年份 | 机械设计制造及其自动化 | 化学工程与工艺 |
---|---|---|
2021 | 548(机械类(机械智能化实验班。含机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、智能制造工程专业。无色盲。过程装备与控制工程入选国家一流本科专业建设点、国家特色专业,通过国家工程教育专业认证。机械设计制造及其自动化入选国家一流本科专业建设点。建有卓越工程师班)) | 543(化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。含化学工程与工艺方向(与德国克劳斯塔尔工业大学合作2+2双学位德语、英语项目)和环境科学与工程方向(与德国吕贝克应用科技大学合作25+15双学位英语项目),成绩达标者均可选赴德学习)) |
2020 | 545(机械类) | 548(化学工程与工艺(中外合作办学)) |
2019 | 544(机械类) | 553(化学工程与工艺(中外合作办学)) |
2018 | 546(机械类) | 546(化学工程与工艺(中外合作办学)) |
2017 | 542(机械类) | 564(化学工程与工艺(中外合作办学)) |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 化学工程与工艺(该校02-04专业办学地点抚州校区,其余专业办学地点南昌校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
辽宁 | 化学工程与工艺(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者.“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士))(特控线) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
吉林 | 化学工程与工艺(双学士学位项目)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“化工与工程管理”) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
黑龙江 | 化学工程与工艺(“化工与工程管理"双学士学位项目) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
江苏 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
7 | (03) | |||||||
安徽 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作)(15000元/年;环境科学与工程方向(与德国吕贝克应用科技大学合作”2.5+1.5"本科双学位英语项目),成绩达标者均可选择赴德学习;不招色盲、色弱、嗅觉迟鈍者) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
化学工程与工艺(双学士学位项目)“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士);不招色盲、色弱、嗅觉迟钝者) | 2 | |||||||
福建 | 化学工程与工艺(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2738(W999) | 首选物理,再选不限 |
化学工程与工艺(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。与德国吕贝克应用科技大学合作2.5+1.5本科双学位英语项目,成绩达标者均可选赴德学习。)(中外合作) | 3 | 2739(W999) | ||||||
江西 | 化学工程与工艺(双学士学位项目)(该专业不招色弱、色盲、嗅觉迟钝考生。“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 化学工程与工艺(双学士学位项目)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)。) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
河南 | 化学工程与工艺(双学士学位项目)(5000元/年;办学地点奉贤校区;不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作)(15000元/年;办学地点奉贤校区;合作方德国吕贝克应用科技大学;单列专业。不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。25+15本科双学位英语项目,成绩达标者均可选赴德学习) | 3 | |||||||
湖北 | 化学工程与工艺(双学士学位项目;不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士);办学地点奉贤校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
化学工程与工艺(民族班;不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者;办学地点奉贤校区) | 1 | (W06) | ||||||
湖南 | 机械设计制造及其自动化(不招色盲者) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (007) | 首选物理,再选不限 |
化学工程与工艺(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者) | 1 | (009) | ||||||
1 | (007) | |||||||
