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华东师范大学社会学和数学与应用数学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 23:23:03 解决时间：2022-11-04 00:08

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一、社会学和数学与应用数学（师范）录取分数线(上海)

综合

年份	社会学	数学与应用数学（师范）
2021	565(社会学类（含社会学、社会工作2个专业）)	--
2020	559(社会学类)	571(数学类)
2019	561(社会学类)	571(数学类)
2018	--	566(数学类)
2017	553(社会学类)	556(数学类)

二、社会学和数学与应用数学（师范）专业介绍

数学类数学与应用数学（师范）

华东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

社会学类社会学

华东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识，接受社会调查和分析研究的专业训练，具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会学学科的基本理论、基本知识，了解社会学学科的发展动态；

2．掌握社会调查和社会研究的基本方法，能熟练运用社会统计分析软件，能做定量分析和定性分析；

3．了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识；

4．熟悉党和国家的路线、方针、政策，特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和法规，并了解我国国情；

5．具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力；

6．具有一定的组织协调和社会管理能力；

7．具有一定的科学研究和社会实践能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：社会学。

核心课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习等实践性教学环节。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

三、社会学和数学与应用数学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	社会学类（含社会学、社会工作2个专业。）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	社会学类（社会学、社会工作）.）	文科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	社会学类	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	社会学类（闵行校区。含社会学、社会工作专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	社会学类（含社会学、社会工作）	文科	本科一批	普通类	-	2
福建	社会学类（社会学、社会工作）	历史类	本科批	普通类	四年	1	2740（L999）	首选历史，再选不限
江西	社会学类（社会学社会工作）	文科	本科一批	普通类	-	2
河南	社会学类（5000元/年；包含专业社会学、社会工作；办学地点闵行校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
河南	社会学类（5000元/年；包含专业社会学、社会工作；办学地点闵行校区；合作方定向西藏就业，毕业后西藏工作不少于5年；只录取有该专业志愿考生，不调剂录取。只招应届高中毕业生考生需写出书面申请，由考生家长或监护人签署意见（考生本人、家长或监护人亲笔签名），交县区招生考试机构逐级转交省教育考试院扫描进入考生电子档案）	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	社会学类（社会学、社会工作；办学地点闵行校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L07）	首选历史，再选不限
湖南	社会学类	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	社会学类（030301.社会学+030302.社会工作）（闵行校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选历史，再选不限
四川	社会学类（包含专业:社会学、社会工作）（闵行校区）（闵行校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	社会学类（社会学、社会工作；闵行校区）	文科	本科一批	普通类	四年	1
云南	社会学类（包含专业社会学、社会工作）闵行校区	文科	本科一批	普通类	四年	1
新疆	社会学类（社会学、社会工作）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
吉林	社会学类（含社会学、社会工作2个专业）	文科	本科一批A段	普通类	600	349
黑龙江	社会学类（社会学、社会工作）	文科	本科一批A段	普通类	617	243
上海	社会学类（含社会学、社会工作2个专业）	综合	本科批	普通类	565	3226	（2）	不限
江苏	社会学类	历史类	本科批	普通类	616	499	（01）	首选历史，再选不限
浙江	社会学类	综合	平行录取一段	普通类	660	4084
安徽	社会学类（5000元/年;含社会学、社会工作）	文科	本科一批	普通类	648	407
福建	社会学类（含社会学、社会工作2个专业）	历史类	本科批	普通类	621	348	2716（L999）	首选历史，再选不限
江西	社会学类（社会学、社会工作）	文科	本科一批	普通类	634	515
河南	社会学类（闵行校区）	文科	本科一批	普通类	643	720
湖南	数学与应用数学（师范）（国家专项）	物理类	本科批	普通类	637	2779	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	社会学类	历史类	本科批	普通类	622	470	（1组）	首选历史，再选不限
广东	社会学类（非定向）（030301.社会学+030302.社会工作）（办学地点：闵行校区）	历史类	本科批	普通类	628	655	（201）	首选历史，再选不限
四川	社会学类（包含专业：社会学、社会工作）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	617	677
贵州	社会学类（社会学、社会工作）（闵行校区）	文科	本科一批	普通类	651	330
云南	社会学类（社会学、社会工作）（闵行校区）	文科	本科一批	普通类	652	338
新疆	社会学类（社会学、社会工作）	文科	本科一批	普通类	592	0

五、就业前景

社会学

1.社会学就业前景：
本专业面向国家和地方各级党政机关、高等院校和国营大中型企事业单位，培养从事社会学理论研究和实践工作，有进一步培养潜质的社会学专业人才。主要就业方向为政府部门、科研及各类调查机构、大专院校、新闻媒体、企业、专业服务组织等。社会学专业主要培养能够运用社会学的专业知识从事社会研究、社会建设和社会治理的学术型和应用型专业人才，毕业生大多选择继续深造。社会学专业相近考研方向主要有政治社会学、法律社会学、经济社会学、社会人类学、劳动社会学、历史社会学、社会工作与社会政策、社会人口学等。
2.社会学就业方向：
主要适应于国家和地方各级党政机关、高等学校、各级社会科学院、出版社、报社、广播电台、电视台及企事业单位。从事社会学理论及社会问题的研究和实践工作，也适合从事社会调查和社区管理工作。以及、攻读研究生与出国留学等

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 00:08

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