风景园林专业-泌阳县职业技术学校
培养目标:：培养具备园艺学的基本知识，具有园艺植物生产、技术开发、推广、园艺企业经营管理方面的基本能力的园艺技术应用型人才。
主要课程:：园林制图、园林测量、花卉栽培技术、园林规划设计、园林工程施工等。
就业方面:：毕业后可到园林企业、房地产企业、物管公司、园林植物生产企业、园林绿化管理部门等就业或自主创业。
风景园林-郑州师范学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，掌握风景园林规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用、地景规划与生态修复等方面的知识和能力，具有健全人格、理想信念、社会责任感，可在相关企事业单位从事城乡园林景观规划设计、风景名胜区管理、地景规划与生态修复、风景园林建筑设计、旅游游憩等方面的高素质、应用型人才。
专业主干课程:：园林树木学、园林花卉学、园林建筑设计、园林植物景观设计、园林规划设计、园林计算机辅助设计、城乡绿地系统规划、园林工程、园林工程概预算、建筑结构与构造等。
就业方向:：毕业生可在规划设计机构、地方相关管理部门、科研院所、相关企业等从事各类风景园林规划设计、施工、养护、管理及科学研究等方面的工作；也可继续攻读风景园林等相关专业方面的硕士学位。
（非师范类，本科，学制四年，工学学士学位）
风景园林-许昌学院
培养目标:[]：风景园林专业培养社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。
就业方向:[]：学生在本科四年中学习制图方法、绘画技法、风景园林表现技法、风景园林艺术理论、规划设计方法等方面的课程训练，具有园林、景观建筑规划设计和施工管理等方面的基本能力，能够从事景观建筑、城市景观、风景园林等方面的规划、设计、施工与管理工作，也可在政府各级建设管理部门、教学和科研单位从事相关工作。
风景园林(专升本)-河南城建学院
本专业主要培养在城乡建设领域从事风景园林规划、园林艺术、园林植物与观赏园艺、园林建筑与工程设计等方面工作的应用技术型人才。
专业名称:风景园林-信阳农业学院
专业代码：082803
学历层次：本科
修业年限：四年
授予学位：工学学士
培养目标:：本专业以生态学理论与技术为基础，以风景园林美学和风景园林设计理论为指导，以风景园林工程与技术为手段，培养掌握园林绿地系统规划设计、城市景观规划设计、风景园林建筑设计、风景园林工程设计、风景名胜区规划、园林植物种植设计及园林遗产保护与传承等领域的基本理论和基本知识；受到制图方法、风景园林表现技法、风景园林规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学规划设计理论，进行风景园林设计及表达、园林施工与组织管理的基本技能；能在城乡建设、规划设计院（所）、市政管理等相关部门，从事有关风景区、城乡各类园林绿地及园林景观建筑等方面的规划设计与施工管理工作的高级应用型人才。
核心课程:：风景园林学、建筑学、城乡规划学、生态学风景园林艺术原理、风景园林规划设计、园林建筑设计、植物造景设计、城市绿地系统规划与设计、城市景观设计、生态景观规划、公共空间设计、风景园林制图、风景园林工程等。
就业去向:：学生毕业后主要在城市园林和城建部门、规划设计院、风景名胜区及园林工程建设单位，从事城乡环境景观与景区规划设计、风景园林工程施工和园林企业管理等工作。继续深造可报考风景园林、城市规划、建筑学和环境设计等专业的研究生。
风景园林(专科)-洛阳市建设职业中等专业学校
本专业培养具有一定的理论研究、能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学与应用专门人才。
主要课程:：园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防止、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计等。
专业代码:540105 专业名称:风景园林设计 学制:3年-河南科技学院
一、培养目标
本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要，德、智、体全面发展的，掌握扎实而宽泛的专业知识和技能，能够在城市建设、园林、林业部门和科研院所、管理部门、相关企业从事城乡各类园林绿地的规划、设计、保护、施工、管理工作的实用性、技能型专门人才。
二、培养要求
通过本专业学习，使学生符合国家对高等学校人才培养的基本规格。学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识，掌握风景区、城乡园林绿地、城市景观、生态修复、风景园林遗产、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理等基本技术，受到园林绘画、设计初步、规划设计、施工管理等方面的基本训练，具有较好的科学素质及一定的科研、开发、管理及实践能力。
