| 年份 | 地理信息科学 | 药物制剂 |
|---|---|---|
| 2020 | 497(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) | -- |
| 2019 | 510(地理科学类(地理科学、地理信息科学)(地理科学为师范类专业)) | -- |
| 2018 | 522(地理科学类(包含专业:地理科学、地理信息科学)) | -- |
| 2017 | 487(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) | -- |
| 年份 | 地理信息科学 | 药物制剂 |
|---|---|---|
| 2020 | 480(地理科学类(含:地理科学、地理信息科学)) | 480(药学类(含:药学、药物制剂)) |
| 2019 | 466(地理科学类(地理科学、地理信息科学)(地理科学为师范类专业)) | 466 |
| 2018 | 467(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) | 467 |
| 2017 | 433(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) | 433 |
培养目标:本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实 验技能,能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发,药物制剂的生产、制备、质量控制和管 理等方面工作的药学专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识,接受工业药剂学、制剂工程学、化工原理等方面基本实验技能训练,具备药物剂型和制剂的设 计、制备、质量控制及评价的基本理论和技术,具备药物制剂研究、开发、生产等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、生 物药剂学与药物动力学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握药物制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术;
3.具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计的基本能力;
4.熟悉药事管理的法律、法规、政策;
5.了解现代药物制剂技术及药品生产质量管理规范( GMP)的发展动态;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力,以及综合运用 理论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的基 本方法。
主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、生物化学、 药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、制剂工 程学、化工原理等。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业实训、毕业实习和毕业 论文等多种形式。
主要专业实验:分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、微生物 学与免疫学实验、生物化学实验、药物化学实验、药理学实验、药物分析实验、工业药剂学实验、生 物药剂学与药物动力学实验、化工原理实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。 1008 中药学类
地理信息科学(简称GIS)专业是一个新兴专业,是一个集计算机科学与技术、应用数学、GPS定位技术、地球科学、遥感科学等于一体的现代高新尖的科学技术体系。培养具备计算机基础与应用、现代测量学、地图学、地理信息系统等基本理论,掌握测绘、GIS和遥感等基本技能,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力的高级专门人才。地理信息产业是我国重点发展的高新技术产业之一,具有广阔的发展前景。据新华网、教育部等多家权威机构统计,地理信息人才一次性就业率在98%以上,并预测每年仍有几十万人才需求缺口。
主要专业课程包括:《数据库原理与空间数据库》、《地理信息系统原理与应用》、《地图学》、《遥感原理与应用》、《GPS原理与应用》、《GIS空间分析与应用》、《数字图像处理》、《GIS二次开发》、《WEBGIS》等。
毕业生主要在政府相关部门、科研院所、高校、企事业单位从事空间信息相关领域的科研、技术开发、教学、应用研究、生产管理和行政管理等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 452 | 70048 |
| 江苏 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 | 89025 |
| 安徽 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 78413 |
| 河南 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 104489 |
| 湖北 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 75845 |

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