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华东理工大学高分子材料与工程和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 13:31:52 解决时间：2022-11-04 00:17

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华东理工大学高分子材料与工程和环境工程哪个好？小编通过比较高分子材料与工程和环境工程在上海往年的录取分数线，高分子材料与工程就业前景和环境工程就业前景，高分子材料与工程专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解高分子材料与工程和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、高分子材料与工程和环境工程录取分数线(上海)

综合

年份	高分子材料与工程	环境工程
2021	539(高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。与奥地利莱奥本大学合作，达到双方培养要求，可获中奥双学士学位）)	543(环境工程（环境工程与社会学双学士学位项目。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。本双学位项目学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））)
2020	540(高分子材料与工程（中外合作办学）)	545
2019	544(高分子材料与工程（中外合作办学）)	548(环境科学与工程类)
2018	546(高分子材料与工程（中外合作办学）)	547(环境科学与工程类)
2017	544(材料类)	542(环境科学与工程类)

二、高分子材料与工程和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

华东理工大学

层次本科

学制四年

环境工程专业于1981年开始招生，是我国最早开展环境保护本科教育的单位之一。2007年被批准为上海市重点学科，2010年被批准为国家级特色专业，2011年入选教育部卓越工程师教育培养计划，2012年获批环境科学与工程上海高校一流学科。2014年和2017年两次通过中国工程教育专业认证，2017年成为国家“双一流”一流学科建设专业，2018年建设环境工程全英文专业，2019年入选国家级一流本科建设专业。设有博士后流动站、一级学科博士点、硕士点及工程硕士点。师资力量雄厚，现有博导15人、教授19人。其中国家杰出青年基金获得者等国家级人才4人；拥有科技部污染物减排与资源化创新团队。

专业主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置及资源化、环境化学、环境工程设计、环境工程微生物学等主干课程，企业EHS风险管理国家精品在线课程，环境大数据、环境工程学科前沿讲座等热点课程。

毕业生去向：超过50%的本科毕业生在国内外升学深造；可进入政府机关环境安全监督管理部门、环境保护科学研究部门、高等院校、环境工程专业机构（检测、评价、认证等）、设计院、大中型企业与公共社区等部门就业。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

材料类高分子材料与工程

华东理工大学

层次本科

学制四年

高分子材料是当今世界发展最迅速、最有活力的学科和产业之一。我校高分子材料与工程专业是国家级特色专业，教育部卓越工程师培养计划试点专业，2014年、2017年两次通过国家工程教育专业认证。与奥地利莱奥本大学合作专业本科学历教育项目2017年获教育部批准。2019年获批国家一流本科专业建设。

本专业旨在培养能满足国家高分子材料及相关领域需求，能够在高分子材料及其相关领域从事科学研究、工程设计、技术开发、产品生产、经营管理等方面工作的高级工程人才。专业在生物材料、医用高分子、高分子成型加工、高分子精准合成等领域形成特色。

专业主干课程：包括高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工、聚合物制备工程、材料研究方法等。其中高分子物理、高分子科学与工程实验为国家精品课程。

毕业生去向：毕业生适合到高分子材料合成和加工、复合材料、生命与健康材料、橡胶和塑料制品的企业以及研究单位就业，可面向汽车、电子、建材、石油化工、医疗、航天航空、国防等行业就业。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