三、毕业生应获得的知识和能力
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德修养、身心素质和职业道德。
2．具备较扎实的自然科学和人文社会科学素养。
3．掌握园林植物学、园林规划设计、建筑学、园林工程、艺术学的基本理论。
4．掌握风景区规划、城市绿地系统规划、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程施工与管理、园林工程概预算、园林植物造景设计等技术。
5．具有一定的绘画技能及风景园林表现技法。
6．掌握计算机辅助设计的方法和计算机效果图表现手法。
7．熟悉国家有关国士绿化、风景园林建设、环境保护、植物资源保护的政策和法规。
了解园林学科的理论前沿:8．、应用前景和发展动态。
9．掌握资料查询、文献检索及应用现代信息手段获取相关信息的基本方法。
四、学制及资格证书
学制:：三年 资格证书：专科学历毕业证书
五、主干学科
园林规划设计、园林工程、绿地规划设计、施工组织与管理、植物造景、工程概预算。
六、主要课程
园林素描、园林水彩、园林树木学、园林花卉学、平面构成、立面构成、测量学、设计初步、园林规划设计、景观生态学、园林美学、园林建筑设计、城市绿地规划设计、园林工程、计算机辅助设计、植物造景、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理。
七、主要实践性教学环节
军训、社会实践、教学实习与考察、课程设计、生产实习、毕业设计。
风景园林设计专业-河南工业职业技术学院
专业简介：面向风景旅游、园林设计、园林施工、生态环境治理、海绵城市、美丽乡村等企事业单位的风景和园林规划、设计、施工、管理等岗位，培养掌握风景园林规划、方案设计、施工图设计、施工现场管理等能力的技术技能型人才。
核心课程:：《园林植物》、《园林工程制图》、《园林规划设计》、《园林工程设计》、《园林工程预算》
城乡规划专业(风景园林规划方向)-河南理工大学
本方向面向国家生态文明建设需要，培养具备园林规划、城乡规划、建筑设计、生态保护与修复等方面的专业技能和实践能力，综合运用所学知识进行风景园林规划，能胜任风景园林规划、设计、管理、研究和教育等工作的高素质“艺术+技术”应用型人才。
主要课程:：城乡规划原理、风景园林规划与设计、中外园林史、建筑设计、园林花卉学、园林树木学、园林植物景观设计、风景区规划、风景园林遗产保护、地景规划与生态修复、城市绿地系统规划、风景园林工程等。
学生毕业后:，可在风景园林规划、城乡规划设计和建筑设计等机构，从事相关技术工作，亦可从事管理工作，也可在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。
商丘工学院风景园林专业-商丘工学院
风景园林本科专业认知导读
一、专业代码082803
二、专业概况
风景园林专业培养德:、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。
三、培养目标
本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。
本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识；受到绘画技法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学艺术理论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。
学生毕业后可在园林:、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。
四、专业技能
风景园林本科专业学生应具备的技能包括：园林景观设计技能、园林工程施工技能、园林绿化养护技能。
（一）园林景观设计技能
园林景观设计技能，学生掌握了这项技能，毕业后技能直接从事园林景观设计的工作岗位。在校期间考取助理景观设计师岗位证书，主要包括识图绘图学习、软件入门学习、建模及设计参数的经验学习等。主要对应课程有：园林计算机辅助设计、风景园林设计、园林建筑设计、城市绿地系统规划、景观透视与效果图表现、园林综合设计。培养时间分配在第2学期-第7学期。
（二）园林工程施工技能
学生掌握这项技能，毕业后可以进入相关单位从事施工员工作。园林工程施工技能主要通过园林制图与识图、风景园林工程、风景区规划、园林艺术测量与遥感、园林施工管理来完成，培养时间分配在第4-7学期。
（三）园林绿化养护技能
