| 名称 | 湖北汽车工业学院 | 广西科技师范学院 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | 383 | 564 |
| 校友会(综合) | 346 | 512 |
| 武书连 | 674 | 768 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 474 | 80638 | 397 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 地方专项计划 | 本科批 | 465 | 84949 | 397 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科批 | 461 | 86829 | 397 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 511 | 31767 | 463 | 首选历史,再选不限 |
| 2021 | 地方专项计划 | 本科批 | 512 | 31329 | 463 | 首选历史,再选不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 472 | 81513 | 397 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 469 | 82969 | 397 | 首选物理,再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 467 | 84008 | 397 | 首选物理,再选化学 |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 517 | 29069 | 463 | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 517 | 29069 | 463 | 首选历史,再选不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 426 | 79580 | 348 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 409 | 90715 | 348 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 349 | 133796 | 180 | |
| 2021 | 民族班 | 本科二批 | 418 | 84661 | 348 | |
| 2021 | 精准专项 | 本科二批 | 396 | 99704 | 348 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 473 | 25932 | 413 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 415 | 49979 | 180 | |
| 2021 | 民族班 | 本科二批 | 471 | 26669 | 413 | |
| 2021 | 精准专项 | 本科二批 | 456 | 32292 | 413 |
湖北汽车工业学院坐落于世界著名道教文化圣地武当山北麓、汉江秀水之滨、南水北调源头,中国商用车之都的湖北省十堰市,是全国唯一一所以汽车命名、最具汽车特色的公办普通高等院校,也是湖北省“园林式校园”、“湖北省省级文明(单位)校园”。
学校创建于1972年,前身是东风汽车集团有限公司(原中国第二汽车制造厂)组建的工人大学。经过近50年发展,学校已经成为覆盖工、管、经、理、法、文、艺等七大学科门类的多科性应用型大学。目前,学校占地面积95.6万平方米,校舍面积30万平方米,馆藏纸质文献110.4万册,电子图书总量百万余册。现有全日制在校普通本科生、研究生、留学生1.5万余人。
本科专业:本科第二批
报考“艺术类”专业的考生应参加各省组织的美术类专业统考且达到合格标准,招生录取时直接认可并使用各省统考成绩,投档成绩按所在省相关规定执行。
学校的前身为创办于1958年的宜山师范专科学校,1959年与柳州市师范专科学校合并后改名为柳州师范专科学校,1960年从宜山搬迁到柳州办学。1962年学校在全国高校调整中停办。1971年在柳州民族农业技术学校基础上组建柳州地区师范学校,1982年在校内设柳州地区教师进修学院,1984年升格为柳州地区师范专科学校,1994年更名为柳州师范高等专科学校。2005年柳州财经学校并入。2012年开始在来宾办学,2015年升格为本科层次的广西科技师范学院。2019年获批为学士学位授权单位。经过长期积淀,凝练形成了“启智育人、博识敦行”校训,“质量立校、人才强校、科技兴校、特色荣校”办学理念和“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”办学精神,成为激励一代又一代科师人奋发进取的“科师精神”。









