河北省工贸技工学校好还是石家庄华医医学中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

   河北省工贸技工学校始建于1997年,隶属于河北省劳动和社会保障厅,是一所以培养初、中级专业技术人才的综合性全日制技工学校。学校位于石家庄市新华西路（龙泉东路300号）,交通便利,校园优美,是一所理想的、多功能、多层次培养技术人才的省级重点学校。 先进的教学设备：学校设有劳动部批准的国家职业技能鉴定所，拥有多功能报告厅、多媒体室、专业实验室（数控车床、电子电工、医药化工等，设备齐全）等现代化教学设备。平价餐厅、浴室、公寓式宿舍以及体育运动场等生活娱乐设施一应俱全，拥有微机400台,建有校园网站。 严格的学生管理：学校实行半封闭管理,对学生实施全面量化积分考核。学校由班主任和专职生活老师全天全方位负责学生在校期间的学习和生活。在严格管理的基础上加强学生的自我教育、自我管理、自我完善，引导和鼓励学生的个性发展。过硬的教学质量：自建校伊始就实行对学生双注册、双证制，中级工过级率达95%以上。二00六年技能比赛中获团体二等奖，四名学生获一等奖。毕业学生进厂后普遍受到用人单位的好评。 优秀的教师队伍：各专业骨干教师均由理论知识深厚、实践经验丰富的高级讲师、工程师任教。在校教师队伍中，中高级教师占75%，有多人次论文在国家刊物上发表，部分教师在省市级评优课中取得优秀成绩。 就业去向：市内各大、中型企业、事业单位就业。近几年就业单位有：华药集团、石药集团、四药、远征、河北以岭、九派制药、威远生物化工等药厂，石家庄常山集团、恒新纺织有限公司，石家庄链轮厂、动力机械厂、石家庄车辆大厂、54所、13所等企业。毕业生就业率达100%。

学校设有劳动部批准的国家职业技能鉴定所，拥有多功能报告厅、多媒体室、专业实验室（数控车床、电子电工、医药化工等，设备齐全）等现代化教学设备。平价餐厅、浴室、公寓式宿舍以及体育运动场等生活娱乐设施一应俱全，拥有微机400台,建有校园网站。

类别	招生专业	学制	数量	主要就业去向
职 业 中 专	医药化工	三年	100	华药集团、石药集团、石家庄四药、河北远征药业、河北以岭药业、九派制药、威远生物化工等
		二年	50
	数控车床	三年	100	石家庄市3302厂、链轮厂、太行机械厂、车辆厂、煤矿机械厂、水泵厂等
	应用技术	两年	50
	机 电一体化	三年	80	石药集团、以岭药业、九派制药、石家庄四药、恒新纺织有限公司、链轮厂、太行机械厂、54所、13所等>
		两年	50
	新型纺织技术	两年	100	定向给石家庄常山恒新纺织有限公司招生
	信息技术与现代办公	三年	50	各大中型企业、办事处、房地产开发公司、品牌汽车4S店、河北移动、河北联通、河北网通等

各专业骨干教师均由理论知识深厚、实践经验丰富的高级讲师、工程师任教。在校教师队伍中，中高级教师占75%，有多人次论文在国家刊物上发表，部分教师在省市级评优课中取得优秀成绩。

   我校毕业生全部在石市辖区内大、中型企业就业

石家庄华医医学中等专业学校是河北省教委批准的，目前华北地区建校早、规模大、面向全国招生的一所全日制医学院校。建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余 名合格人才，在全省乃至全国中等卫校中，较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。是国家级重点普通中等职业学校，是河北省重点示范性中等职业学校,是石家庄市职业教育先进学校。

学校占地面积405亩，建筑面积11万多平方米。建有现代化教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、学生公寓、食堂、浴室、医务室、商场、体育运动场等设施，为全院师生的教学、科研、生活提供良好的场所。

学校师资力量雄厚，有一支团结、奋进、治学严谨的师资队伍。现有教职工398名，其中具有高级职称正、副教授138人，中级职称讲师125人。教授、专家们的言传身教，知识渊博，深受学子们的爱戴。

学校设立中等教育和高等教育两部。开设中西医结合、临床医学、中医、高级护理、药学、口腔、助产士、医学影像、医学检验等12个专业。建有高标准现代化实验室58个，其中医学显微显像实验室，生理、病理、药理、多媒体超级实验室，高级护理、功能诊断和口腔等实验室在同等院校中具有领先地位。是有志青年深造成才的理想摇篮。

学校坚持社会主义办学方向，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”办学理念，经过30多 年的办学实践，已经形成以普通中专教育为主体，中专教育、高职教育和大专教育并存，学历教育和非学历教育并举的办学新格局，学校领导班子勤政务实，团 结协作，坚强有力。学校管理制度完善，运行规范有序。办学三十年来，学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”的办学理念，从严治校，依 法治校，狠抓学校管理，形成了一整套系统的、严密的、科学的并具有自身特色的教学和管理制度，确保了学校规范管理，运行有序。 

学校十分重视护理教育教学质量，着力在办好、打响“护理品牌”上下工夫，积极开展护理教学改革，不断把先进的护理教育理念引入到护理教学中，提高护生的综合素质。1991年率先在全国开展“目标教学”。1993年在省卫生厅的支持下，开展了以“工作任务为基础，专业技能为先导”的护理改革工作，教改成果受到卫生部有关部门的好评，教改成果被引入到新一轮全国护理专业教学大纲中。2002年 又开展了以“病人为中心、护理程序为组织”的“整体护理”教学。为适应医学模式转变以及市场对护理人才的需求，近几年学校加大了护理专业课程改革的力度， 增设了《老年护理》、《精神护理学》、《心理护理学》、《急救护理学》、《社区护理学》、《护理文献检索》等课程，加强了人文学科，增设了人际沟通、护理 礼仪、护理美学、书法、形体训练等课程。同时加强了实践性教学，开展晨、晚间护理教学见习，让学生早期接触临床，增强了学生实际动手能力。

加入WTO以 来，我国经济文化等领域进一步，护理教育面临新的机遇和挑战，学校为适应这一形势变化，积极创造条件，加大英语教学力度，进行英语分层次教学，开设课 外英语听说强化班，建立了英语无线发射台，为学生创造良好的英语学习环境。在先进的教育理念指导下，学校教育教学质量不断提高，为全省乃至全国输送了近万 名合格的护理人才，毕业生深受用人单位的好评。近三年来护理毕业生就业率在93%以上，其中专科就业率为100%。许多毕业生已成为各级医疗卫生机构中的中坚力量。

 多 年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，致力于培养德智体全面发展的中高级卫生技术人才。 勤学、守纪、团结、尊师、爱校——我校全体师 生的校训。 讲究师德，为人师表，教书育人，服务育人，管理育人——我校教职员工牢固树立的思想观念。 学会做人，学会求知，学会健体，学会生活，学会劳 动，学会审美——我校对学生的起码要求。 “一专多能”，“一凭多证”，好用、实用、顶用——我校对学生技能培养的基本目标。