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鹤壁职业技术学院浙江招生计划(2022年)

技校网更新时间：2022-07-26 16:02:37 解决时间：2022-07-26 13:54

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2022年鹤壁职业技术学院在浙江招生专业有护理、医学影像技术等2个专业。

一、鹤壁职业技术学院浙江招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
护理	综合	普通类平行录取	普通类	三年	5
医学影像技术	综合	普通类平行录取	普通类	三年	5

医学技术类医学影像技术

鹤壁职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业概况：医学影像技术专业是省内最早开设的全日制高职医学影像技术专业，河南省教育厅特色专业建设点，《医学影像检查技术》课程是河南省精品资源共享课程。该专业师资力量雄厚，现有任课教师34人，其中专任教师24人，兼任教师10人；高级职称17人，“双师素质”教师26人。本专业办学条件优越，实验室建筑面积2000平方米，实训设备先进，拥有X光机、CR机、DR机、CT机、数字胃肠X光机、乳腺X光机、全景牙片摄影机、B超机、彩超机、PACS系统、虚拟仿真教学实训平台等设备总价值达800余万元。本专业具有良好职业环境，可仿真医院环境进行实训教学，学生技能操作娴熟，在历届全国高职影像技术专业技能大赛中屡获佳绩。在校生第三学年可报考专升本，毕业生可考取相应职业资格证书。
人才培养目标：培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；具有必备的医学影像技术专业基础理论和专业知识，重点掌握从事本专业实际工作的操作技能；适应医学影像技术专业需要的专业技术技能型人才。
核心课程：X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、医学影像诊断学、医学影像设备学、放射物理与防护、医学影像解剖学、临床医学概论等。
校外实训基地：有上海东方医院、武警上海市总队医院、河南省人民医院、郑州大学第一附属医院、河南中医学院第一附属医院等33家三甲医院。
就业方向：各级医院、社区医疗服务中心、疾病控制中心和医疗器械公司等，从事医学影像检查技术、疾病介入治疗、医疗器械营销、医学影像设备保养及维修等岗位工作，历年毕业生就业率达95%以上。

护理类护理

鹤壁职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、开设时间：2001年。
二、培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人オ。
三、培养规格：
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
(3)掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识。
(4)掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检査、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识。
(5)掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、健康促进及职业防护相关知识。
(6)熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识。
(7)了解中医、康复及精神科等专科护理知识。
3.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
(3)能够规范地开展急危重症的抢救配合，具有一定的突发事件的应急救护能力独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导。
(5)具有完整记录护理过程的能力。
(6)会正确使用和维护常用仪器设备。
(7)具有一定的信息技术应用和维护能力。
四、主干课程：护理解剖学、生理学、病理学、护士临床用药、基础护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、老年护理等。
五、就业方向：面向各级各类医院、社区、疾病控制、康复保健等机构，从事护理和保健工作。
六、必考证书：护士执业资格证

中专 2022-07-26 13:54

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