三、高分子材料与工程和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	环境工程（该校02-04专业办学地点抚州校区，其余专业办学地点南昌校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	高分子材料与工程（民族班,只招少数民族考生）（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者）重要提示:本刊汇编时间截至6月11日,招生计划以网报志愿系统为准.如缺页、重页请及时与本刊或当地招生考试部门联系更换.（上接第18、19期）	物理类	本科批	普通类	四年	1
黑龙江	环境工程（“环境工程-社会学”双学士学位项目）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	高分子材料与工程	物理类	本科批	普通类	四年	8	（03）	首选物理，再选不限
浙江	环境工程（奉贤校区。“环境工程-社会学”双学士学位项目）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	7
安徽	高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作）（15000元/年;与奥地利莱奥本大学合作,达到双方培养要求,可获中奥双学士学位;不招色盲、色弱、嗅觉迟钝者）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	环境工程（双学士学位项目）“环境工程-社会学”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和.双学士学位证书（工学学士、法学学士）;不招色盲、色弱、嗅觉迟钝者）	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	高分子材料与工程（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。与奥地利莱奥本大学合作，达到双方培养要求，可获中奥双学士学位。）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2739（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境工程（双学士学位项目）（该专业不招色弱、色盲、嗅觉迟钝考生。“环境工程-社会学”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	环境工程（双学士学位项目）（5000元/年；办学地点奉贤校区；不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“环境工程社会学”双学士学位项目，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批	普通类	四年	3
广东	高分子材料与工程（中外合作办学）（不招色盲色弱）（与奥地利莱奥本大学中外合作办学项目，具体培养模式请查看学校网站；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请嗅觉迟钝者慎重报考）（奉贤校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（210）	首选物理，再选不限
重庆	环境工程（双学士学位项目。（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“环境工程-社会学”双学士学位项目，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士）。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作）（奉贤校区,专业备注:不招色弱、色盲（奉贤校区,专业备注：不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。与奥地利莱奥本大学合作，达到双方培养要求，可获中奥双学士学位。）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	环境工程（“环境工程社会学”双学士学位项目）（奉贤校区。专业备注：不招色弱、色盲（奉贤校区。专业备注：不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。学生达到教学要求后，可获得对毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	环境工程（双学士学位项目）（不招色弱,色盲,嗅觉迟钝者。“环境工程-社会学”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士,法学学士）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	高分子材料与工程	物理类	本科批	普通类	622	6049
黑龙江	环境工程（双学士学位项目）	理科	本科一批A段	普通类	564	6000
上海	环境工程（环境工程与社会学双学士学位项目。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。本双学位项目学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	综合	本科批	普通类	543	6800	（1）	物理/化学(2选1)
上海	高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。与奥地利莱奥本大学合作，达到双方培养要求，可获中奥双学士学位）	综合	本科批	普通类	539	7531	（3）	化学必选
江苏	高分子材料与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	569	23578	（05）	首选物理，再选化学
浙江	环境工程（双学士学位项目）	综合	平行录取一段	普通类	637	13081
浙江	环境工程（双学士学位项目）	综合	平行录取二段	普通类	610	32346
安徽	环境工程（双学士学位项目）（5000元/年;环境工程与社会学双学士学位项目;本双学位项目学制四年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书〈工学学士、法学学士〉;不招色盲、色弱、嗅觉迟钝考生）	理科	本科一批	普通类	617	8584
安徽	高分子材料与工程（中外合作办学）（中澳合作）（15000元/年;与奥地利菜奥本大学合作,达到双方培养要求,可获中奥双学士学位:不招色盲、色弱、嗅觉迟钝考生）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	601	13754
福建	高分子材料与工程（（中外合作办学）（奥地利莱奥本大学）不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。与奥地利莱奥本大学合作,达到双方培养要求,可获中奥双学士学位。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	596	10909	2715（W500）	首选物理，再选化学
江西	环境工程（双学士学位项目）（不招色盲考生；	理科	本科一批	普通类	603	7938
江西	高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作）（与奥地利莱奥本大学合作）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	606	7232
河南	环境工程（双学士学位项目）（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。环境工程与社会学双学士学位项目。本双学位项目学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士）。）（奉贤校区）	理科	本科一批	普通类	623	12952
河南	高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作）（较高收费专业。单列专业。不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。达到双方培养要求，可获中奥双学士学位。）（奉贤校区）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	616	16166
广东	高分子材料与工程（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：奉贤校区）（不招嗅觉迟钝考生；与奥地利莱奥本大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	600	23749	（203）	首选物理，再选化学
重庆	环境工程（双学士学位项目）	物理类	本科批	普通类	619	9000
四川	高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作）（只承认教育部规定的全国性加分政策，但分值最高20分。奉贤校区就读）	理科	本科一批	普通类	603	18995
甘肃	环境工程（双学士学位项目）（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝.环境工程与社会学双学士学位项目.本双学位项目学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批I段	普通类	547	5916

五、就业前景

高分子材料与工程

1.高分子材料与工程就业前景：
高分子材料是任何行业不可或缺的，小到穿衣吃饭、电脑手机，大到建筑楼房、航空航天。社会对高分子材料与工程专业人才的需求还在不断扩大，与高分子材料与工程专业对口的工作并不难找。高分子材料的主要方向都有工作可寻，比如塑料、橡胶、合成纤维、粘合剂以及涂料，在交叉领域中还有复合材料，这些方向中偏化工类的相对来说比较好找工作。
2.高分子材料与工程就业方向：
高分子材料与工程专业毕业生可在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、纺织及医药等系统的企业、院校、科研机构等单位从事塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、复合材料领域的开发、加工与改性、工艺与应用、生产技术管理、市场开发及教学等工作；或为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料和其它特种高分子材料。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 00:17

