| 年份 | 英语 | 药物制剂 |
|---|---|---|
| 2020 | 494(外国语言文学类(含英语、翻译、商务英语)) | -- |
| 2019 | 510(外国语言文学类(英语、翻译、商务英语)(外语语种不限)) | -- |
| 2018 | 522(外国语言文学类(包含专业:英语、翻译、商务英语)) | -- |
| 2017 | 488(外国语言文学类(含英语、翻译、商务英语)) | -- |
| 年份 | 英语 | 药物制剂 |
|---|---|---|
| 2020 | 482(外国语言文学类(含:英语、翻译、商务英语)) | 480(药学类(含:药学、药物制剂)) |
| 2019 | 469(外国语言文学类(英语、翻译、商务英语)(外语语种不限)) | 466 |
| 2018 | 469(外国语言文学类(含英语、翻译、商务英语)) | 467 |
| 2017 | 439(外国语言文学类(含英语、翻译、商务英语)) | 433 |
培养目标:本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实 验技能,能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发,药物制剂的生产、制备、质量控制和管 理等方面工作的药学专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识,接受工业药剂学、制剂工程学、化工原理等方面基本实验技能训练,具备药物剂型和制剂的设 计、制备、质量控制及评价的基本理论和技术,具备药物制剂研究、开发、生产等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、生 物药剂学与药物动力学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握药物制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术;
3.具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计的基本能力;
4.熟悉药事管理的法律、法规、政策;
5.了解现代药物制剂技术及药品生产质量管理规范( GMP)的发展动态;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力,以及综合运用 理论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的基 本方法。
主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、生物化学、 药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、制剂工 程学、化工原理等。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业实训、毕业实习和毕业 论文等多种形式。
主要专业实验:分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、微生物 学与免疫学实验、生物化学实验、药物化学实验、药理学实验、药物分析实验、工业药剂学实验、生 物药剂学与药物动力学实验、化工原理实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。 1008 中药学类
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 452 | 70048 |
| 江苏 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 | 89025 |
| 安徽 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 78413 |
| 河南 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 104489 |
| 湖北 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 75845 |

湖北科技学院地理科学和药物制剂哪个好?小编通过比较地理科学和药物制剂在湖北往年的录取分数线,地理科学就业前景和药物制剂就业前景,地理科学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解地理科学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。地理科学

湖北科技学院地理信息科学和药物制剂哪个好?小编通过比较地理信息科学和药物制剂在湖北往年的录取分数线,地理信息科学就业前景和药物制剂就业前景,地理信息科学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解地理信息科学和药物制剂这二个专业,希望本文对

湖北科技学院应用化学和药物制剂哪个好?小编通过比较应用化学和药物制剂在湖北往年的录取分数线,应用化学就业前景和药物制剂就业前景,应用化学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。应用化学

湖北科技学院化学和药物制剂哪个好?小编通过比较化学和药物制剂在湖北往年的录取分数线,化学就业前景和药物制剂就业前景,化学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解化学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。化学和药物制剂录取分数线(湖

湖北科技学院物理学和药物制剂哪个好?小编通过比较物理学和药物制剂在湖北往年的录取分数线,物理学就业前景和药物制剂就业前景,物理学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解物理学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。物理学和药物制剂录

湖北科技学院数学与应用数学和药物制剂哪个好?小编通过比较数学与应用数学和药物制剂在湖北往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和药物制剂就业前景,数学与应用数学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和药物制剂这二个专业,

湖北科技学院历史学和药物制剂哪个好?小编通过比较历史学和药物制剂在湖北往年的录取分数线,历史学就业前景和药物制剂就业前景,历史学专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解历史学和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。历史学和药物制剂录

湖北科技学院网络与新媒体和药物制剂哪个好?小编通过比较网络与新媒体和药物制剂在湖北往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和药物制剂就业前景,网络与新媒体专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和药物制剂这二个专业,希望本文对

湖北科技学院商务英语和药物制剂哪个好?小编通过比较商务英语和药物制剂在湖北往年的录取分数线,商务英语就业前景和药物制剂就业前景,商务英语专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。商务英语

湖北科技学院英语和药物制剂哪个好?小编通过比较英语和药物制剂在湖北往年的录取分数线,英语就业前景和药物制剂就业前景,英语专业介绍和药物制剂专业介绍等数据帮助大家了解英语和药物制剂这二个专业,希望本文对大家有帮助。英语和药物制剂录取分数线(湖