学生掌握这项技能，毕业后可以进入相关单位从事绿化工相关工作，园林绿化养护技能主要通过园林生态学、园林植物学、种植设计、园林植物病虫害防治、植物造景课程设计来完成，培养时间分配在第5-7学期。
五、综合能力和素质
（一）七项能力
七项能力培养是商丘工学院的特色教育项目。七项能力中，分必修能力和选修能力。
1．必修能力
信息处理能力：学生必须达到能够熟练快速地进行汉字录入，能熟练的对计算机进行系统管理，能够熟练使用Office软件完成文档编辑与修改、表格制作和幻灯片制作等工作。
硬笔书写能力：硬笔书写能力是艺术欣赏能力的组成部分。学生必须能够正确书写工整易识的规范汉字，能熟练地书写结构匀称，比例适当漂亮的钢笔楷书和行书。
沟通交往能力：学生必须能够恰当得体地与人进行交往沟通，能够自觉正确地使用礼貌用语，能够通过自身形象的修饰达到与人为善的交往目的；学生能够在短时间准备后用较为标准的通用语言进行3到5分钟的公开演说。
外语应用能力：学生必须掌握基本的常用英语沟通用语，能够完成常见环境下的英语沟通。
2．选修能力
创新创业能力：学生能够运用所学知识，完成创新过程，产生创新成果；或解决实际问题，完成项目，独立创业的能力。
汽车驾驶能力：学生通过汽车驾驶培训，能够取得驾驶执照。
阅读赏析能力：学生能够阅读书籍，并能够独立思考。掌握通过比较、分析与归纳，充实知识，丰富文化底蕴，增进文学素养，借鉴或吸收对个人有益信息。
（二）专业综合能力和素质
具有良好的工程职业道德:1．、坚定的追求卓越的态度，较强的社会服务意识和责任感，较高的道德修养和人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；
2．具有英语、数学、计算机应用等方面的基本知识,具备电子阅览、信息资料检索与查询等方面的基本能力；
3.具有园林工程制图与识图基本知识，掌握CAD和相关软件应用技术,具备正确识读、绘制园林工程相关专业施工图纸的能力；
4.具有一定的园林绘画技能及风景园林的表现能力，具备应用相关理论对自然景观进行艺术设计的初步能力；
5.熟练掌握花卉、园林树木、草坪等园林植物的生产、繁育、病虫害防治、园林规划设计等专业技术核心能力，掌握各类园林绿地规划设计、施工管理知识与技能；掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的方法及技能；职业技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求；
6.掌握园林企业经营管理、市场营销、技术开发与推广技术能力，具有较强的分析、解决本专业生产实际问题的能力，具有调查研究、组织管理能力，具有独立获取知识、信息处理和创新能力。
7．具备初步的科学研究能力，具有较强的环境适应、团队合作、语言与文字表达、人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力。
六、教学计划
（一）第一学年
本学年主要开设思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、心理健康教育、公益劳动、形势与政策、公共体育、大学英语、军事技能训练及职业规划、计算机基础等通识课程；以及素描与色彩、风景园林导论、植物生理学、构成设计、制图与识图等学科基础课程。
（二）第二学年
本学年主要开设马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学英语、创新创业教育及公共体育等通识课程；中外园林史、园林艺术测量与遥感、写生与采风学科基础课程；以及景观透视与效果图表现、园林生态学及计算机辅助设计（PS）等专业课程。
（三）第三学年
本学年主要开设城市绿地系统规划、房屋建筑学等学科基础课程；计算机辅助设计（3D）、景观规划设计、工园林建设法规、园林概预算、专业外语、建筑结构、室内装潢设计、园林照明设计、及园林植物学等专业课程。
（四）第四学年
本学年主要开设草坪学:、园林植物病虫害防治、城市生态与环境保护及园林综合设计等专业课程，并进行顶岗实训与毕业设计。
七、兴趣小组
（一）风景园林设计专业可供学生选择的兴趣小组
平面效果设计兴趣小组、草图大师兴趣小组、3dsmax兴趣小组、园林景观模型制作兴趣小组、BIM兴趣小组、GPS数字测图兴趣小组、机器人制作兴趣小组、招投标兴趣小组、建筑景观施工兴趣小组等。
（二）兴趣小组培养的技能
1.平面效果设计兴趣小组、草图大师兴趣小组、3dsmax兴趣小组主要培养学生的制图能力，使学生将来能够从事景观设计的岗位；
2．BIM兴趣小组、招投标兴趣小组、建筑景观施工兴趣小组主要培养学生的施工能力，以及施工管理能力，使学生将来能够从事园林施工以及施工管理的岗位；
3.广联达软件算量兴趣小组主要培养学生对于造价技能的电算能力，使学生将来能够进入咨询公司、造价公司；
4.GPS数字测图兴趣小组主要培养学生的测绘技能，使学生将来能够进入规划局、测绘局等单位，从事测绘行业的工作。