广东 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(不招色盲色弱)(“2.5+1.5”培养模式,与德国吕贝克应用科技大学中外合作办学项目,具体培养模式请查看学校网站;因用人单位可能对考生身体素质有要求,请嗅觉迟钝者慎重报考)(奉贤校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (210) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 化学工程与工艺(双学士学位项目)(在奉贤校区办学,不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“化工与工程管理”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作)(奉贤校区,专业备注:不招色弱、色盲、(奉贤校区,专业备注:不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。与德国吕贝克应用科技大学合作(2.5+1.5)本科双学位英语项目,成绩达标者均可选赴德学习。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 7393 | ||
吉林 | 化学工程与工艺(双学士学位项目)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。“化工与工程管理”双学士学位项目。本双学位项目学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 557 | 6144 | ||
黑龙江 | 化学工程与工艺(双学士学位项目) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 | 4451 | ||
上海 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。含化学工程与工艺方向(与德国克劳斯塔尔工业大学合作2+2双学位德语、英语项目)和环境科学与工程方向(与德国吕贝克应用科技大学合作25+15双学位英语项目),成绩达标者均可选赴德学习) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 543 | 6800 | (1) | 物理/化学(2选1) |
江苏 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 571 | 22337 | (05) | 首选物理,再选化学 |
化学工程与工艺(双学士学位) | 普通类 | 602 | 7446 | (04) | 首选物理,再选化学 | |||
安徽 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作)(15000元/年;含化学工程与工艺方向〈与德国克劳斯塔尔工业大学合作"2+2"双学位德语、英语项目〉和环境科学与工程方向〈与德国吕贝克应用科技大学合作"2.5+1.5"双学位英语项目);不招色盲、色弱、嗅觉迟钝考生)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 595 | 16120 | ||
化学工程与工艺(双学士学位项目)(5000元/年;化工与工程管理双学士学位项目;本双学位项目学制四年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书〈工学学士、管理学学士〉;不招色盲、色弱、嗅觉迟钝考生) | 普通类 | 628 | 5888 | |||||
福建 | 化学工程与工艺((中外合作办学)(德国吕贝克应用科大、克劳斯塔尔工大)不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。含化学工程与工艺方向(与德国克劳斯塔尔工业大学合作2+2双学位德语、英语项目)和环境科学与工程方向(与德国吕贝克应用科技大学合作2.5+1.5双学位英语项目),15000元/年,成绩达标者均可选赴德学习。)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 592 | 12178 | 2715(W500) | 首选物理,再选化学 |
化学工程与工艺((双学士学位项目)不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。“化工与工程管理”双学士学位项目。本双学位项目学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)。) | 普通类 | 614 | 6246 | 2714(W500) | 首选物理,再选化学 | |||
江西 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作)(含化学工程与工艺方向(与德国克劳斯塔尔工业大学合作2+2双学位德语、英语项目)和环境科学与工程方向(与德国吕贝克应用科技大学合作2.5+1.5双学位英语项目),15000元/年,成绩达标者均可选赴德学习)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 604 | 7691 | ||
化学工程与工艺(双学士学位项目) | 普通类 | 615 | 5301 | |||||
山东 | 化学工程与工艺(双学士学位项目) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 610 | 11938 | ||
河南 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作)(较高收费专业)(奉贤校区)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 614 | 17248 | ||
化学工程与工艺(双学士学位项目)(不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。“化工与工程管理”双学士学位项目。学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)。)(奉贤校区) | 普通类 | 626 | 11699 | |||||
湖南 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 | 5519 | (9组) | 首选物理,再选化学 |
化学工程与工艺(国家专项) | 590 | 16226 | (8组) | 首选物理,再选化学 | ||||
机械设计制造及其自动化(国家专项) | 606 | 10038 | (7组) | 首选物理,再选不限 | ||||
