学与技术（秦皇岛校区）	理科	本科二批	普通类	-	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	510	77713
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	496	45393
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	537	113278
安徽	计算机科学与技术（5390元/年;秦皇岛校区就读）	理科	本科二批	普通类	481	96627

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-05 22:15

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