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华东理工大学艺术类本科按“设计学类”大类招生，包括产品设计、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术四个本科专业。
1.产品设计专业
产品设计专业和工业设计专业资源共享、优势互补、各有侧重。本专业致力于培养学生系统地掌握本专业所必需的基本理论知识与技能，了解与产品设计相关的科技发展、艺术规律、流行特征、人文传承和可持续发展等因素；在贯彻“以人为本”设计理念的基础上，系统地掌握产品开发、改良的能力，和运用科技成果、社会、经济、文化、美学等知识对产品或服务进行整合和集成创新的能力。培养具有较深艺术修养和科学知识，能够从事产品设计、研究、教学、管理等方面的工作，同时也能够从事与产品相关的包装设计、展示设计、宣传策划、市场开发等方面工作的专门人才。
本专业主干课程有：设计基础、设计原理、机能造型、设计图学、设计表现技法、产品改良设计、产品系统设计、产品开发设计、人机工程学、计算机辅助设计等。
毕业生去向：学生毕业后能够从事产品设计、研究、教学、管理等方面的工作，同时也能够从事与产品相关的包装设计、展示设计、宣传策划、市场开发等方面的工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
2.视觉传达设计专业
在当今文化创意产业已成为社会发展新引擎的时代背景下，视觉传达设计专业体现出前所未有的机遇与活力。我院的视觉传达设计专业借助设计学科的综合实力，与信息学科深度合作，培养学生具有良好的艺术素养、国际视野，具有现代视觉传达设计的基本知识，掌握现代视觉设计方法，具备良好的设计创意思维能力、创新能力和多元交叉的知识结构。本专业在艺术策划与传播设计、广告与企业形象设计、包装与印刷品设计、多媒体与交互设计等方面形成了自己的鲜明特色，已为国内外众多知名企业、设计机构、相关文创行业等培养了大批优秀专业人才。
本专业主干课程有：设计原理、设计基础、版式设计、图形设计、数字艺术设计、商业插画设计、包装设计、广告设计、视觉识别系统设计、动态影像设计等。
毕业生去向：学生毕业后能够从事品牌设计、广告设计、新媒体设计、信息界面设计、宣传企划、文化传播、包装设计、出版印刷、会展设计、影视后期、文教科研等设计创意产业与文化事业发展方面的多种行业的工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
3.环境设计专业
环境设计专业以“人-环境”为主线，致力于提升整体人居环境生活品质，重点研究如何创造或优化人类生活空间，是一门强调社会性、实践性、综合性、系统性、地域性的研究及应用性学科，具有理论研究与实践创造、环境体验与审美引导相结合的特征。本专业通过拓展现代语境下建筑室内外环境设计与城乡环境设计的交融，探讨生态化、人性化、艺术化、科技化的现代环境设计规律，并始终探求可持续的设计方法和技能。
本专业致力于培养适应国家现代化建设与发展的需要，具有高度的社会责任感、良好的道德修养和艺术文化素养、国际视野和现代设计理念、优秀的设计创意能力和工程实践能力、市场意识和团队协作精神的高素质人才。
本专业主干课程有：设计思维与表达、设计制图、环境设计史、建筑环境设计、城市公共空间设计、环境装饰设计、建筑小品设计、家具设计、公共设施设计、城乡空间改造与设计、旧建筑改造与设计、光环境设计、材料与构造、环境设计工程、数字化环境设计等。
毕业生去向：学生毕业后能够在各种设计单位、建设单位、科研机构、企事业单位从事与环境设计相关的设计、实践、研究、教学等工作，具有广泛的社会需求和专业适应性。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
4.数字媒体艺术专业
数字媒体艺术专业培养掌握动漫画创作、游戏设计、影视后期与特效创作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，有较高的艺术人文修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，具有社会责任感和国际交流能力，能在传媒及文化产业相关领域从事动漫、游戏、影视、广告、网络媒体的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新复合型专门人才。
本专业主干课程有：①数字媒体艺术基本原理模块（包括数字媒体艺术概论、传播学导论、数字媒体艺术史、创意文案创作、设计图学、设计素描、设计色彩、设计心理学、专业外语等）；②影视特效创作模块（包括计算机图像处理、摄影基础、立体信息处理、数字影像创意、插画及创意表现、3D影像基础、数字音效合成、数字媒体策划与制作、数字动画编导制作等）；③交互媒体设计模块（包括程序设计基础[艺术]）、Web前端开发、用户界面设计、创意编程、虚拟现实与交互设计、网络游戏设计与创作等）；④数字媒体产业知识模块（包括市场调查、媒体品牌策划、媒体与文化、社会学、专业法规与项目管理、生命科学可视化研究、数字营销策划与创意等）；⑤创新创业技能模块（包括创业基础、学科前沿讲座、专业法规与项目管理等）。
毕业生去向：能在数字创意产业相关领域从事动漫、游戏、影视、广告、网络媒体的策划、设计、创作、传播、运营或管理工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。