广东 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:奉贤校区)(不招嗅觉迟钝考生;与德国克劳斯塔尔工业大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 599 | 24416 | (203) | 首选物理,再选化学 |
广西 | 化学工程与工艺(双学士学位项目)(5000元/年,在奉贤校区办学,不招色弱、色盲、嗅觉迟钝考生."化工与工程管理"双学士学位项目.本双学位项目学制学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书(工学学士、管理学学士)) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 4985 | ||
四川 | 化学工程与工艺(中外合作办学)(中德合作)(只承认教育部规定的全国性加分政策,但分值最高20分。奉贤校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 19557 |
华东理工大学本科生招生办公室
2020年12月
华东理工大学2021年艺术类本科专业介绍
华东理工大学艺术类本科按“设计学类”大类招生,包括产品设计、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术四个本科专业。
1.产品设计专业
产品设计专业和工业设计专业资源共享、优势互补、各有侧重。本专业致力于培养学生系统地掌握本专业所必需的基本理论知识与技能,了解与产品设计相关的科技发展、艺术规律、流行特征、人文传承和可持续发展等因素;在贯彻“以人为本”设计理念的基础上,系统地掌握产品开发、改良的能力,和运用科技成果、社会、经济、文化、美学等知识对产品或服务进行整合和集成创新的能力。培养具有较深艺术修养和科学知识,能够从事产品设计、研究、教学、管理等方面的工作,同时也能够从事与产品相关的包装设计、展示设计、宣传策划、市场开发等方面工作的专门人才。
本专业主干课程有:设计基础、设计原理、机能造型、设计图学、设计表现技法、产品改良设计、产品系统设计、产品开发设计、人机工程学、计算机辅助设计等。
毕业生去向:学生毕业后能够从事产品设计、研究、教学、管理等方面的工作,同时也能够从事与产品相关的包装设计、展示设计、宣传策划、市场开发等方面的工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
2.视觉传达设计专业
在当今文化创意产业已成为社会发展新引擎的时代背景下,视觉传达设计专业体现出前所未有的机遇与活力。我院的视觉传达设计专业借助设计学科的综合实力,与信息学科深度合作,培养学生具有良好的艺术素养、国际视野,具有现代视觉传达设计的基本知识,掌握现代视觉设计方法,具备良好的设计创意思维能力、创新能力和多元交叉的知识结构。本专业在艺术策划与传播设计、广告与企业形象设计、包装与印刷品设计、多媒体与交互设计等方面形成了自己的鲜明特色,已为国内外众多知名企业、设计机构、相关文创行业等培养了大批优秀专业人才。
本专业主干课程有:设计原理、设计基础、版式设计、图形设计、数字艺术设计、商业插画设计、包装设计、广告设计、视觉识别系统设计、动态影像设计等。
毕业生去向:学生毕业后能够从事品牌设计、广告设计、新媒体设计、信息界面设计、宣传企划、文化传播、包装设计、出版印刷、会展设计、影视后期、文教科研等设计创意产业与文化事业发展方面的多种行业的工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
3.环境设计专业
环境设计专业以“人-环境”为主线,致力于提升整体人居环境生活品质,重点研究如何创造或优化人类生活空间,是一门强调社会性、实践性、综合性、系统性、地域性的研究及应用性学科,具有理论研究与实践创造、环境体验与审美引导相结合的特征。本专业通过拓展现代语境下建筑室内外环境设计与城乡环境设计的交融,探讨生态化、人性化、艺术化、科技化的现代环境设计规律,并始终探求可持续的设计方法和技能。
本专业致力于培养适应国家现代化建设与发展的需要,具有高度的社会责任感、良好的道德修养和艺术文化素养、国际视野和现代设计理念、优秀的设计创意能力和工程实践能力、市场意识和团队协作精神的高素质人才。
本专业主干课程有:设计思维与表达、设计制图、环境设计史、建筑环境设计、城市公共空间设计、环境装饰设计、建筑小品设计、家具设计、公共设施设计、城乡空间改造与设计、旧建筑改造与设计、光环境设计、材料与构造、环境设计工程、数字化环境设计等。
毕业生去向:学生毕业后能够在各种设计单位、建设单位、科研机构、企事业单位从事与环境设计相关的设计、实践、研究、教学等工作,具有广泛的社会需求和专业适应性。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
4.数字媒体艺术专业
数字媒体艺术专业培养掌握动漫画创作、游戏设计、影视后期与特效创作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法,有较高的艺术人文修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题,具有社会责任感和国际交流能力,能在传媒及文化产业相关领域从事动漫、游戏、影视、广告、网络媒体的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新复合型专门人才。
本专业主干课程有:①数字媒体艺术基本原理模块(包括数字媒体艺术概论、传播学导论、数字媒体艺术史、创意文案创作、设计图学、设计素描、设计色彩、设计心理学、专业外语等);②影视特效创作模块(包括计算机图像处理、摄影基础、立体信息处理、数字影像创意、插画及创意表现、3D影像基础、数字音效合成、数字媒体策划与制作、数字动画编导制作等);③交互媒体设计模块(包括程序设计基础[艺术])、Web前端开发、用户界面设计、创意编程、虚拟现实与交互设计、网络游戏设计与创作等);④数字媒体产业知识模块(包括市场调查、媒体品牌策划、媒体与文化、社会学、专业法规与项目管理、生命科学可视化研究、数字营销策划与创意等);⑤创新创业技能模块(包括创业基础、学科前沿讲座、专业法规与项目管理等)。
毕业生去向:能在数字创意产业相关领域从事动漫、游戏、影视、广告、网络媒体的策划、设计、创作、传播、运营或管理工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
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