| 年份 | 数学与应用数学 | 地理信息科学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 497(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) |
| 2019 | -- | 510(地理科学类(地理科学、地理信息科学)(地理科学为师范类专业)) |
| 2018 | -- | 522(地理科学类(包含专业:地理科学、地理信息科学)) |
| 2017 | -- | 487(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) |
| 年份 | 数学与应用数学 | 地理信息科学 |
|---|---|---|
| 2020 | 482 | 480(地理科学类(含:地理科学、地理信息科学)) |
| 2019 | 467 | 466(地理科学类(地理科学、地理信息科学)(地理科学为师范类专业)) |
| 2018 | 469 | 467(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) |
| 2017 | 437 | 433(地理科学类(含地理科学、地理信息科学)) |
地理信息科学(简称GIS)专业是一个新兴专业,是一个集计算机科学与技术、应用数学、GPS定位技术、地球科学、遥感科学等于一体的现代高新尖的科学技术体系。培养具备计算机基础与应用、现代测量学、地图学、地理信息系统等基本理论,掌握测绘、GIS和遥感等基本技能,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力的高级专门人才。地理信息产业是我国重点发展的高新技术产业之一,具有广阔的发展前景。据新华网、教育部等多家权威机构统计,地理信息人才一次性就业率在98%以上,并预测每年仍有几十万人才需求缺口。
主要专业课程包括:《数据库原理与空间数据库》、《地理信息系统原理与应用》、《地图学》、《遥感原理与应用》、《GPS原理与应用》、《GIS空间分析与应用》、《数字图像处理》、《GIS二次开发》、《WEBGIS》等。
毕业生主要在政府相关部门、科研院所、高校、企事业单位从事空间信息相关领域的科研、技术开发、教学、应用研究、生产管理和行政管理等工作。
本专业培养能适应社会发展需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法,掌握现代数学教育基本理论和基本技能,具有良好的数学修养;能运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题;能在中小学、教育培训机构、数学及与数学相关的领域从事数学教育、教学研究、教育管理、应用研究的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、概率论与数理统计、数学教学论、数学模型、数值分析、初等数论、中学数学研究等。
数学与应用数学2007年被评为校级品牌专业,现有校级精品课程3门。
毕业去向:中小学、教育培训机构、数学及与数学相关的领域从事数学教育、教学研究、教育管理、应用研究等工作;企业、事业单位从事基本数据处理、模型建立和求解等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 66 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 91798 | ||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 60107 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 | 69102 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学(4000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 460 | 59342 |

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