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华东师范大学学前教育专业2016年在河南文科高考录取低分数线

高考分数 更新时间:2022-04-25 03:09:47 解决时间:2018-01-17 14:07

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
华东师范大学河南学前教育2016一批文科593

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华东师范大学河南学前教育2016一批文科593
华东师范大学河南学前教育2014一批文科584
  高考录取 2018-01-17 14:07

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2019-12-14 20:49

学前教育(幼儿教育)-河南省商务中等职业学校


主设课程::商务礼仪、计算机基础、形体训练、声乐、钢琴、多种舞蹈、视唱、幼儿心理学、幼儿      教育学、幼儿园组织与管理、幼儿美术教育等课程。
就业方向::毕业生可从事幼儿教学、幼教管理或担任文秘等工作。

学前教育-河南省财经学校

1.专业特点: 新的教学理念,雄厚的师资力量,先进的教学设备,明确的教学目标,小班制的教学方法,配合行之有效的评价体系,已培养大批优秀的幼儿园教师和学前教育机构管理人员。
培养目标:2.: 培养具有良好的师德和先进的幼儿教学理念,掌握学前教育学科专业的理论知识,具有较强的说、唱、弹、跳、画、做等专业技能,善于沟通与合作,勇于创新,身心健康的幼儿教育教学工作和管理工作的应用型人才。

艺术设计学前教育类专业 学前教育-河南省财经学校

1.专业特点: 新的教学理念,雄厚的师资力量,先进的教学设备,明确的教学目标,小班制的教学方法,配合行之有效的评价体系,已培养大批优秀的幼儿园教师和学前教育机构管理人员。
培养目标:2.: 培养具有良好的师德和先进的幼儿教学理念,掌握学前教育学科专业的理论知识,具有较强的说、唱、弹、跳、画、做等专业技能,善于沟通与合作,勇于创新,身心健康的幼儿教育教学工作和管理工作的应用型人才。

河南省电子科技学校学前教育专业-河南省电子科技学校

幼师不仅是唱歌跳舞,幼师是教育儿童成长。我校学前教育专业以儿童情感发展、儿童行为训练和德国奥尔夫音乐为特色课程,综合儿童戏剧教育、美工面塑等艺术训练,使得学生综合素质全面提升,深受各大幼儿园的追捧。

河南省理工学校学前教育专业-河南省理工学校

修业年限: 三年 招生对象:
初中毕业生:,或同等学历的社会青年。 专业介绍: [人才规格] 本专业毕业生可在各类级别幼儿园及早教机构担任教育、保育工作。
培养目标:[] 使学生成为一名合格的幼儿教育工作者。在德、智、体、美等各方面全面发展,具有良好的综合素养及独立工作的能力。通过系统的学习,使学生具有科学的世界观、人生观及作为幼教工作者所具备的职业道德和行为规范;具有较强的专业知识、专业技能,在说、唱、跳、画、弹、教几个方面得到提高,成为一专多能的保教工作者。
职业岗位能力:[] 1.具有独立管理、教授幼儿的能力; 2.在声乐、舞蹈、钢琴、绘画方面有1-2项专长; 3.具有一定的专业知识(幼儿心理学、教育学、卫生保健等); 4.具有良好的语言表达能力,能说流利的普通话。
获得证书:[]
学生学完规定课程:,经考试、考核合格后,可获得中等职业学校毕业证书;获得国家语委颁发的“普通话等级证书”;部分学生参加专业等级考试合格后可获得专业等级证书;还可在取得以上证书后参加国家对教师资格的考试,经考试合格后可获得教师资格证。
课程设置:[] 1.公共基础课 普通中专:口语、阅读写作,应用数学、幼儿数学,基础英语口语、幼儿英语,体育,职业生涯规划,法律基础知识,经济与政治基础知识,哲学基础知识,信息技术基础
课程设置:3+2:语文,应用数学,英语,体育,商务礼仪 2. 专业技能课 普通中专:音乐,声乐,美术,舞蹈,键盘演奏,幼儿教育心理学,幼儿卫生保健,幼儿园活动教程
课程设置:3+2:音乐,声乐,美术,舞蹈,琴法 3.选修课:社会科学知识

学前教育(本科,四年,授教育学学士学位;-黄河科技学院附属中专

        专科,高中起点三年,初中起点五年) 学前教育专业是我院品牌专业,自1997年办学至今,积累了近20年的教学经验,目前开设有普通本科、普通专科、五年一贯制大专。在教育教学实践管理中,依托其先进的教学理念、现代化的教学设施、强有力的就业保障以及博士生导师、硕士生导师为主的雄厚师资力量,形成了独具特色的办学特色与办学优势。并于2014年,被郑州市教育局列为“郑州市舞蹈表演专业技能工作室”重点项目基地。
办学特色::我院学前教育专业发展依托应用型综合本科院校的优质教育资源,践行“现代学徒制”实习模式,确立了“做学相融、校企合作、课证融通、一专多能”的人才培养模式。学前教育专业在校内建立了《高品质幼儿园标准化一日流程》 实训基地、园长培训基地,幼儿园骨干教师培训基地。建设有学院附属幼儿园,与省内外70多所学前教育机构和幼儿园建立了良好的战略合作伙伴关系。
课程特色::我院学前教育专业在国家幼儿园课程指导纲要和3-6岁儿童发展指南的核心思想指导下,接轨国际,实践校本研发本土化课程改革,开设有奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹体态律动、国学经典、柯达伊教学法、教师礼仪、幼儿园班本课程设计指导等特色课程。为学生实践教学与未来职业规划拓展了丰富的平台。
就业前景::培养具备开阔国际视野,能够胜任中高端幼儿园教育、教学及组织管理工作的专业技术技能型实用人才。适应各早教机构行政管理、培训咨询、儿童系列产品研发与营销、幼儿心理培训机构、各企事业单位等多元化市场需求。根植于学前教育这一阳光职业的土壤,与高尚职业道德幼教人路同行,绽放幸福之花,受益终身。

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