本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
培养目标:本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术,具有中西医结 合特色优势,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师,以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,掌握中西医康复治疗技 术,具备开展康复治疗工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识;
2.掌握康复治疗学的基本技能;
3.具有开展康复治疗工作的基本能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态;
6.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。
主干学科:基础医学、临床医学、康复医学。
核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。
主要实践性教学环节:康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。
主要专业实验:康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 护理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 护理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2686(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 湖北 | 康复治疗学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | (W06) | 首选物理,再选化学 |
| 护理学 | 20 | (W04) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 历史类 | 20 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 康复治疗学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (006) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 护理学 | 文科 | 4 | ||||||
| 贵州 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 护理学 | 文科 | 4 | ||||||
| 西藏 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 350 | 46702 | ||
| 湖南 | 护理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 23741 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 康复治疗学(4000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 467 | 55337 | ||
| 护理学(5200元/年) | 文科 | 518 | 12928 |
1.编导专业
培养适应社会政治、经济、文化发展与民族地区文化传播的需要,具备节目及新媒体视频策划、创作、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、较深的文学修养、较强的艺术鉴赏与创作能力,掌握节目编导、制作等基本理论与技能,能在广播电影电视系统、文化部门和新媒体平台从事节目及视频作品的编导、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等方面工作的视听艺术传播的应用型创新人才。
2.音乐学
培养德智体美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,能在中、小、幼儿学校及社会文艺团体、文化机关等从事音乐教育教学、音乐表演与研究方面的高素质应用型人才。
3.舞蹈学
培养适应社会主义现代化建设舞蹈专业人才的需要,掌握舞蹈基本技能、基本理论知识,具备较高思想、文化、专业以及舞蹈教学、编导、表演和理论研究能力,能在各级各类学校、党政、企事业单位和文化团体从事教学、编导、表演和理论研究的高素质应用型人才。
4.视觉传达设计
坚持科学素质教育与人文素质教育相统一,通识教育与专业教育并重,课堂教育与实践教学相结合的原则,培养适应社会需要,掌握视觉传达设计基础理论、基本知识和专业技能,具有艺术人文修养和创新发展素质潜力,能在专业设计领域、企业、传播机构、设计教育相关院校、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型创意人才。
5.环境设计
培养适应社会发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,具有创新能力和设计实践能力,能在各类学校、党政、企事业单位从事环境设计或教学、研究工作,在环境艺术设计机构从事居住空间设计、公共建筑室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具有项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
6.美术学
培养适应社会需要,德、智、体、美全面发展,掌握美术教育基础理论、基本知识、基本技能,具备实践能力、创新精神和一定的科研水平的美术工作者,能在学校、社会文化团体、艺术品公司等部门从事美术教育教学、美术创作与研究的高素质应用型人才。
校址:湖北省恩施市学院路39号邮编:445000
电话:(0718)8277808;8269469;8299029;8456008【学校招生办公室】
网址:www.hbmy.edu.cn(湖北民族学院官网),http://zsxx.hbmy.edu.cn(招生信息网)。

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