华北制药集团公司技工学校好还是石家庄华医医学中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

华北制药集团公司技工学校成立于1983年，是一所面向社会招生，为医药行业培养中级技术人才的学校，是华北制药集团公司所属企业招收中级技术工人的重要渠道。二十年来，3581多名合格毕业生全部进入制药企业就业。学校治学严谨，管理规范，曾多次被评为省市先进技工学校及教学质量管理单位，学校注重学生动手能力的培养和素质的全面提高，坚持质量第一，培养全面发展的应用型医药人才，学校实行"一生多证"，注重"一专多能"的培养，以适应行业发展和社会需求，大大增加了毕业生的就业机会和竞争能力，学生在校期间成绩合格发给毕业证书和国家职业技能资格证书，还可以参加计算机等级考试，同时可报考石家庄经济学院华药大专班，毕业后发给国家承认的大专学历。

   华北制药中专学校是河北省教委批准备案的学校，始建于1985年，是河北省唯一的一所医药职工中专学校。目前在校生人数1400余人。现与河北科技大学教育学院联合举办5年制2+3直通大专班，学生中专毕业后可直接升入该学院继续深造。

学历教育现开设抗生素生产工艺、药物制剂、药学、制药工程、药用玻璃工艺、药品市场营销、生物制药、中药制药、制药设备与维修、淀粉及淀粉糖工艺、计算机管理、化学与制药工程、经济管理、饭店服务等20多个专业，还拟开设动力仪表、计算机应用与维护、制冷工艺、物业管理、药物分析检验、社区管理与服务等专业。

学校师资力量雄厚，拥有一支有扎实理论基础和丰富实践经验的"双师型"教师队伍，还聘请生产一线的技术、管理骨干或专家作为兼职教师。使教学不仅具有理论性，更具实用性、针对性和前沿性。高中级职称的专职教师占员工总数的75%。教学手段先进，建有多媒体网络教室、电化教学制作室、物理、化学、微生物、生化及专业课实验室，还有图书馆、阅览室，教室全部实现电化网络教学。

学校凭借华北制药集团作为生产实习基地，及其在制药领域领先的技术和管理优势，招收的大中专和技校学生可以边学习边实践，注重操作技能的训练，在学习和实践中感受现代化的企业管理，熟悉当今制药顶尖的新工艺，新设备，强化理论与实践的有机结合，使培养的人才更具有实用性、针对性、适应性和开拓性。学生在校期间学习成绩合格除取得毕业证外，还可参加设在本校的国家职业技能鉴定所的职业技能鉴定，通过后可以获得全国范围内承认的中、高级职业资格证书，为学生就业提供竞争资本。

学校负责为每个学生推荐就业，依靠华北制药集团40余家制药及相关企业和友好单位每年大量吸纳毕业生的优势，就业率几乎100%。

1 、我校学生全部实行“双证制”（职业资格证书和毕业证书）、“双学历”（华药中专和华药技校），国家承认学历。

2 、合格毕业生由学校安排就业，也可参加全国，进入河北广播华药教学部继续深造，二年半取得大专毕业证后（国家承认学历），学校安排就业。

石家庄华医医学中等专业学校是河北省教委批准的，目前华北地区建校早、规模大、面向全国招生的一所全日制医学院校。建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余 名合格人才，在全省乃至全国中等卫校中，较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。是国家级重点普通中等职业学校，是河北省重点示范性中等职业学校,是石家庄市职业教育先进学校。

学校占地面积405亩，建筑面积11万多平方米。建有现代化教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、学生公寓、食堂、浴室、医务室、商场、体育运动场等设施，为全院师生的教学、科研、生活提供良好的场所。

学校师资力量雄厚，有一支团结、奋进、治学严谨的师资队伍。现有教职工398名，其中具有高级职称正、副教授138人，中级职称讲师125人。教授、专家们的言传身教，知识渊博，深受学子们的爱戴。

学校设立中等教育和高等教育两部。开设中西医结合、临床医学、中医、高级护理、药学、口腔、助产士、医学影像、医学检验等12个专业。建有高标准现代化实验室58个，其中医学显微显像实验室，生理、病理、药理、多媒体超级实验室，高级护理、功能诊断和口腔等实验室在同等院校中具有领先地位。是有志青年深造成才的理想摇篮。

学校坚持社会主义办学方向，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”办学理念，经过30多 年的办学实践，已经形成以普通中专教育为主体，中专教育、高职教育和大专教育并存，学历教育和非学历教育并举的办学新格局，学校领导班子勤政务实，团 结协作，坚强有力。学校管理制度完善，运行规范有序。办学三十年来，学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”的办学理念，从严治校，依 法治校，狠抓学校管理，形成了一整套系统的、严密的、科学的并具有自身特色的教学和管理制度，确保了学校规范管理，运行有序。 

学校十分重视护理教育教学质量，着力在办好、打响“护理品牌”上下工夫，积极开展护理教学改革，不断把先进的护理教育理念引入到护理教学中，提高护生的综合素质。1991年率先在全国开展“目标教学”。1993年在省卫生厅的支持下，开展了以“工作任务为基础，专业技能为先导”的护理改革工作，教改成果受到卫生部有关部门的好评，教改成果被引入到新一轮全国护理专业教学大纲中。2002年 又开展了以“病人为中心、护理程序为组织”的“整体护理”教学。为适应医学模式转变以及市场对护理人才的需求，近几年学校加大了护理专业课程改革的力度， 增设了《老年护理》、《精神护理学》、《心理护理学》、《急救护理学》、《社区护理学》、《护理文献检索》等课程，加强了人文学科，增设了人际沟通、护理 礼仪、护理美学、书法、形体训练等课程。同时加强了实践性教学，开展晨、晚间护理教学见习，让学生早期接触临床，增强了学生实际动手能力。

加入WTO以 来，我国经济文化等领域进一步，护理教育面临新的机遇和挑战，学校为适应这一形势变化，积极创造条件，加大英语教学力度，进行英语分层次教学，开设课 外英语听说强化班，建立了英语无线发射台，为学生创造良好的英语学习环境。在先进的教育理念指导下，学校教育教学质量不断提高，为全省乃至全国输送了近万 名合格的护理人才，毕业生深受用人单位的好评。近三年来护理毕业生就业率在93%以上，其中专科就业率为100%。许多毕业生已成为各级医疗卫生机构中的中坚力量。

 多 年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，致力于培养德智体全面发展的中高级卫生技术人才。 勤学、守纪、团结、尊师、爱校——我校全体师 生的校训。 讲究师德，为人师表，教书育人，服务育人，管理育人——我校教职员工牢固树立的思想观念。 学会做人，学会求知，学会健体，学会生活，学会劳 动，学会审美——我校对学生的起码要求。 “一专多能”，“一凭多证”，好用、实用、顶用——我校对学生技能培养的基本目标。